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导读：美式咖啡机冲泡的咖啡由于是多次翻煮，味道苦涩，所以对健康是有影响的。法压壶比较适合新人使用，味道是很清新的，比较适合煮酸比较重的咖啡豆，这也是很美味的。个人推荐是法压壶、虹吸壶、手冲杯都是挺方便的。至于咖啡，推荐耶加雪啡、萨尔瓦多温泉咖啡、
美式咖啡机冲泡的咖啡由于是多次翻煮，味道苦涩，所以对健康是有影响的。法压壶比较适合新人使用，味道是很清新的，比较适合煮酸比较重的咖啡豆，这也是很美味的。个人推荐是法压壶、虹吸壶、手冲杯都是挺方便的。至于咖啡，推荐耶加雪啡、萨尔瓦多温泉咖啡、也门摩卡（这里说的是豆子，不是花式咖啡）、埃塞俄比亚西达莫，这些可能比较适合你的口味。
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家整理的中班教案5篇，希望能够帮助到大家。
中班教案 篇1设计意图：
《3-6岁儿童学习与发展指南》中也指出“能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律”。所以我设计了这次数学绘本《蜈蚣叔叔的袜子》，让孩子们掌握abb和aab的规律排序。
活动目标：
1．在绘本中感受蜈蚣叔叔袜子的特别，学习按abb或aab的规律排序。
2．尝试用不同的组合形式创新规律排序，并会用语言表达。
3．体验绘本教学带来的快乐。
活动准备：
教具：ppt
学具：操作材料人手一份
活动过程：
一、谈话导入
讨论蜈蚣特征 小朋友们你们见过蜈蚣吗？知道它最特别的地方是哪里呢？
小结：它的脚很多。
二、观看，学习规律排序
1、初次发现abab的规律排序这里有一只蜈蚣叔叔，瞧它的脚上穿着什么？这些袜子一样吗？谁来说说这些袜子的颜色？这些袜子的排列有什么秘密？小结：蜈蚣叔叔是个有名的帅哥，因为每次出门它总会搭配各种袜子，这次出门蜈蚣叔叔把袜子是这样排列成一红一蓝的规律，所以看上去非常的干净、整洁。
2、继续感知规律排序
（1）学习aab的规律排序瞧，你发现了什么？蜈蚣叔叔这会儿想干嘛？袜子呢？谁会帮助它？嘟嘟是怎么帮助蜈蚣叔叔穿袜子的？猜猜接下来会是什么颜色？小结：嘟嘟帮蜈蚣叔叔把袜子是这样排列成两蓝一绿的规律，看上去也非常的干净、整洁。
（2）学习abb的规律排序蜈蚣叔叔说我每天穿袜子的方式都是不一样的，它心情好的时候还会这样穿。谁能接着往下排？小结：蜈蚣叔叔每天出门都会穿上不同颜色的袜子，而且袜子的顺序都是有规律的，有时按照一红一蓝的规律，有时按照两蓝一绿的规律，有时按照一蓝两绿的规律。
三、操作练习，巩固规律排序
1．交代要求，幼儿尝试创新排序。如果你是嘟嘟，你会选择哪两种颜色、按照什么规律帮他穿好袜子呢？
2幼儿操作，老师指导
四、结束评价，体验活动乐趣
你们都很棒，用了不同的 *** 帮助蜈蚣叔叔穿好了袜子，蜈蚣叔叔非常感谢你们，今天我们看到的这些其实是一本好看图书，它的名字叫《蜈蚣叔叔的袜子》，下次老师带你们一起去阅读这本书吧！
反思：
这是之一次上绘本数学，一开始备课的时候我去网上找了一些备好的教案，他们的教案都是把绘本中的故事情节给写入了教案，然后我就照着他们的修改，可是在上课之给学科组的老师们看教案的时候她们发现我的教案太长了，太罗嗦了，对我说我上的课不是数学课了，到是像语言课，我们只是借住绘本中的一个情境来进行教学，之后就开始重新修改，汤老师和夏老师帮助我一个环节一个环节地过，每个提问都要有针对性，环环要紧扣，语言也要精炼一些，今天上下来之后觉得环节还是比较顺畅的，孩子们的掌握程度还是蛮高的，但是一堂课中我显得太主动了，什么都帮他们想好了，什么都告诉了他们，其实可以完全让他们自己去寻找其中的一些小秘密，让他们自己叙述自己发现的知识，在操作的时候不应该用ppt，应该让孩子上前来操作，师幼互动起来，而不是自己光点点，在最后也没有回归到绘本中，显得有些脱节了。
中班教案 篇2一、案例背景
这是一个活蹦乱跳的班级，这是一堂临时接到通知的公开课，这是有好几名几年教龄的老师，这是一群刚刚接手的学生。
我这一堂课上的是《云朵面包》这是一个纯粹的童话，一本关于家的图画书，一个温馨的香气四溢的故事。临时接到的通知，所以赶紧抓紧时间搜集资料，备课， *** 课件。
二、案例过程
课前，小朋友们纷纷走进教室按顺序坐下来，教师后面几刷刷的坐着一排老师。和后面的客人老师问好之后我就开始进入课题《云朵面包》是韩国作家白嬉娜的一着作。想象力像一位魔法师，可以打破思维的禁锢，演绎一个又一个奇迹。《云朵面包》这本书的书名就很吸引人，云朵和面包关系是什么呢？
1．创设情景，认识人物，提出问题小朋友们喜不喜欢吃面包喜欢吃什么面包有没有吃过云朵做的面包今天我们一起来读一本好看的图画书，名字叫《云朵面包》（出示图书）
（1）你们看到了什么封面上这座屋子里住着小猫一家。天空阴沉沉的，屋外的小树枝上挂着窗户的玻璃上有透过窗户，看到谁睁开了一只眼睛旁边睡着的是谁？
（2）介绍作者：韩国的白嬉娜阿姨创作，这是她用手工布艺，剪纸拼贴等技法创作的美丽的想象故事哦。
（3）介绍摄影：金乡寿，他把雨天的照片排得异常生动，让大家想起在雨中玩耍的感觉。
（4）开始阅读：咱们的故事就发生在这样的阴天。
2．分享故事情节，激发读书兴趣
（1）翻开之一页，引导学生看图师：阴沉沉的天空飘着雨，一朵白云飘落下来，大家谁能来形容一下，你们看到的雨是什么样的雨？
（大雨，毛毛雨……）
（2）翻开之一页，引导学生观察插图师：清晨，我从梦中醒来，睁眼一看，窗外正下着雨，让我们猜猜看，这个"我"是谁？（小猫）
（3）翻开第二页，引导学生观察图师：我从梦中醒来了，这个我真的是小猫，"我"醒来的时候，弟弟和爸爸都还在睡觉呢！（引导学生看猫弟弟的鼻涕，猫爸爸的嘴巴），而我身边的杯子已经掀开了一角，大家猜猜看，是谁已经起床了？
（妈妈）
（4）翻开第3页，引导学生观察图师：大家猜对了，原来妈妈早已经起床了，这时候，妈妈正在厨房里为我们全家作早餐呢，大家看看墙上的钟，才几点钟？
（7点半还不到）师：对了，7点半还不到呢，妈妈穿着围裙在厨房里为全家坐早餐的情形大家有没有见过？是不是觉得书里的妈妈和我们自己的妈妈很像？
师：我叫醒了弟弟，我们穿上了**的雨衣，准备一起走到屋外。
（5）翻开第4页，引导学生看图师：我和弟弟，抬起头，仰望天空，看了好久好久，我们想，下雨天，也许会有一些奇妙的事情发生吧！小朋友们，下雨的时候你们会想些什么呢？是不是也像小猫一样期盼着有些奇妙的事情发生？
（生：我会想……）师：我和弟弟正在仰望天空的时候，突然发现……"咦，这是什么呀？"原来树枝上挂着一朵小小的……。
生：白云（云朵）师：于是，我把弟弟架在肩膀上，我们要把白云拿下来。
（6）翻开第5页，引导学生看图师：回到家，我和弟弟小心翼翼地把云朵捧在手上，递给妈妈，（同时做出小心翼翼捧出白云的动作）小朋友们想想看，为什么我们要小心翼翼？
（生：因为云朵好轻好轻）
（7）翻开第6页，引导学生看图，了解云朵面包的 *** 过程师：妈妈接过我们手中的云朵，放进大碗，倒入牛奶和水，放入酵母，盐和糖，先轻轻地揉成大面团，再揉得小小的，圆圆的，放进烤箱，这时候，妈妈对我和弟弟说："再等45分钟就好了，这是今天的早餐噢！"大家想想，要是你是小猫，在这漫长的45分钟里，你会做些什么？
（生：玩，做作业，画画，看动画片，等得很着急，怎么还没有做好）
（8）翻开第7页，引导学生看图师：爸爸起晚了，来不及等面包烤好，就急匆匆地拿起公文包和雨伞，慌慌张张地向公司跑去了，（引导大家看爸爸急匆匆的样子和狼狈的表情）妈妈好担心爸爸："不吃饭会饿的……"。
（9）翻开第8页，引导学生看图师：45分钟终于过去了，厨房里飘来阵阵清香，妈妈轻轻打开烤箱，这时候，奇妙的事情发生了……大家看看，发生了什么奇妙的事？
（生：面包飘了出来。）师：对了，云朵面包忽忽悠悠地从烤箱里飘了出来，我站到凳子上都够不到呢！大家看看，弟弟和妈妈这时候都在做什么呢？他们的表情说明了什么？
（生：妈妈和弟弟的口水都要流出来了……）
（10）翻开第9页，引导学生看图师：吃了云朵面包后，奇妙的事情发生了，大家说说看，发生了什么奇妙的事？（吃了云朵面包，我们也忽忽悠悠地飘了起来）（生：吃了云朵面包，大家都飞了起来。）师：大家看看，妈妈，弟弟和我是怎样的动作和表情？
（生：妈妈手里端着咖啡，忽忽悠悠地飘了起来，弟弟的脸上惊奇无比，"我"的嘴里满满地塞着一口面包，像只鸟一样的飞了起来。）
（11）翻开第10页，引导学生看图师：吃完了云朵面包，我们想起了这时候正赶去上班的爸爸，"爸爸一定很饿了，"弟弟说，我提议道："我们给他送面包去吧！"于是我们把面包装进袋子，打开窗户，和弟弟一起忽忽悠悠，忽忽悠悠地飞了出去。
（12）翻开第11页，引导学生看图师：我和弟弟穿着黄雨衣，拿着伞，飞在空中，到处找爸爸。大家想一想，我和弟弟这时候会说些什么啊？
（生：下面哪一个才是爸爸？爸爸在哪？）师：弟弟问，爸爸已经到公司了吗？我说，不会的拉，看，车都塞在路上了。
（13）翻开第12页，引导学生看图师：我们呢在密密麻麻塞满了车的马路上找到了爸爸，他坐的公交车里挤满了人，就像装满豆芽的盒子，大家看一看，找一找，能看到爸爸在哪里吗？
（指出来）
（14）翻开第13页，引导学生看图师：我和弟弟飞到了爸爸乘坐的那辆被堵的公交车面前，"爸爸，爸爸！"这时候爸爸是怎么回答的？
（生："谁啊谁在叫我"）师："我"和弟弟把云朵面包递给了爸爸，看到我们从窗户里递进来的面包，乘客们都惊讶得张着大嘴巴说不出话来了，爸爸拿着面包，看了又看……哇，吃了云朵面包的爸爸竟然也飘飘悠悠地飞了出来。
（15）翻开第14页，引导学生看图师：爸爸像大鸟一样呼呼地飞着，飞得好高好高哦！大家看爸爸飞出去的背影，像不像一只大鸟？
（16）翻开第15页，引导学生看图师：爸爸总算及时飞进了办公室，坐在办公桌旁，打开电脑，爸爸擦着汗，真是万幸啊，还差一分钟就九点了，这时候，爸爸的马秘书给爸爸送来了一杯咖啡："先生，早上好！"我和弟弟飞在爸爸窗户外面，看到这一切，一颗悬着的心终于落地了。大家想想看，我的弟弟这时候会想些什么？
（生：爸爸终于到了，真是万幸……）
（17）翻开第16页，引导学生看图师：我们又一次飞到了高楼的上面，天上的雨停了，我们胆战心惊地避开电线，停在电线上的鸟儿，看到了我们……大家想想，你要是鸟，你会说什么？
（生：猫怎么会飞啊……）
（18）翻开第17页，引导学生看图师：我们轻轻地落在屋顶上，雨刚停，天上的白云就一片一片地飘起来。弟弟说："好饿哦！"我说："这是因为在空中飞累了，我们再吃一个云朵面包好不好？"说着，我和弟弟又吃了一个面包，谢谢小云朵，云朵面包真好吃。
三、案列反思
《云朵面包》是一个充满了神奇、浪漫和暖暖的爱的童话故事。这个绘本运用了多种艺术的表现手法，除了绘画外，还采用了摄影、剪纸、布贴的 *** 构图，让画面充满了质感，美妙而生动，有了浓浓的生活气息。这个故事吸引人的地方，也就在于它的奇思妙想和充满童趣吧！孩子们特别喜欢能够让自己飞起来的东西，所以云朵面包正合他们的胃口。
在讲述这个故事时，我以品尝云朵面包的味道作为主线，由浅层次的面包的口味到体会妈妈早早起床为我们做面包时所融入的爱的味道，再到我们为爸爸送面包后感受到的幸福味道。后面两种味道，对于低年级的孩子很难品尝到。原因一，现在孩子的优越生活让他们习惯了接受父母的爱，还不以为然，更别说付己的爱了。原因二，孩子们读的书太少，没有相关经验，也就不会深层次地读书。我上了两个班级，之一个班级，我在引入故事时就介绍了"这是一个关于幸福的家的故事"，也许有了这样的描述，在我让他们说说面包的味道时，孩子们抓住了"幸福"；而另一个班级则几乎无人提及"幸福"二字。基于此，我想，在讲述故事时，老师的描述语、过渡语、语、语都会起到不可小觑的作用，只有磨炼课堂语言，静心组织课堂，才能让课堂绽放精彩。
在教学设计之初，我就感觉到了要引导现在的孩子体会出云朵面包所含着的幸福和爱的味道，很难，而几个班级下来，也确实如此，但是如果不带领孩子们品一品这味道，似乎又过于浅显了。所幸的是，我在讲述这个故事时，因为云朵面包让他们神奇地飞了起来，孩子们体会到了快乐的味道，体会到了飞翔的味道。我想，这个绘本故事的意义一半已达到。孩子们在读到了神奇时，想象力也一定受到了启发。刚开始孩子们是听着我讲，吃了面包，妈妈忽忽悠悠地飞了起来，后来是孩子们在讲，没等我说爸爸吃完云朵面包，孩子们就说爸爸飞了起来……看来，故事已经牵动了孩子们的心，孩子们已经进入了故事中，随着云朵面包在一起飘动了。体会云朵面包的爱的味道是个难点，但是，我在讲述时，不像语文课一样，一定要引导孩子挖掘出这一点。绘本故事的价值不一定是现时的，可以是深远的，也许在将来的某一天，孩子们会突然回想起这个带着爱的云朵。
绘本课应该是轻松的，应该是让孩子们爱上阅读的阶梯，是课外阅读的引路人。我们不能带着太多功利性，不能为让孩子们学会一个词语，一个句子而反复讲解，而应该在呈现一个完整而生动故事中，诱发孩子们的阅读兴趣，让孩子们体会到阅读的快乐，并逐渐地在阅读路上积沙成塔。
中班教案 篇3活动目标：
1、让幼儿了解秋天也是有绿色植物的。
2、能以自己喜欢的方式运用树叶进行美术创造。
3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
活动准备：
发动家长收集各种绿色植物：树妈妈；绿色树叶；剪刀；双面胶 纸水彩笔；红宝宝、绿宝宝、蓝宝宝、黄宝宝指偶
活动过程：
一、听听“绿色”
1、 请幼儿介绍自己带来的秋天的绿宝宝。
2、 利用指偶，教师讲“绿色”故事，幼儿倾听。问：秋天到了，绿宝宝怎么了？（不高兴了，因为树叶喜欢黄宝宝，苹果喜欢红宝宝，天空喜欢蓝宝宝，一到秋天，大家都不喜欢绿宝宝了。）
二、亲亲“绿色”
1、 提问：大树妈妈怎么只剩两片树叶了？（…）
2、 哦，原来他们抱在一起做游戏呢！看，它们变成什么了（教师出示示范画）
3、 你们听什么声音啊？（教师故作神秘拿出一袋树叶）原来是他们在说话呢，他们说要和小朋友一起做游戏呢，小朋友愿不愿意啊？
4、 幼儿 *** ，教师观察知道幼儿创造过程，并个别指导。
三、欣赏、交流作品
幼儿相互欣赏并说说自己的作品
四、延伸活动
布置大树妈妈
活动反思：
本次活动的优点：如教具的准备上比较充分;活动环节上，与幼儿一起分享绿宝宝的照片、绿宝宝由开心一下子转为不开心、师幼一起讲故事到幼儿单独来讲故事、活动中渗透礼仪教育以及对幼儿在语言的引导等方面较好。教师在活动后，改变了这一不足之处，教师与幼儿一起认识了作业纸上的四样物品，并让幼儿给四样物品都涂上了绿颜色(给了幼儿明确的目标)，效果较好。今后，在教育教学中，我要继续发扬我的优点，弥补我的不足，更加用心的设计教育教学活动，促进幼儿更好的发展。
中班教案 篇4活动目标
．能理解故事内容并进行讨论。
．能想办法解决心情不好的问题。
活动准备
．《小薇薇笑了》故事图卡（见材料 *** ）。
．《奇妙的身体》幼儿用书或电子书第22-23页。
活动内容
学习领域：
形式：集体
1出示《小薇薇笑了》故事图卡，说故事：
今天，小薇薇在家里画画。她画了一朵特别美丽的小花。可是没想到，小薇薇一不小心打翻了桌上的水杯，图画纸上的颜色化开了，美丽的小花也不知跑到哪儿去了。小薇薇很伤心，哇哇地哭起来。
这时候，爸爸从房间里走出来，看见小薇薇把图画弄湿了，便说：“小薇薇，不要哭，再画一幅就可以了，说不定比这一幅更漂亮呢。”于是小薇薇拿起画笔，在图画纸上画呀画，不一会儿，三朵美丽的花儿出现了。小薇薇马上把图画拿给爸爸看。小薇薇问：“爸爸，我画了三朵花啊！漂亮吗？”爸爸说：“真美的花啊！”小薇薇高兴地笑了起来。
2与幼儿讨论：
小薇薇为什么哭？（图画被弄湿了。）
爸爸提议小薇薇怎样做？（再画另一幅图画。）
如果你是小薇薇，你又会怎样做？（自由回答。）
最后小薇薇为什么笑了？（她画了三朵美丽的花。）
3联系生活实际，和幼儿继续讨论：
如果雪糕掉在地上怎么办？（请妈妈再买。）
跌倒了怎么办？（请大人扶起来或自己站起来。）
妈妈病了怎么办？（请妈妈去医院看病。）
4请幼儿说一说，画一画：“你遇到过哪些不高兴的事情？”“是怎样重新让自己高兴起来的？”
评价
能专心听故事。
乐于提出意见解决问题。
备注
活动建议：
引导幼儿明白哭和笑都是情绪的表达，任何事都有解决的 *** 。
中班教案 篇5活动目标：
1、认识红色各种不同的象征意义，引发具体联想与抽象概念。
2、能绘画各种红色物品，通过语言交流进一步感受红色与情绪感受的关系。
活动准备：
1、红色大纸一张，记录笔一支。
2、事先收集蕴含象征意义的红色物品数组，具体内容见下文。
3、红纸若干，画笔。
活动过程：导入小朋友们你们看我手里拿的纸是什么颜色的呀？你们喜欢红色吗？为什么？（幼儿自由表述喜欢红色的原因，教师在倾听时了解幼儿的已有经验）。
红色会说话——出示红色大纸。看到红色，你想到了什么？为什么？——倾听幼儿的表达，将其对红色的感受用图文结合的形式记录下来。
如，有孩子说看到红色就想到草莓，因为他喜欢红红的草莓；教师便画“心”，表示想到了喜欢的东西。
有孩子说看到红色想到了火，因为红色感觉好热；教师就用简笔画记录“火焰”。
（下面来看看老师会想到的有哪些，你们都认识吗）——出示蕴含象征意义的红色物品数组，拓展幼儿对红色的经验。
——出示之一组：红苹果、番茄、草莓、樱桃看到它们，你会想到什么？（请幼儿大胆联想并举手发言）
——出示第二组：红喜字、鞭炮、红包、福字、红灯笼。看到它们，你会想到什么？（引导幼儿向抽象情感方面的联想）
——出示第三组：各种红色交通标志。这里的红色会告诉我们什么？（提醒我们要小心、请注意。）
——出示第四组：中国结、世博会中国场馆、国旗。看到它们，你会想到什么？（想到中国，激发红色的爱国热情）我让红色来说话
——生活中有那么多红色的东西，它们跟生活中很多事情有关。请小朋友们回到自己的小组，在红纸上画上自己喜欢的红色的事物。
总结——教师总结并点评每个幼儿对自己画的红色事物的讲述，感受红色的丰富多样和其象征的意义。
（一）
正常开业：8：00
睡过头了：待定
旅游去了：不开门
泡妞去了：不开门
正常打烊：22:00
姑娘太多：23:00
有美女：不打烊
全是爷们：提前打烊
过路人，停停脚步。
我的咖啡换你的流浪，你的故事换我的远方。
虽无酒一杯，亦可慰风尘。
（二）
肉哥是我认识的最不怕死的dota玩家。
当年肉哥还不玩肉的时候，最喜欢打的英雄是火女，每次团战一开打，总能看见肉哥冲在最前方，摇着两个 *** ，跪倒在战场中央。
“干，干，干，草，劳资又死了！”
你大爷的，脆皮去冲脸，这好比 *** 衣服去招摇，不 *** 干谁！
后来肉哥开始玩肉，团战还没开始，就看见肉哥摇着人马的大 *** 开始冲脸。
“干，干，干，草，你们怎么都死了？”
你大爷的，我们能别在对面高地上开团吗？！
肉哥团灭发动机由此得名。
后来就出现了一个人马前冲，四个队友后撤的奇葩场景。
我依稀能想象的出肉哥叼着烟看着电脑屏幕上的自己被对面轮啊轮的黯然表情。
“一群不敢干的 *** 。”
你强！你不怕死！你是大哥还不行吗？！
（三）
本着杀熟的原则，肉哥宁可绕路几十公里也非要来我的咖啡店蹭杯咖啡。美曰其名照顾我生意，实则腆着脸蹭吃蹭喝看妹子。
“小伙子，来杯摩卡，拉花要拉的漂亮。”
我就看着他腆着脸跑到邻座的妹子那里搭讪，对我不管不问。
你大爷的吃霸王餐至少讨好下老板好吗？
“你知道 *** 的规矩么？”我终于空出时间，坐在肉哥对面盯着这色情男一点一点品着咖啡。
“知道，不就是不准勾搭学妹嘛。”肉哥摇摇头。
“就刚才那妹子，凭哥哥我纵横夜店十几年的经验，是个可以发展起来的 *** 。”
我真想一口盐汽水喷死这狗逼，老子是正经生意好吗？！
“ *** 新出条的规矩，喝免费咖啡的，得给我讲个故事。”
“得。”肉哥放下碟子“老子来喝个咖啡变成过来买笑了，那爷你再给我来杯卡布奇诺，我给你讲讲肉哥我的情史。”
“不行，我要听初恋。”
“滚。”
“不要不要，我要听初恋。”
“ *** ，别恶心我。”
“两杯卡布奇诺。”
“我是正经人。”
“一块黑森林蛋糕。”
“你比较喜欢哪种姿势。”
“两块。”
“爷，今晚我是你的人。”
“三块。”
“爷，今晚我不管你是不是人。”
（四）
其实要说我之一个喜欢的女生应该是我初中的同桌。
嘿，你个老小子别给我笑，初中大家都是荷尔蒙分泌过剩的牲口，墙头老猫都开始叫春了，我勾搭下女生怎么了？
而且男女同桌这种东西嘛，大家都知道的，出事率得在百分之九十以上。
我当然不知道那女生喜不喜欢我，平时也对我爱答不理的样子，问她个题目也冷冰冰的不怎么说话，让我撞一鼻子灰。
但我总感觉她有事没事会在看我。
你问我为什么会看见她瞄我？
废话么，我也在看她哎。
当时有个男生和他走得特别近，娘哎，那个男生，小平头，近视眼，坐在最前排，一看就是个书呆子闷葫芦。
两人天天靠在一起讲些书上我看都看不懂的鸟语，我偶尔想凑过去插几句话，被那小四眼和妹子甩一脸白眼。
得，无非瞧不起爷是学渣。
学渣怎么了，学渣也有尊严的好吗？！
我就气不过我女神眼神到底怎么了，看不上潇洒的我也就算了，也不能找这么个书呆子啊。
有天下午我就堵在门口拦住那妹子的车子。
妹子那天很反常的并没有说话，就是盯着我看，我当时也是神经病也盯着她看。
两人就在那大眼瞪小眼，盯得老子后脊背一阵发凉。
你知道吧，狗给逼急了还还跳墙呢，我就一股脑全说了，我讨厌你跟那四眼走得那么近，我讨厌我让你给我讲题是一副冷冰冰样子，我讨厌很多事，但我就喜欢你，陈卉陈小四，当我女朋友好不好？
我没敢看妹子正脸，就偷瞄了一眼。
下颌一抬一低。
点头了。
（五）
“就这么简单？”我一边煮着咖啡一边漫不经心的说道：“这么没头脑的横冲直撞还真是你的风格，后来怎么分手了？”
“她上了我们那更好的高中，那个小四眼也去了，而我嘛”肉哥伸个拉腰：“学渣一个，再怎么努力去听天书，她再怎么帮助也不过上了我们那里次一点的高中。”
“就这么就分手了？”我缓缓的倒着咖啡。
“异校其实跟异地差不多，而且吧”
“感觉差距太大，心生自卑。”我拿出一块方糖嗅了嗅。
肉哥一挑眉毛沉默不再说话。
“卡布奇诺要多加牛奶么？“
”要。”
“细砂糖呢”
“要。”
“要加眼泪么？”
“要，额。”
我笑了笑，知道还有下文。
（六）
我后来重新和她联系已经是高考以后了。
怎么说呢，可能毕竟因为被我伤过一次她对我的态度回到了最开始冷冰冰样子。
不过你也知道我嘛，想到点什么一个字就是干。
慢慢的我也从她嘴里撬出不少信息，比如她高中拒绝了很多男生啊，比如那个小四眼和她关系并没有疏远反而跟她现在走的特别近，比如那货最近也对她表示出那种意思她只能拖着不知道怎么委婉拒绝。
当然最重要的一点，她还是单身。
这个时候还不就是一个字，干。
我直接就单刀直入问她，我能重新追你么。
妹子毕竟这么多年没白过，反手就是噎我一句，再给你一次伤我的机会么。
我当时不知道为什么就是那么自信，就是感觉妹子还是喜欢我，所以无论她的话撂的有多么狠，我就是死皮赖脸赖着不放。
不过妹子虽然话撂的狠，却依旧还跟我正常聊天，而且时不时的还能被我撬出点私密。
当时我就知道有戏，不过还缺一个契机。
其实还多亏了那个小四眼，，要不是他把妹子逼急了逼哭了哪轮的上我去安慰陈小四。
智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得。
这个时候横竖就是一个字，干。
古人诚不欺我。
虽然隔着个电脑屏幕我也能依稀看见妹子下颌一抬一低。
其实我还挺担心小四眼这种闷葫芦死脑筋会转不过来。
妹子沉默了一会，然后打出一行字：“你不用管他，我能处理好。”
（七）
“其实我一直都没把那个四眼当成什么竞争对手，也许这就是所谓的胜利者的骄傲？”肉哥慢条斯理的切着蛋糕，看都没看肉疼的我。
“后来呢，为什么又分了。”我转过头一点不想看这狗逼吃蛋糕的销魂表情。
“异地。”肉哥只盯着蛋糕根本不看我。
“哎，毕竟学渣，本性难移。”我白了他一眼。
“没，这不是重点。”肉哥放下餐具之一次抬头看着我：”我的错，她怀孕了。”
（八）
这件事教会我无论何时都不能心存侥幸。
她去医院的时候并没有告诉我，前几天我们一直在吵架，她一直骂我幼稚，轻率。我其实没想到她那么文静的女孩骂起来人来也能这么凶。
我发誓已经认错很多次了，除了没以自尽表明心意其他能干的都干了，她还一直脾气很大的骂我，我当时火气也上来了，喊了一声你说够了没，一冲动就把她 *** 挂了。后来后悔了，却发现怎么也打不通了。
当时年少吧，感觉都是小事，晒她几天，等她火气消了就坐车去找她，再商量该怎么办。
谁知道更先找上门的是那四眼，我下宿舍刚想问问她的情况，这 *** 直接往我脸上一拳帮我打蒙了。
*** ，这毕竟是老子的学校啊，周围都是我舍友啊，我还没动手，在一旁经过的几个舍友已经把他给撂倒了。
这小子满嘴骂娘，手脚被擒住还不老实，后来把他打服了才从他嘴里断断续续知道妹子瞒着我自己去了医院。
我当时是一下子真蒙了，赶去车站买了车票就直奔她学校，站在她宿舍楼下猛打 *** ，求每一个经过的女生帮忙替我喊她下来，在冷风里等了大约两个小时差点要冻死爹的时候她才发来一个信息
“我们分手吧。”
（九）
“肉 *** ，我能骂你活该么？”我抿了一口咖啡，白了这货一眼。
肉哥之一次沉默不说话，长叹一口气，自顾自的走到柜台前拿了瓶酒。
“其实夜店酒吧的灯很难看。”肉哥拉开窗帘，看着街道霓虹灯闪烁。
“你可以骂我 *** ，但不能骂我活该。”
肉哥狠狠用牙咬掉瓶盖。
“因为我从来就不是这个故事的主角。”
“我是那个小四眼。”
（十）
“陈卉家里排行第四我喜欢叫她陈小四，陈小四我的确喜欢你很久了。”
“我知道小四喜欢那个男生很久了，因为每次她问我的题目都是那个男生问她的题目。”
“你知道吗，那个男生拦住小四车子的时候，我就在他们不远处，因为每次我都会跟在小四的车后面假装偶遇走上一段路，我羡慕甚至嫉妒他敢做我只敢想想的事情，我不敢冲，不敢干，不敢说。”
“我知道那个男生一定考不上我和小四要上的高中，我一直坚信我们的路是在未来。”
“高考你知道么，我如愿的和小四考进了同一所大学，我甚至天真的以为小四常常敷衍我的那句顺其自然是真的会发生，那就是我要的未来。”
“然后那个男生告白了，她接受了，我的天塌了。”
“是的，天塌了。”
肉哥丝毫不在意我诧异的眼神自顾自的说道：“我本来以为时间长了把她把所有的事都忘记就好了，可是你知道么，她有一天居然打 *** 让我陪她去医院。”
“干，干，干，我当时在车上想的只有怎样 *** 那个男生，然后没有什么邪不胜正 *** 丝逆袭的故事，我被华丽丽的干倒了。”
“这调酒度数不低啊。”肉哥抿了抿嘴唇：“故事的结局是小四对着我哭了一夜，我在酒吧哭了一夜，备胎最后一次也是之一次告白被拒，男女主又重归于好，皆大欢喜，配角以一种并不优雅的姿态谢幕。”
“如果陪伴是最长情的告白，如果这也算初恋"
"如果这都不算爱。”我顺口接了一句。
站在窗口看着满街夜景的肉哥回过头来，向我举杯示意。
干。
（十一）
第二天清早肉哥才告诉我他马上要去台湾一趟，说不定半年才能回来，临走之前不过惦记着我这里的咖啡，所以绕路也要来喝一杯。
我替他拿着包裹走向他停在门口的车。
”后来还遇见过小四么？”我帮他把行礼塞进后车厢。
“没了。”肉哥对着车窗挠了几下头发：“上次同学聚会我没去，听人说是胖了不少，可能是被男友喂的，现在看不见脖子摸不清腰了。”
“噗嗤”我忍不住嗤笑一声：“那还亏你没追上，不然真是折本了。”
“也不是。”肉哥正打开车门怔了一下笑了笑：“自己喂出来的媳妇再胖也顺眼。”
“不必送了，来也匆匆，去也匆匆，下次回来还得蹭你吃喝。”肉哥笑着要摇上车窗。
“别，这个送你。”我把一张卡片从车窗外丢给他：“ *** 对于讲故事的人的特殊礼品，店长的亲笔赠言。”
“干，文青玩意。”肉哥嗤笑一声：“不过我收下了。”
“后会无期终有期，花花世界老子来了。”
我对着远处摆摆手，看着那辆车绝尘而去，一如那个横冲直撞的人马。
无所畏惧，不过一个字，干。
（十二）
岁月的长河里，我只是你旅途的一位过客，你却成了我那段生命中的唯一。
之后我路过许多人的世界不曾留恋，许多人在我的世界也没能驻留。
可惜不是你，陪我到最后。
不过没关系，总有人会记住我的好，寄上迟来的拥抱。
最后的最后谢谢曾经的你，成就现在的我。
-----------致肉哥
世界，晚安。
时隔一年了，再次回到来更文章，感慨颇多。其实之前也有打算时时来写文章的，然而总是以“忙”为借口而没有来。
那我这一年去干吗了呢？
我在一所大学里面的咖啡馆工作了2个学期，也就是一年，到本月初离职。其实也不算离职，那家咖啡馆由于生意不好 *** 了，所以我也就顺其自然离职了。
这一年里收获很多，打算分享出来做一个总结，讲一讲饮品 *** ，说一说客户管理，谈谈店铺管理，聊一聊大学里的咖啡生意应该怎么做比较好，就当做是这一年的学习复盘。
通过这一年的工作，得出的结论是大学里的咖啡生意确实不好做，咖啡在现在还未普及开来，各项成本无法降低，学生对咖啡的了解和需求还停留在速溶咖啡阶段，这就注定了咖啡在大学里不是一门快生意，只能慢慢培养市场。
1客单价很难提高，靠走量以获取利润
咖啡馆在长沙某师范类大学，学校师生将近3万人，男女比例2:8，学生多是签约师范生，经济水平不是很高，食堂饭菜价格平均6元，这就从一开始注定了咖啡馆里的饮品价格不可能像普通咖啡馆离的饮品一样动辄22元、28元的。
除了咖啡，我们还有水果茶、奶盖茶、鲜奶、披萨和蛋糕等小食，这样算下来我们的平均价格在12元左右，只能依靠低价位的小食来走销量。
2竞争激烈，没有先发优势
咖啡馆位于女生宿舍旁边的生活广场里，跟咖啡馆的客户群体还是很匹配的，但是在另一侧还有蜜雪冰城、贡茶、亦古亭、避风塘这样的连锁饮品店存在。
蜜雪冰城和避风塘的平均价格是6元，跟食堂的价格一样，有些走量产品比如冰淇淋2元一支，还有大量4元、5元的饮品在列。亦古亭的平均价格是8元，比我们的低，贡茶的平均价格是10元，依然比我们低，
所以如果产品没有什么特色且又不是咖啡爱好者，短时间很难和他们竞争。
3翻台率低，尤其是期末阶段
店里有6张桌子，靠墙边还有八个位置，理想状态下店里一共可以坐30个人，平时除非是天气很热或者很冷的天气下，才会全部坐满（因为店里安装了空调），大部分时间是只有三五个人在店里的，即使是饭点时间一个人也忙的过来。
然而到了每学期的最后半个月时间里，因为是进入考试周了，学生开始扎堆过来店里复习功课，但是仅仅消费一杯饮料就从早上坐到晚上，一张桌子能翻台两次就算不错了。
每天咖啡馆是早上10点开门，11点半左右店里就坐满了，只要把这30个同学点的饮品做完，基本上这一天就不会很忙了，平均每天销售额在1000元，其他时间日常平均销售额是400-500元左右，这样远不能支撑运营成本和房租成本。
4老板外行，对店铺几乎没有什么帮助
咖啡馆是由一个懂咖啡的女老板和一个不懂咖啡的男老板一起合作的。女老板是另一家咖啡馆的店长，日常也在那家咖啡馆工作，除非是我休息，她来给我代班，一般也不会来店里。男老板原来是做家居装修的，属于门外汉，现在也50多岁了，日常在店里给我帮忙做一些简单的饮品。
男老板每天除了给我帮忙，大部分的时间是坐在电脑旁看新闻，比如军事新闻、国际间的大事以及体育新闻等。可以说10个小时候里，有6个小时是在看新闻和玩游戏的。
按照我们一开业的设想，他应该是去找学校社团组织谈合作，联合学校社团组织做一系列的推广活动的。可能还是因为外行的原因，略有害羞。一年过去了，一次社团活动都没有做，宣传活动也没有做好。
未免有些遗憾，错过了很多生意。
5产品更新慢
饮品属于快消产品，产品更新迭代的速度一定要快，不然消费者容易失去新鲜感，尤其是现在的00后、90后，注意力分散的很快。你看上个月还在追网红脏脏面包，这个月就变成追脏脏奶茶了。
因此在大学校园里，如果你的产品价格不能再降低了，那么饮品更新的速度就一定要快，争取一直吸引他们的目光，让他们经常来消费。
很遗憾的是我们咖啡馆就没有这样做。
两个学期一共就更新了三次菜单，最后一次更新菜单是今年5月初。但是开始提出来更新菜单是在开学初3月份的时候，这中间耽误了一个多月。这中间什么事都没干，最后在4月底花了一个星期调试新品，然后五一长假回来后就上线了，没有做好新品预热以及新品推广活动，再次，也没有做好整体店铺的营销推广。
所以，菜单更新后店里的销售额跟之前几乎没有什么变化，但是物料成本上升了，要准备的物料更多了，浪费更严重了。
在客单价和翻台率都不能提高的情况下，盲目扩大品类是错误的。
以上是店铺之所以 *** 的五个主要原因，其实还有很多原因，比如饮品口味不适合该校学生，比如客户关系管理没有做好等等，后续会再写文章复盘。
其实租期还有一年，要续租的话也没有问题。但女老板觉得两头跑太累了，男老板看不到盈利的希望，想及时止损，因此两人一拍即合，决定 *** 咖啡馆。
然后，我就失业了。但不要紧，有这段经历，以后再去开咖啡馆的时候也能少踩一些坑。
塞翁失马，焉知非福。
