导读：摘要：广告纸杯是企业的一种新型宣传模式，具有实用性强，广告投入低等优点，在各种不同的企业中都有着应用。从2012年6月1日起，我国对广告纸杯加工设计有了明确要求，纸杯的杯口距杯身15mm内，杯底距杯身10mm内，不应有印刷图案，不得使用回收
摘要：广告纸杯是企业的一种新型宣传模式，具有实用性强，广告投入低等优点，在各种不同的企业中都有着应用。从2012年6月1日起，我国对广告纸杯加工设计有了明确要求，纸杯的杯口距杯身15mm内，杯底距杯身10mm内，不应有印刷图案，不得使用回收原材料 *** 纸杯，荧光增白剂不能人为添加原材料上。接下来就和小编一起来看看吧。广告纸杯加工设计要求有哪些
1、纸杯加工设计使用新国标
从2012年6月1日起，由国家质检总局和国家标准委发布的纸杯国家标准将正式实施。标准首次提出，纸杯“杯口距杯身15mm内、杯底距杯身10mm内”不应有印刷图案，不得使用回收原材料 *** 纸杯。
杯口处无印刷是对消费者的保护，目前国内没有食品级油墨的概念，也没有可用于接触食品的印刷油墨。喝水时嘴唇接触杯口，印刷图案里的油墨可能会被摄入，尤其是含苯油墨对健康更不利。同时在套杯子时，杯子底部有印刷图案，也容易把颜色蹭到另一个杯子的内壁上，因此底部也要求不能有印刷。
此前一次性纸杯一直只有行业标准，缺乏国家标准。此次的国家标准(GB/T27590-2011)对纸杯原材料、添加剂、包装、印刷等提出更高要求，保障消费者的安全。受关注的就是首次提出印刷位置的要求，规定纸杯外面的印刷图案应轮廓清晰、色泽均匀、无明显色斑，但“杯口距杯身15mm内、杯底距杯身10mm内不应印刷”。
2、荧光增白剂不能人为添加原材料上
为避免有毒溶剂的产生，国标规定，纸杯不应有异味，不应使用回收材料，原材料使用的添加剂应符合规定，荧光增白剂、工业石蜡、工业滑石粉等不在GB9685范围内的添加剂不能用于生产加工纸杯。这意味着，“即使是车间受污染的边角料，也不得用于纸杯原纸的生产加工，所有的原材料、添加剂都应满足食品包装级的要求，不能人为添加荧光增白剂。”并鼓励使用水性油墨、紫外光固化油墨、植物油油墨等节能环保型油墨生产纸杯。
企业定做广告纸杯有什么好处
1、广告投入低
广告纸杯的 *** 成本很低，所用到的材料都是为天然材质，但其所附带的广告性效果却比较好，有利于企业宣传。
2、实用性强
广告纸杯在承载广告的同时，还能用来盛水。它通过自身的实用特性，能简单有效的淡化广告性所带来的负面影响。同样的广告创意，借助广告纸杯投放所能带来的成效，是其他投放形式的好几倍。
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家整理的中班美术创意纸杯花教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
中班美术创意纸杯花教案1一、设计思路
中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，有一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。
二、活动目标
1、按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。
2、尝试通过用纸杯变形，涂色，添画等方式作出纸杯花。
3、通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保能力;
三、重点和难点：
目标3的实现，也是本节课的重点所在。主要通过幼儿动手操作的过程，提高幼儿的环保意识。这节课的难点，主要引导幼儿按照规律剪出特别的花瓣。
四、教法和学法：
根据设计的活动内容，主要采用的教学法有“直观演示法”，在课的开始部分，通过课件演示，形象生动的将幼儿导入课题，引起学习的兴趣。导入课题后采用了“启发性提问法”，引导幼儿带着问题去观察并思考。最后采用了“示范讲解法”，这是美术活动中最常用的教学手段，能帮助幼儿掌握正确的表现 *** 。“操作法”也是美术活动中常用的学法，幼儿通过动手操作，才能掌握技能技巧和从中体验情感教育
五、活动准备
1、纸杯、蜡笔、剪刀若干，纸杯花成品、课件。
2、初步学会使用剪刀。
六、教学过程
(一)创设情境，揭示课题
1(出示实物)师：今天我带来了一个用过的纸杯它哭了，哭得可伤心了，为什么呢原来它的主人用它喝茶后，说它没用处就把它扔了。小朋友们，难道它只能被扔掉或卖掉，真的没用处了吗赶快想个办法帮帮它吧!
2学生出主意，开阔思路，教师随机评价。
3揭示课题：师原来只要动动脑，动动手，纸杯能做出这么多东西啊!这节课我们就学习用纸杯做朵花。老师从书上、网上找了几个纸杯花，你瞧：(出示课件)
(二)表达交流，自主设计
1、师示范：老师看了这些，也想用这些纸杯来个超级变变变，看清楚了，我要变了。
2、出示教师 *** 的纸杯花师：我也 *** 了一个纸杯花，你们看像什么(太阳花)
3、表达交流师：小朋友，你们想做一朵什么花
(三)讨论 *** ，幼儿操作
1、师：一次性纸杯怎样才能变成一朵花啊你们想不想学啊
2、纸杯剪成花的过程：先用剪刀从杯口往下剪，一直剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪，全部剪好后，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花，再用小手卷花瓣，接着给每一片花瓣涂上好看的颜色，最后画花心。(涂色的时候要用力，要有耐心。)
3、幼儿动手操作(师巡回指导)
(四)讨论 *** ，合作加工
师：(过渡)接下来请同学们发挥你的聪敏才智，发挥你的想象力，利用这些废旧纸杯创造出更多漂亮精致的娃娃。不过，动手之前要特别提醒小朋友：操作时用剪刀一定要注意安全，当心别把手弄破!
1教师一同参与，要注意到后面几组的同学，适当指导，提醒学生要注意多交流，积极尝试，及时鼓励敢于创新的学生，发现问题及时纠正。
2老师看到大多同学都已经完成，就组织参观作品。
(五)反思评价，延伸拓展
1组织学生评价
2教师小结：今天这堂课，同学们很棒，其实，我们身边有许多的废弃物都潜藏着被再塑造的条件，只要通过大家的慧思巧手，它们都可以化腐朽为神气。(出示废品 *** 的作品的)，课后去试试看，用你的作品来装饰自己的家。
3整理课桌，回收废品
活动反思
在材料准备的过程中，没有考虑的太全面，当时因为是中班，所以我选了四种最简单的让幼儿进行 *** ，但是在剪纸杯的过程中，由于我没有给纸杯上标明要剪开的线条，导致多数幼儿在剪的过程中就遇到困难，然后我在给幼儿标示，浪费了时间，但其他方面我还是准备挺充分的：如给幼儿做的树干，叶子等都挺好的，在过程中挺顺利的。在我准备的四种花里，就太阳花幼儿做的更好。
中班美术创意纸杯花教案2一、设计思路
中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，有一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。
二、活动目标
1、按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。
2、尝试通过用纸杯变形，涂色，添画等方式作出纸杯花。
三、重点和难点：
目标3的实现，也是本节课的重点所在。主要通过幼儿动手操作的过程，提高幼儿的环保意识。这节课的难点，主要引导幼儿按照规律剪出特别的花瓣。
四、教法和学法：
根据设计的活动内容，主要采用的教学法有“直观演示法”，在课的开始部分，通过课件演示，形象生动的将幼儿导入课题，引起学习的兴趣。导入课题后采用了“启发性提问法”，引导幼儿带着问题去观察并思考。最后采用了“示范讲解法”，这是美术活动中最常用的教学手段，能帮助幼儿掌握正确的表现 *** 。“操作法”也是美术活动中常用的学法，幼儿通过动手操作，才能掌握技能技巧和从中体验情感教育
五活动准备
1、纸杯、蜡笔、剪刀若干，纸杯花成品、课件。
2、初步学会使用剪刀。
六、教学过程
(一)创设情境，揭示课题
1(出示实物)师：今天我带来了一个用过的纸杯它哭了，哭得可伤心了，为什么呢原来它的主人用它喝茶后，说它没用处就把它扔了。小朋友们，难道它只能被扔掉或卖掉，真的没用处了吗赶快想个办法帮帮它吧!
2学生出主意，开阔思路，教师随机评价。
3揭示课题：师原来只要动动脑，动动手，纸杯能做出这么多东西啊!这节课我们就学习用纸杯做朵花。老师从书上、网上找了几个纸杯花，你瞧：(出示课件)
(二)表达交流，自主设计
1、师示范：老师看了这些，也想用这些纸杯来个超级变变变，看清楚了，我要变了。
2、出示教师 *** 的纸杯花师：我也 *** 了一个纸杯花，你们看像什么(太阳花)
3、表达交流师：小朋友，你们想做一朵什么花
(三)讨论 *** ，幼儿操作
1、师：一次性纸杯怎样才能变成一朵花啊你们想不想学啊
2、纸杯剪成花的过程：先用剪刀从杯口往下剪，一直剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪，全部剪好后，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花，再用小手卷花瓣，接着给每一片花瓣涂上好看的颜色，最后画花心。(涂色的时候要用力，要有耐心。)
3、幼儿动手操作(师巡回指导)
(四)讨论 *** ，合作加工
师：(过渡)接下来请同学们发挥你的聪敏才智，发挥你的想象力，利用这些废旧纸杯创造出更多漂亮精致的娃娃。不过，动手之前要特别提醒小朋友：操作时用剪刀一定要注意安全，当心别把手弄破!
1教师一同参与，要注意到后面几组的同学，适当指导，提醒学生要注意多交流，积极尝试，及时鼓励敢于创新的学生，发现问题及时纠正。
2老师看到大多同学都已经完成，就组织参观作品。
(五)反思评价，延伸拓展
1组织学生评价
2教师小结：今天这堂课，同学们很棒，其实，我们身边有许多的废弃物都潜藏着被再塑造的条件，只要通过大家的慧思巧手，它们都可以化腐朽为神气。(出示废品 *** 的作品的)，课后去试试看，用你的作品来装饰自己的家。
3整理课桌，回收废品
活动反思
在材料准备的过程中，没有考虑的太全面，当时因为是中班，所以我选了四种最简单的让幼儿进行 *** ，但是在剪纸杯的过程中，由于我没有给纸杯上标明要剪开的线条，导致多数幼儿在剪的过程中就遇到困难，然后我在给幼儿标示，浪费了时间，但其他方面我还是准备挺充分的：如给幼儿做的树干，叶子等都挺好的，在过程中挺顺利的。在我准备的四种花里，就太阳花幼儿做的更好。
中班美术创意纸杯花教案3一、活动目标：
1、尝试通过纸杯变形、涂色 *** 出纸杯花。
2、探索不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色均匀涂色。
3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。
4、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
二、活动准备：
幼儿人手一个纸杯、剪刀、油画棒。
三、活动过程：
1、出示纸杯花范例，引导幼儿欣赏，引起兴趣。
引导幼儿观察纸杯花的材料：“看，这是什么这朵花有什么特别的地方呢”
2、鼓励幼儿探索纸杯花的 *** *** 。
(1)一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的'花呢
(2)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。
3、探索不同的分割方式，并运用对比色或渐进色均匀地涂色。
(1)回忆对比色和渐进色。
(2)探索不同的分割涂色方式。
除了把花心和花瓣分成两半涂色，还可以怎么分，才能涂出不一样的效果
4、幼儿操作，教师观察，及时反馈幼儿不同的分割涂色 *** 。
(1)幼儿沿直线见出花瓣。
(2)教师：可以选择对比色，或渐进色进行涂色，涂色的时候要用力，要有耐心。
四、活动总结：
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行创作的同时，感受到美术手工活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。
中班美术创意纸杯花教案4教学目标：
1给纸杯花涂色，锻炼幼儿的涂色能力。
2按规律给纸杯剪花瓣，锻炼幼儿的动手操作能力。
3培养幼儿废物利用的意识。
4引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学准备：
春天的花园背景图一幅、纸杯、蜡笔、剪刀、双面胶
教学重点与难点：
按规律给纸杯花剪花边，锻炼幼儿的动手操作能力。
教学 *** 与手段：
示范法、讲解法、操作法
教学过程：
一、开始部分
1出示背景图：花园里开满了五颜六色的纸杯花，有红的、黄的、蓝的。
2提问：花朵好看吗你们知道是用什么做的吗
3小结：我们要善于发现周围许多废旧用品的价值。
让幼儿知道本活动的内容是 *** 纸杯花，在教学中渗透给幼儿环保的概念，尽肯能多利用废旧材料，一物多用。
二、基本部分
1教师示范讲解 *** 纸杯花的过程。
2注意提醒幼儿花瓣剪好之后要压一压，否子画满会翘起来。
3分发材料。
锻炼幼儿动手操作能力的同时也增进他们的审美能力和做事要仔细认真的能力。让幼儿利用废旧材料 *** 出美丽的纸杯花，懂得废物利用的概念。
三、结束部分
组织幼儿把自己 *** 的纸杯花，张贴到老师花园里，在音乐声中欣赏自己的作品。
在音乐声中安抚幼儿的情趣，并且让幼儿张贴自己的作品，让每一个幼儿都能体会到成功的喜悦感。
活动反思：
在整个活动当中，小朋友们的积极性都很高，包括几个调皮的孩子都做得非常认真仔细，看来我一开始的担心有点多余了，在剪的过程中，虽然有的孩子剪的宽细不一样，但涂上颜色，也显得别有一番色彩。有几个孩子也做了带卷的，他们的想象力还真丰富，说像妈妈的卷发。活动结束了，孩子们展示着自己的作品，一个个爱不释手，我看着他们的作品，创意新颖、 *** 精美，真像一件艺术品。为了鼓励幼儿的积极性，我让他们送给自己的妈妈，并对妈妈说一句祝福的话。孩子们可得意了，有的孩子说：“我不只要送给妈妈，我要多做几只纸杯花，送给爸爸还有爷爷奶奶。”
中班美术创意纸杯花教案5一、活动目标：
1、尝试通过纸杯变形、涂色 *** 出纸杯花。
2、探索不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色均匀涂色。
3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。
4、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
二、活动准备：
幼儿人手一个纸杯、剪刀、油画棒。
三、活动过程：
1、出示纸杯花范例，引导幼儿欣赏，引起兴趣。
引导幼儿观察纸杯花的材料：“看，这是什么这朵花有什么特别的地方呢”
2、鼓励幼儿探索纸杯花的 *** *** 。
(1)一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢
(2)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。
3、探索不同的分割方式，并运用对比色或渐进色均匀地涂色。
(1)回忆对比色和渐进色。
(2)探索不同的分割涂色方式。
除了把花心和花瓣分成两半涂色，还可以怎么分，才能涂出不一样的效果
4、幼儿操作，教师观察，及时反馈幼儿不同的分割涂色 *** 。
(1)幼儿沿直线见出花瓣。
(2)教师：可以选择对比色，或渐进色进行涂色，涂色的时候要用力，要有耐心。
四、活动总结：
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行创作的同时，感受到美术手工活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。
中班美术创意纸杯花教案6活动目标：
1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。
3、添画眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。
4、培养幼儿废物利用的意识。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
6、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
活动准备：
教具：
音乐磁带《我是一朵小花》，“纸杯花”作品一幅，背景图画一幅，彩带一圈。
学具：
纸杯、蜡笔、剪刀、勾线笔每人一份。
活动过程：
一、活动导入：
1、请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。
画面内容：花园里开满了五颜六色的“纸杯花”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。
2、提问：花朵好看吗你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗
3、小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作，教师讲解示范。
1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“纸杯花”了。
4、给纸杯花画上眼睛和嘴巴就变成可爱的“纸杯花娃娃”了。
小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。
三、展示背景图画，请幼儿把做好的“纸杯花”粘到上面。
1、幼儿共同欣赏，相互评价。
2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
四、活动延伸大家把美丽的“纸杯花”作品悬挂在活动室大梁上，装饰班级，共同迎接新年的到来!
活动反思：
在活动开始我播放了各种形态美丽和色彩鲜艳的花的课件，当孩子们看到后非常兴奋，通过观察他们发现了不同花朵的特征，接着我又出示了许多教师自制的纸杯花，再一次吸引了幼儿，激发了他们创作的欲望，在示范 *** 纸杯花的过程中我自编了一首好听的儿歌，让幼儿清楚的记住了 *** 的过程。在 *** 过程中他们非常认真、仔细，特别是一些平时比较懒散的孩子也十分乐意的再进行着自己的创作，孩子们的作品都非常美丽，我还将他们的纸杯花作品展示到了花园背景图上，让花园变得更加美丽，幼儿共同欣赏、相互评价。既增强了孩子们的自信心，又让他们体会到了成功的快乐。
一次性纸杯投影仪的创意点是什么
一次性纸杯投影仪的创意点在于它能够利用可回收的纸杯设计成小型可移动的投影仪,便于人们在家庭、会议室、学校等场所使用投影仪对、文件进行投影。它既环保又方便,节省了电源和空间,可为用户节约大量投资费用。
ai如何画纸杯扇形材料/工具:AI
1、新建A4画板
2、绘制100mm-150mm矩形,描边01mm
3、直接选择工具选中左上角的锚点,移动-10mm
4、右边锚点移动10mm
5、绘制125mm-20mm椭圆,描边01mm
6、下面的梯形填充80%的黑
7、上面的椭圆改为描边5mm,色值为30%的黑
8、画一个100mm-45mm的椭圆,描边无,填充50%的黑,放在底部合适位置
9、所有对象群组,放在画板正中心,ok,纸杯绘制完毕
一次纸杯设计AI如何贴字一次纸杯设计AI贴字是把你的图标文字组合复制一层,上层锁定,在下层编辑,具体如下。
AI粘贴文字进去的 *** 是比较的简单,具体的 *** 步骤如下:首先打开电脑,并打开网页,找到需要复制的文字,选中后鼠标右键单击选择复制然后打开Word文档,右键单击选择粘贴选项中的“只保留文本”选项,这样可以为了避免复制的文字有过多的格式。
再选中文字内容,选择按“Ctrl+C”进行复制,最后打开AI应用程序,将文字粘贴进去就完成了。
ai画纸杯扇形 ***
先定好杯口尺寸及杯底尺寸、杯高度(可拿纸杯参考),画三条直线排成“工”并水平居中对齐,分别为杯口直径、杯底直径及高度。将垂直线向下延长,再连接上下两条线的端点并以右上角为参考点缩放延长路径与垂直线相交。
用剪刀工具在相交处剪开,删除多余路径。删除垂直线段,并新绘制一条线段连接相交点与杯底的一锚点。用旋转工具以相交点为参考点旋转两条线段向两边为水平线段(借助智能参考)再分别以这两条线段为半径,相交点为圆心绘制两个正圆。
你好！纸杯的设计 你可以交个专业的纸杯 *** 商帮你转扇形！因为每个厂家的模具是有所不同！建议你找南阳百盛纸杯，他们是豫西南地区更大的纸杯生产商！他们有专业的纸杯设计人员！你可以百度下：南阳纸杯、南阳百盛纸杯就可以找到他们了
很多人家里都会使用白色的墙壁，虽然这种墙壁看上去会素净一些，但是长时间面对着大白墙还是会觉得有些单调，不妨用一次性纸杯做这些小小的装饰品吧，这种一次性纸杯 *** 的装饰品很简单，主要是在造型的设计上，可以用剪刀先将多余的一次性纸杯部分剪去，然后修整出花瓣的部位，注意为了让一次性纸杯工艺品看上去更加逼真更好是用笔将一次性纸杯的边缘位置卷一下。最后是一次性纸杯的上色问题了，如果说有照片可以和一次性纸杯结合起来做一面照片墙哦。
