导读：酒吧（Bar，Pub，Tavern）是指提供啤酒、葡萄酒、洋酒、鸡尾酒等酒精类饮料的消费场所。Bar多指娱乐休闲类的酒吧，提供现场的乐队或歌手、专业舞蹈团队、“ *** ”表演。高级的Bar还有调酒师表演精彩的花式调酒。而Pub和Tavern多指
酒吧（Bar，Pub，Tavern）是指提供啤酒、葡萄酒、洋酒、鸡尾酒等酒精类饮料的消费场所。Bar多指娱乐休闲类的酒吧，提供现场的乐队或歌手、专业舞蹈团队、“ *** ”表演。
高级的Bar还有调酒师表演精彩的花式调酒。而Pub和Tavern多指英式的以酒为主的酒吧。 酒吧有很多类型和风格，既有更低档的“潜水吧”，也有为社会精英人士提供娱乐的优雅场所。
酒吧最初源于美国西部大开发时期的西部酒馆，Bar一词到16世纪才有“卖饮料的柜台”这个义项，后又随着时代的发展演变为提供娱乐表演等服务的综合消费场所，约20世纪90年代传入我国。夜店和酒吧不一样。夜店是NightClub，常简称Club，酒吧是Bar。
女士：抹好几层粉，双眼皮贴，假睫毛和各种烟熏妆，大黑眼线画的贼老粗，还得用那种修颜粉，把脸 画出轮廓，把鼻梁画高，然后大红嘴唇子或者嘟嘟嘴。喷上浓浓的黑木耳5号香水，画完出门去理发店洗头发做造型。要么漏胸要么漏腚，裹身裙小黑丝，什么豹 纹，蕾丝，能整的都整上，挂满水钻和亮片。去夜店穿着棉靴去，到夜店换一双自带的恨天高鱼嘴鞋。
你可以学学领舞，这个舞蹈比较容易上手，而且就是针对酒吧或KTV的。推荐你去赤道国际舞蹈学校，找诺诺教练，她教这个很有经验的，能根据学员自身的资质和要求给每个学员量身定做属于自己的教程，在领舞界内蛮有名的。
出去玩还是看自己的心情与当时的音乐类型及节奏而定。如hip-pop hos ，不过有一种比较通用左右摆胯的同时左右手与身体随之摆动，自己在镜子前多练练。没人跳舞都有自己的感觉。加油！！
酒吧怎么跳舞好看？只需掌握5要素——音乐、踩步、强化、表情气质……
1、音节。从听音乐开始，这里听的不是纯爵士乐，而是时下流行的各类适合NEW_JAZZ的歌曲。听音乐听什么？当然是听节奏。培养乐感。一只曲子你要听出它的节奏什么时候快，什么时候慢。慢时有几个八拍，快时又有几个八拍。因为舞蹈向来是和曲子结合在一起，步子动作的快慢取决于曲子的快慢。好的乐感有利于和音乐配合默契，而且能很快适应新的曲子。2、踩步。其实这节是要和音节课一起进行才更好，踩步课简单来说就是指跟着音乐做简单摇晃动作，这节的主旨就在于要做到踩步的快慢和音乐的快慢一致。不仅仅是脚步的动作跟的上。四肢的动作包括头部摆动都要节奏一致。培养乐感和身体的协调性。算是最基础的必修课。具体 *** 不再赘述。锻炼重点：乐感，身体协调性。3、强化。如果你前两节都合格。这时候可以开始你的动作全方位强化课。一般我们把动作分为上下，前后，左右，立体的18方位。所有的动作都包括在这18方位里。女子爵士的每一步都是全身，各种方位的 *** 体。很少有一个方位的动作。4、表情气质。无论你在私底下的性格是什么样。跳NEW-JAZZ就要立即必备那种爵士的感觉。总体来讲，自信，帅气，霸道，慵懒，流畅。SEXY。是大体上爵士的感觉。包括你的眼神。动作和神情都要和自己的舞步融在一起。当然气质不是光靠练习就可以的，它比较抽象。但也是JAZZ中好坏高低评价的分水岭。毕竟动作大家努力的话都可以学会，但是味道不是人人都能出的来的。5、全面化配合课。再下来就是配合。包括与人的配合（与女女配合，与男生配合跳的步子）。与物的配合（椅子，爵士棍，丝带，瓶子，帽子等等的配合动作）。在全方位的培养下成为10项全能JAZZ达人。谈谈跳JAZZ时穿的衣服。首先女子爵士体现的就是肢体的流畅柔美，忌穿那种宽宽大大的韩版衣服。要穿显露肢腰的时尚好看的衣服（当然忌穿紧身衣，健美裤这样的- -！）学员们可以根据个人喜好来，注意性感当然好，但是切记有度哦！
#我爱你不止在520#
一到换季就没有衣服穿，让朋友推荐好看的衣服和搭配。
朋友说：你去看《德鲁纳酒店》。
我：黑人问号脸！什么鬼？
打开电视剧，吓一跳！因为确实这是一部跟鬼有关的故事，但这不是重点。
重点是IU**姐也太好看了吧。难怪这部剧又被称为 “IU的衣橱”。
光看服饰就很养眼，平均一集换4-5套衣服。
不少网友表示冲着IU**姐的颜值和私服去的（当然我也是）。
先感受一下行走的衣橱，每一个造型截个图都是海报级的。
这只是冰山一角，整部剧IU换了100多套造型。
IU的颜真的是很耐打，可盐可甜。
先放下**姐的衣橱，我们看一下这部剧。
秉持着韩剧一贯的风格。
没有五毛特效，没有尴尬演技，剧情-画面-表演均在线。
白天的德鲁纳很普通，夜晚的德鲁纳酒店，才是真正的德鲁纳。
酒店外墙布满着爬山虎，有着让人感觉身处百层高楼高耸的天空酒吧，还有能和大海媲美的大型冲浪海滩。
虽然是往生者才能去的地方，但是这样的描述让生者也向往。
德鲁纳酒店的夜晚很美。
夕阳下德鲁纳酒店的海滩更美。
另外，有小惊喜
高颜值的李准基客串，还有一定要看最后一集，因为有金秀贤帅气的继承德鲁纳的镜头。
李准基客串的之一顺位经理人选
不得不说的编剧-洪氏姐妹
《原来是美男啊》《我的女友是九尾狐》《主君的太阳》《花游记》都是出自她们之手。
德鲁纳没有傻白甜的女主，没有霸道总裁的女主。
网友调侃男女主拿错了剧本。
女主爱钱（简直掉进钱眼里的那种），爱豪车（诺大的车库不重样的车，并持续更新中），爱华服（买买买）。个性乖张暴戾，脾气暴躁。
男主精英酒店管理人，哈佛毕业，但性格胆小，尤其怕鬼。
从未见过如此胆小的男主，男主被鬼吓到无所适从，四处逃窜。
《德鲁纳酒店》剧情是以张满月（IU 饰）多舛的命运展开。
萧瑟凄凉的夜晚，张满月压着灵车寻找月之客栈。
为了兄弟们的亡灵得以轮回，也因为心中的执念，张满月与月之客栈缔下羁绊，成为客栈的主人。
经营这家阴阳交界之地，解决亡灵遗憾的酒店。
时光流逝，到了1998年。
男主具灿星（吕珍九 饰）的父亲因为偷窃被追赶途中，摔下台阶成为生灵，误打误撞进入更名为德鲁纳酒店的月之客栈。
为了活命父亲无奈与张满月定下20年之约，待具灿星长大之后，就把他送给张满月。
张满月和长大后的具灿星相遇是在具灿星生日那天，具灿星以为21年过去了，自己安全了，不会被带走了，就回国上班，奈何还是被张满月找到，并送了他生日礼物—阴阳眼。
具灿星看到的世界再也不一样，他看到的之一个鬼，也是他成为经理后之一个送走的客人，一个没有双眼的女孩。因为车祸离世，离世时摸到肇事者的手，想得到帮助却被残忍的放弃，后成为游魂一直徘徊在人间。
具灿星加入德鲁纳后开始接客送客的日子，只不过这些客人都不是人。
张满月呢，因为具灿星的到来，与她息息相关的千年枯树开了绿叶，这意味着她的时间开始正常流逝，也代表她会离开。
张满月能淡然处之，可是她的员工不乐意了，大家都是有强烈遗愿没有实现留在人世间的鬼，不能就这么走了，于是
13号房间的客人登场了（友情提醒，看这段时，胆小者慎入，有丢丢吓人）
因为活着的时候被 *** ，被 *** 流言蜚语活活折磨而死，对人类充满怨念。也因怨念太深，执着于复仇，后灰飞烟灭。
13号房客人算是男女主感情升温的一个点。
之后是具灿星的前女友的出现，也是张满月的执念根源。
千年前，还是人类的张满月是土匪头头，抢劫公主的时候与侍卫高清明相遇相爱。
而后土匪兄弟们被绞杀，逃亡途中，因为被公主设计，以为是被高清明利用，导致男闺蜜延宇在自己面前被杀。
高清明则为了保护张满月，谎称都是他的计谋，并谢谢她，给自己立功的机会。
那一世最后在高清明和公主的婚礼上，张满月杀了公主，穿着礼服等着高清明，而高清明即使被刺死还是要拥抱张满月。
从此张满月的时间停滞了。
除了张满月，酒店里的员工也都有着自己的故事。
客房长，生前是大户人家的长媳，因为生的女儿被害死，即使做鬼也要看着仇人断子绝孙。
调酒师，生前是一个状元及第的书生，并且非常自豪却有着不可说的遗憾。
门童，生前在战场上死亡，等着自己的妹妹一起离开。
酒店实习生，被好友害死后占据好友身体的生魂。
每一个人物都是精彩饱满的存在，构成了完整的德鲁纳酒店。
缺点是什么呢？
高开低走，挖深坑，却浅埋。
说是女版《鬼怪》，但还是差了一截。
豆瓣评分从开始的94分降到81分。
剧情走着走着就落入了言情剧的俗套，放不下恨，又舍不得爱。
张满月爱着具灿星，但恨着高清明，爱恨之间奇怪的纠结着。
按主线的发展，支线收得太仓促，迫切的告诉观众我们要结束了收工了。
看到后几集有一种还没有结束就已经看到了结局的感觉。
但纵观整体，剧的效果还不错，是一部可以see一see的剧哦。
结果不是神给的，是人类自己的决定。
关注@影子猪 一起追剧，看**吧。
你应该看看《普通心理学》，《犯罪心理学》，我个人觉得要真正的分析一个人，或一类人，最主要的是研究他的心理。哦，还有，毕淑敏的《心灵7游戏》你也看看，或许会找到些东西。。。
据有关部门统计显示，近年来青少年犯罪占总犯罪的比率及青少年犯罪占青少年总数的比率均呈上升趋势 ；违法犯罪越来越低龄化，且不懂法；犯罪突发性强；犯罪性质越发严重而且不计后果；暴力犯罪突出，甚至泯灭天良；团伙化犯罪而且带有黑社会性质以及智能化犯罪等等。研究表明，形成青少年违法犯罪并显示上述特点的原因有来自家庭、社会、学校等方面。而缺乏良好的家庭教育，是青少年走上违法犯罪道路的主要原因。家庭不睦，父母离异。整天在父母争吵不休、打骂不断、火药味极浓的家庭生活氛围中，甚至父母离异，各自另组家庭，在“爸爸一个家，妈妈一个家，剩下我自己是多余的”羞辱中，在得不到父爱、母爱基本温暖的情况下，幼小本应纯洁的心灵被人为地扭曲，愤而报复社会逐步走上违法犯罪道路。家教不当，爱度失衡。有的家长平日百依百顺，有要求必满足，形成任性、霸道坏性格，一有挫折或受到批评指责就离家出走，远走高飞；有的家长则以棍棒代替教育，动辄拳打脚踢，一旦挣脱，离家而去，这样在流浪中食宿无着，碰上坏人教唆极易走上犯罪道路。忙于应酬，自身不洁。有的家长从早到晚一心赚钱，整日在商场上忙；有的则沉迷于“娱乐”，跑舞厅、上酒吧、进赌场、钻包厢，“要钱随你花，教育没时间”，养而不教，放任自流。在无教育约束情况下，孩子自然出去“潇洒”，结识狐朋狗友，滋事斗殴，偷毒黄赌，走上违法犯罪道路。奢望过高，误导子女。有的家长望子成龙，望女成凤心切，期望值太高，平时成绩非一二名过不了关，升学非重高、非重点大学不可。逼得太紧，压力过大，负担过重，当孩子力不从心，“达标”无望时，极易走向反面，做出丧失理智或意外的犯罪行为。长辈不检，耳濡目染。有的家长本身有违法犯罪行为，而且从不检点，有些家长则凭借有权有钱带着子女一起去“不×白不× ”。让孩子从小穿名牌，高消费，追求享受。这样“上梁不正下梁歪”，从反面为孩子作了坏榜样。我们还应看到，在当今家庭教育中出现了许多新的特点，或者叫做矛盾现象。如家长育子成才意识的增强与重智轻德的偏差；家庭经济的收入与孩子超额消费的失调；社会信息量增多与家庭可控性减少，学生中存有的心理问题和障碍，等等，以至许多家庭出现了孩子教育中的“失控”。现在家庭教育中反映的矛盾与困惑，有一个重要的原因是教育观念和目标的不一致，使家庭教育走入了误区。现在有些青少年缺乏理想，生活自理能力弱，不爱劳动，怕苦怕累，会花钱，自我中心意识强烈，不愿合作等，说明青少年学生在走向社会，实现个体社会化的过程中缺乏一致有效的教育引导。
关于预防和减少青少年犯罪工作体系的实施与思考
未成年人走上犯罪道路纵然有其自身的原因，如年龄较小，智力、心理发育不健全，辨别是非和控制自己行为的能力较差等，但认真分析每一个未成年人走上犯罪道路的原因，会发现这些原因不是以孤立的形式存在的，往往是自身因素、家庭因素、社会因素等综合因素相互作用的结果。所以，在分析未成年人犯罪原因时，要从家庭、学校、社会等方面综合分析；要预防和减少未成年人犯罪，包括使有犯罪前科的未成年人不再重新犯罪，也要动员家庭、学校、社会各方的力量完成这项工作，构建家庭、学校、社区三位一体的预防和减少青少年犯罪的工作体系。
一、从近年来未成年人犯罪原因看建立家庭、学校、社区三位一体工作体系的必要性
在审判实践中，我们一是在开庭前要求未成年被告人填写《个人情况测试表》，同时要求其家长填写《家庭情况测试表》的方式，初步掌握其犯罪原因；二是在庭审的法庭调查阶段，通过向被告人及其法定 *** 人提问，对其犯罪原因作深入的了解。
1、因家庭原因导致的未成年人犯罪
家庭对未成年人的影响是最直接的。家庭环境的不良影响和家长采取的不正当的教育 *** 往往对未成年人的人品形成、性格特点等产生深刻的负面影响，个别情况下会导致一些未成年人走上犯罪的道路。通过近年来对未成年被告人犯罪原因的调查，我们发现与未成年人犯罪有关的家庭因素主要包括以下几类：
父母无原则地溺爱和袒护孩子。有些父母过分的娇纵溺爱孩子，凡事都以其为中心，即使孩子有错，也不认真批评教育，导致孩子蛮横、任性。这些未成年人一旦离开了家庭的温床，步入社会，便容易遭受失败，产生强烈的受挫感，继尔迷茫、困惑、不知所措，往往会采取比较极端甚至违法犯罪的手段解决其面临的问题。
父母教育 *** 粗暴。有的父母教育孩子 *** 简单粗暴。一些作家长的望子成龙心切，恨铁不成钢，孩子一旦有错，不是选择正确的教育 *** ，而是采取棍棒政策对待孩子，结果往往事与愿违，造成孩子与父母间的对立情绪，甚至使孩子产生强烈的叛逆思想。这部分未成年人如果过早地步入社会，一般会选择在社会上广泛交友的做法来寻求保护和温暖，在这个过程中容易受不良人员和社会不良风气的影响而走上邪路。
父母疏于管教子女。有些父母因工作或经营事务繁忙，疏忽了对孩子的管理教育有的甚至对孩子放任不管。比如子女在外都交什么朋友，平时心理都想些什么，有时回家很晚或夜不归宿都在干些什么等等不闻不问，往往造成孩子自由散漫，无拘无束，不能约束自己的行为，容易无事生非而触犯法律。
父母离异或父母一方过早去世。因父母离异造成的家庭解体或父母易一方过早去世会给未成年人带来难以弥补的创伤，也容易养成了孩子孤僻的性格和畸形的心态，而过早地失去父母之爱，失去正常家庭的温暖和教育。这样的未成年人在社会上不能较好地与别人交流、沟通，他们过早地、盲目地流入社会，一旦在物质上得不到满足，便会采取偷窃、抢劫等手段来满足自己的私欲。
2、因学校对未成年学生管理教育的失误导致在校生犯罪
学校是未成年人思想道德和知识体系形成的重要场所，然而目前一些学校存在着重智力教育轻品德教育的现象，片面追求升学率，忽略了对学生思想品德教育和法制宣传教育的现象，特别是一些学校普遍存在着法制教育薄弱的现状，使得广大未成年学生不知法、不懂法，尤其是一些平时身上存在不良习惯的学生，是非观念模糊，违法和犯罪界限不清，糊里糊涂就走上了犯罪道路，从这个角度讲不能不说是学校教育的失败。
3、失业、失学加上社会因素的影响导致的未成年人犯罪
从少年庭审理的案件有关统计数据表明，在校生犯罪仅占未成年人犯罪总人数的10%左右，走上犯罪道路的主要是那些失业、失学的未成年人，其中尤以农村失学的未成年人为主。在调查中我们了解到，很多未成年人在本该接受教育的年龄过早地离开学校，其自身的原因主要有厌学、辍学等。在农村，未成年人上完初中后便不再继续接受文化教育的现象普遍存在。一是未成年人自身的原因；其次是家长对子女教育问题重视不够；再则就是农村教育师资力量较为薄弱，教学质量不高，考不上初中、高中，造成大量初中乃至小学毕业的未成年人闲散在家中。由于社会竞争日趋激烈，这部分文化程度相对较低的未成年人很难在社会上有立足之地，但其中大部分选择到城市打工，过早地踏入社会。
改革开放和市场经济的快速发展，给社会带来了日新月异的变化，但这其中也孕育和滋生了拜金主义、享乐主义等许多不良的因素。对于生理、心理发育处于青春期、自控能力低下、难以抵御外界诱惑的未成年人来讲，容易误入歧途。这些未成年人游荡在社会上，受崇尚物质生活享受不良社会风气和环境的影响，使他们在没有经济收入的情况下盲目追求享受，导致侵财案件的发生；社会上一些宣传暴力、**的影视、书籍等不良传媒的影响，使未成年人盲目追求所谓的“英雄主义”，导致侵害他人人身安全案件的发生；而小说、**中宣传的江湖哥们义气，也使精神空虚的未成年人乐于模仿，拉帮结派成群地结交在一起，为点滴小事大打出手，导致扰乱公共秩序的案件呈明显上升趋势；网吧的大量出现，更是为无所事事的未成年人提供了一个消磨时间、滋生是非的场所，许多未成年人沉迷其中，荒废学业不说，因与网吧直接或间接有关的未成年人犯罪案件已经占到全部案件总数的60%左右。
综上，未成年犯罪原因涉及家庭、学校、社会各方面，仅依靠某一方面的力量来预防和减少未成年犯罪是远远不够的，必须动员全社会力量来参与。其中，构建家庭、学校、社区三者结合的工作体系是最有效的举措。
二、从实践看构建家庭、学校、社区三结合工作体系的可行性
未成年人犯罪是家庭、学校、社会等因素相互作用的结果，要预防和减少青少年犯罪，仅从一个渠道入手，是收不到好的效果的，因此，要采取综合治理的手段，构建家庭、学校、社区三结合的工作体系，预防和减少青少年犯罪。首先，我们应当看到预防和减少青少年犯罪，既要面向社会上的广大青少年，通过家庭、学校、社区三方渠道，做好对青少年的犯罪预防工作；其次，对已经犯了罪的未成年人，也要动员家庭、党校、社区的力量去教育改造他们；最后，对于那些被法院判过刑的服刑犯，更要动员家庭、学校、社区三方力量做好他们的帮教工作，防止他们重新犯罪。
1、调动三方资源，建立预防青少年犯罪的工作体系
（1）强化家庭教育，预防青少年犯罪
在家庭教育中，父母要以身作则，用良好的言传身教影响未成年人，使其从小能够在一个良好的家庭氛围中成长。与学校教育不同，家长是靠其平时的一言一行对未成年人产生潜移默化的影响，这种影响渗透在日常生活的每个小小的细节当中。所以，家长对子女既要严格要求，又要耐心诱导。作为家长，无论自身文化程度高或低，家庭经济状况贫或富，都要掌握一定的教育子女的 *** ，最起码要教育子女不要侵犯别人的利益，不要做对国家、社会有害的事情。在发现子女有吸烟、喝酒、夜不归宿、与社会上不良人员交往等不良苗头的时候，要及时劝阻制止。父母离异的残缺家庭，作家长的更要注重子女的心理发育，培养其乐观健康的心态，在学校和社会大胆与人交流沟通，努力克服家庭的变故对其产生不良影响。家长要明白作为未成年的法定 *** 人监护人一旦子女走上了违法犯罪的道路，其自身也要承担一定的责任的。
（2）加强学校日常教育管理，预防青少年犯罪
学校在预防在校生犯罪方面一般应作好以下工作：
将法制宣传教育纳入学校教学计划。学校要拥有一支受过专门训练的法制教育教师队伍，结合教育学、心理学等相关知识，对学生进行有效的法制教育。学校法制教育要区别中、小学校而开设与他们年龄、心理、行为习惯相适应的不同层次的法制教育内容。除上法制课外，学校应采取多种形式，开展灵活多样的教育形式。如邀请法院人员担任法制辅导员，到学校为同学们上法制课，积极开展法官与学生的对话活动，组织学生观摩庭审、排练摩拟法庭等，使学生受到更加直观的法制教育。
矫治学生的不良行为。我国法律规定对有不良行为的未成年人，其父母和监护人不得放弃对他们的教育责任，学校同样对有不良行为的学生负有矫治责任。对那些经常旷课、与同学打架斗殴、有小偷小摸恶习、喜欢与社会人员交往的学生，应尽早督促他们纠正。在矫治的 *** 上，要以正面教育为主，在深入了解其不良行为产生根源的基础上，对他们做细致的思想工作，在必要时要汇同其家长共同做工作。
治理整顿学校周边环境。许多学校附近网吧、游戏厅较多，不少学生夜不归宿，在网吧过夜，并在网吧中结交了不少社会上的人员，深受他们的影响。学校应和有关部门配合，开展校园周围环境的整顿工作，为学生创造良好的校园周边环境，防止学生因频繁出入这些场所，受到不良影响而滋生是非。
严格控制在校生与社会不良人员交往。学校对学生进出校门要进行严格的管理，对进出校园的社会人员更要严加防范，对在校学生与社会不良人员的交往要严加掌握和控制。一方面尽可能避免在校园内外发生刑事案件，另一方面避免学生因与校外不良人员的交往，参与这些人组织的团伙型犯罪。
（3）发挥社区优势，预防青少年犯罪
社区居民委员会或村民委员会是加强青少年教育和管理，预防和减少未成年犯罪不可缺少的重要环节，对促进社会治安好转起着重要的作用。因此要充分依靠这些群众团体和组织的力量，开展预防青少年犯罪的工作。社区预防和减少青少年犯罪工作要从以下几个方面入手：
设立预防青少年犯罪相关机构。为使这项工作有组织保证，有条件的社区应成立“社区预防青少年犯罪中心”，安排有工作责任心、具备一定青少年教育工作经验、掌握相关法律知识的人员负责这项工作。机构内应建立相应的规章制度，人员之间职责分明。
掌握社区内青少年人员状况。具体应掌握本社区内未成年人的人员构成，着重掌握那些家庭不健全、失学失业人员的有关情况。对外出打工的未成年人以及外来人员的情况更要跟踪掌握。同时，社区应对失业的青少年广开就业门路，防止他们因失业失学而整日无所事事。
加强对社区青少年的法制教育。可以通过定期在公共场所展览展板的方式，对青少年进行法制教育和道德教育，也可以由专人通过提供法律咨询服务的方式解决相关问题。同时，社区要积极参与整治网吧这类青少年犯罪较易发生的场所，在社区范围内为青少年提供一个良好的环境。
做好社区矛盾调处工作。从目前未成年人严重犯罪案件中可以清楚地看出，由于日常生活中一些矛盾处理不当，导致矛盾激化而引起行凶杀人等案件的情况时有发生。因此，社区要做好防止民事纠纷向刑事案件转化的工作，及时和妥善地调解民事纠纷，增进居民之间的团结，防止矛盾激化，预防犯罪的发生。
2、充分发挥家长、教师、社区人员在审判中对未成年被告人的合力教育作用，促进未成年罪犯悔罪、改造
对那些犯了罪的未成年人，仅靠法院的教育是不够的，应动员家长、学校、社会力量开展对未成年被告人的教育工作，形成教育的合力作用，促使他们真正悔改，浪子回头。
（1）发挥家长作为法定 *** 人参与诉讼的作用
在法院审判阶段，未成年被告人的家长在整个诉讼过程中作用发挥好坏，对未成年被告人能否真诚改过起着重要的作用。首先，作为未成年被告人的法定 *** 人和监护人，要积极配合法院，做好庭审前的准备工作，如为未成年被告人聘请辩护人、积极赔偿被害人的经济损失、主动向法院为未成年被告人缴纳罚金等；在庭审过程的法庭教育阶段，家长要从亲情的角度，对犯了罪的未成年人做好教育发言，用亲情的力量感动、感化犯了罪的未成年人，给他改造的动力。
（2）强化学校作为帮教人参与教育的作用
对那些犯了罪的未成年在校生，学校在法院审判阶段应做哪些工作？笔者认为，在开庭前，学校领导和了解该学生的班主任等人员应提供该学生平时在校的表现情况，包括学习成绩、与同学交往情况、有无恶习等，配合法院分析学生走上犯罪道路的原因；在庭审教育阶段，上述人员可作为帮教人参加诉讼，与审判员、法定 *** 人共同作好教育工作。
（3）调动社区综合治理方参与审判的作用
建立社会调查员制度。要想在审判的庭审教育阶段使教育产生好的效果，应首先掌握未成年被告人的性格特点、家庭环境等情况，这些情况由谁来调查了解，以前的做法是由人民法院来收集。但这样做有先入为主之嫌，而由所在社区专门的社会调查员来做这项工作比较合适。案件起诉到法院后，由审判人员与社区调查员联系，委托其调查该名未成年被告人的相关情况，并通过问卷和调查表的形式反馈给法院。在庭审阶段，该调查员可出席庭审，将所调查到的情况以证据的形式提交给法庭，经过质证认证后，作为分析该未成年被告人犯罪原因的依据。同时，社会调查员还可参与法庭教育工作。
积极推行人民陪审员参与审判制度。人民法院应认真组织人民陪审员参加未成年被告人犯罪案件的庭审工作，尽量安排社区产生的人民陪审员或热心青少年教育工作、具有一定法律知识人民陪审员。这样在参加少年刑事案件的审理工作中，能够充分发挥他们教育、感化未成年被告人的作用，同时提高司法公信力和庭审教育效果。
3、建立共同参与对被判处非监禁刑未成年人帮教工作机制
（1）以家庭帮教工作为基础
被判处缓刑、管制刑非监禁刑的未成年人，在判刑后仍然放在社会上。因此，家庭的帮教是至关重要的。家长要负责管教自己的孩子，保证其在缓刑考验期间不出任何问题，更不能重新犯罪；要安排好其日常生活，继续上学的，要经常与学校联系，了解其在校表现；失学失业在家的，要严格约束其行为，为其制订学习计划，控制其与社会上人员的交往，不得让其在外过夜，尽量不让他出入网吧、游戏厅等场所。还要经常与其谈心，了解其思想状况，一旦发现问题及时疏导解决。另外，对子女被判处实刑的，其家长也要经常到少管所看望他们，给他们家庭的温暖，了解他们的生活和改造情况，鼓起他们重新做人的勇气，鼓励他们好好学习文化知识，掌握劳动技能，争取早日回归社会。
（2）以学校帮教工作为重心
改革现有考评机制，更大限度地接纳违法犯罪学生。目前，由于学校的社会治安综合治理评比实行的是一票否决制，学生只要发生刑事案件，该学校就不能被评为综合治理先进集体，为此有些学校对违法犯罪的学生一律予以开除。这样做往往会导致被判处非监禁刑的未成年学生产生心理阴影，不利于他们的改造。学校应为缓刑少年犯创造好的学习环境，对那些犯罪情节较轻，确有悔改表现，被人民法院依法判处缓刑、管制刑的未成年学生，应更大限度地接纳他们重新回到校园，防止他们因为没有学上而与社会上的人交往，重新犯罪。
制订帮教计划，落实监管措施。学校应对被判处缓刑、管制刑的学生制订帮教计划，安排专人负责这项工作，关注他们的学习和在校表现，经常与他们谈心并做相关记录工作，要求他们定期作书面思想汇报，以便随时掌握和了解他们的思想和改造情况。平时还要经常保持与其家长的联系，一旦出现问题共同解决。
（3）以社区帮教矫正为中心
社区矫正是与监禁矫正相对应的矫正方式，是指将那些被法院判处管制、缓刑的未成年罪犯置于社区内，成立社区矫正中心，作好对非监禁刑少年犯的帮教工作，由社区矫正中心在帮教人员的协助下，在判决确定的期限内，矫正其心理和行为恶习，促使其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。
社区矫正工作具体由街道办事处（乡镇）司法所负责，矫正工作由社区矫治工作者和社区矫正志愿者完成。主要职责和任务包括：负责对矫治对象的日常管理和监督、教育学习、组织开展公益劳动等。接受社区矫正的未成年人必须遵守国家法律、法规和规章，积极参加学习、教育和社会公益劳动，定期以书面和口头方式向矫治中心报告自己的思想、活动情况，服从矫治中心和监督管理等。
参考资料：
霸王宴
攻属性：外表温和无害，内里凶残鬼畜，性格阴晴不定，喜欢杀人玩（？）对于报复这种事绝不心慈手软且信奉一倍仇十倍偿。
受属性：外表花心内里纯情，看似凶残实则无害，出口成脏其实翻来覆去就是那几套嗑。喜欢仗势欺人欺不过拿钱砸，对于比自己强悍的会立刻服软。
攻以为已经成功改造了自己暴戾的脾气，正洋洋得意之时碰到个让他不得不继续且更加凶残的受。
于是天雷地火急火燎原之势不可挡的纠缠在了一起。
敢吃我？看你是否消化的起！
霸王宴可不是谁都能尝的。
吃不了？兜着走吧你！
哎呦我去，怎么吃了这么个咯牙的玩意！
！
