美术创意手工课程
导读： Ⅰ 如何做美术 *** 和手工作品 1，先做好准备工作，避免在 *** 时，缺少工具和材料，影响 *** 。工具有一张纸、一把剪刀、一个纸杯、六只彩色铅笔、一个透明胶、一个双面胶。 Ⅱ 浅谈如何上好美术手工 *** 课 浅谈怎样上好小学美术手工课

Ⅰ 如何做美术 *** 和手工作品

1，先做好准备工作，避免在 *** 时，缺少工具和材料，影响 *** 。工具有一张纸、一把剪刀、一个纸杯、六只彩色铅笔、一个透明胶、一个双面胶。

Ⅱ 浅谈如何上好美术手工 *** 课

浅谈怎样上好小学美术手工课

随着新的课程改革不断地深入发展，新教材增设了大量让学生动手、动脑，体现个性的手工 *** 内容，形式多样灵活，综合性强，贴近孩子们的生活。在新课程的实践过程中，我们要重视美术文化的滋润，“以学生发展为本”，增加美术自身所蕴含的文化底蕴与人类现实社会中各种文化的有机联系。在新时代的环境条件下，怎样激发小学生对美术“手工 *** ”课的兴趣，更好地培养学生的创造能力呢？

一、教师应当充分做好课前准备。

手工 *** 是一项实践性、操作性、发展性都很强的活动，它有助于锻炼儿童的手脑协调性和创造性思维等。但在具体的教学实践中，手工教学仍存在课堂纪律难控制，材料带不齐，40分钟时间大部分学生完成不了作业，手工 *** 成了许多美术老师最头痛的内容，从而使得新课程的理念在手工课堂上难以落实。由于美术教学教师涉及的班级较多，各班都有各班的特点，教师在课前准备上就需要了解存在的问题，从而做好充分的准备。

1 熟悉学生学习状况。小学学生学习虽然占主导地位，但他们身上或多或少地保留着学前教育中喜欢游戏的特点。针对学生这一特点，在教学过程中，根据教学内容的需要，设计符合教学内容的游戏活动或是能提高他们注意力的情境创设，既能活跃课堂气氛，又能调动学生的积极性，提高教学的效果。

2创设趣味课堂。在新课程的教学中教师要更加注重以学生为主体，充分发挥其主观能动性、创造性，把重点放到形成学生基本素养和学习能力上。作为一名美术教师可以充分发挥自己的创造力，努力创设出一个个让孩子们感兴趣的手工课堂。教师要做教材的主人而不是教材的奴隶。教师应转变观念，做学习活动的组织者和引导者，充分地了解自己的学生，做学生的朋友，探明学生现在的智力基础、生活经验、个性差异等等，创造性地理解和使用教材，挖掘教材的内在联系，创设情境，形成活动主题。教师可以在具体教学中创造性地利用教材，根据教学需要添加内容或作适当改变，找出课与课之间的相互联系，整合成富有童趣的美术活动课。

Ⅲ 我们美术课有个手工 *** ，让我们用饮料瓶做一个好看并且在生活中有作用（例如:装饰，烟灰缸等）的作品。

Ⅳ 小学美术手工 *** 课如何教学

美术新课程标准在教学建议中明确提出:“美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。”传统手工课的教学过于注重传授知识技能，教材内容综合性不足， 教师可以从教材本身出发，引进新的观点新的看法，充实 *** 课堂;并且加强学科之间的相互联系；搞好美术课堂的延伸。手工 *** 是小学美术教学内容的重要组成部分，它包括折纸、剪纸、布贴、泥塑、面具等内容。手工课可以在教学中培养学生的动手动脑能力，提高学生的审美情趣，促进学生身心健康的发展。那么怎样才能上好手工课呢？一、教师充分做好课前准备 教师在教学中处于主导作用，是因为教师担负着在知识与学生之间架起一座桥梁。教师要培养学生创造性思维活动，首先要使自己成为一名创造者，她的首要任务就是要不断探求新的教学 *** ，创造出富有个性的独特的新颖的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动。备好课是提高“手工 *** ”课的课堂教学效率和教学质量的前提。因而教师要认真钻研教材，紧扣教学大纲，明确教学目标，抓住教学重、难点。要做到这一点，关键是教师要搞好示范讲解。所以教师必须提前 *** ，理顺 *** *** 、步骤，弄清 *** 过程中的重点难点之处。这样，课堂上示范操作才能真正做到规范、准确、熟练。 二、培养学生用自己的眼睛去生活中发现美、欣赏美、感受美 从小就培养学生用自己的眼睛在生活中去寻找美、去发现美、去欣赏美、去感受美。因为学生对各种不同的工艺 *** 品的欣赏，能使他们在这些作品中感受到万物之美，触发学生的情感。因为任何人都爱美，学生受到作品的熏陶爱上了“它们”——工艺品。由于欣赏的到美，喜欢上这种美从而激发了学生的兴趣，想通过自己的双手也创造出同样美的东西。 我在课堂上还是重点让学生了解工艺的 *** 材料，让学生能了解生活中许多许多的材料都是可以用来 *** 的，材料不同 *** 的作品也同样是美丽的，只要你有一双会发现的眼睛。比如我在上湘版（美术）四年级上册第4课《时间告诉我》这一课中，我让学生在课前用自己的眼睛去发现生活中可以做时钟的材料，上课的时候学生把材料带来，有的带易拉罐、有的带木板还有的塑料瓶等等。这节课结束后学生的作品都非常的漂亮，几乎没有什么作品是材料相同、样式相同的。 这样也丰富的教师的教学，学生对这节课积极性也很高。 三、充分利用电教设备 深入分析教材，挖掘教材因素，适时运用电教媒体为学生提供典型的创新思维材料是创新的基础；恰当运用电教媒体调动学生的情感因素，营造一个民主、平等、和谐的创新环境是创新的关键；灵活运用电教媒体设疑问难，创设创新的思维空间是创新的保证；巧用电教媒体，设计好巩固新知的基础练习，形成能力的综合练习，培养创新意识的活动性实践练习及开放性练习是创新的根本。数学知识比较抽象、枯燥，有的知识点在理解上也存在一定的难度，而运用多媒体教学，可以将静态的知识动态化，动态的过程静态化，抽象的知识形象化。这样，让学生观察事动动态的变化过程，掌握事物的发展变化规律，为创新能力的培养创造条件。从而使学生苦学变乐学，轻轻松松地接受知识。比如上湘版（美术）三年级上册《风铃》这一节手工 *** 课，这一节课的难点是让学生掌握风铃的发声原理。如果让教师用嘴巴去说风铃的发声原理，学生不能理解。这时候就可以借助电教设备，通过 *** 相关的课件，让学生通过课件去了解风铃的发声原理，这样学生能理解，也利于教师的教学。 四、教师示范讲解要做好 “示范讲解”为小学美术课的重要环节，更是手工 *** 课教学的关键，因为教师的示范讲解是学生模仿操作顺序进行的前提。这一环节的教学，演示的可见程度要大，面向全体学生，讲解的措词要得当，浅显易懂，“看听”结合。示范讲解要突出重点，突破难点。如赣版（美术）一年级上册《小狐狸》，教师示范用纸张不同的卷来 *** 小狐狸。这些都要教师示范给学生，让学生能了解不同的卷纸张形成不同的形状。 总之，学校的美术课堂里离不开创新了。

Ⅳ 手工课都包括什么

手工课所涵盖的内容十分广泛，包括剪纸、泥塑、折纸、粘土 *** 、拼贴画等。

1、剪纸，又叫刻纸，是一种镂空艺术。是中国汉族最古老的民间艺术之一。其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。剪纸的载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革

剪纸艺术是汉族传统的民间工艺，它源远流长,经久不衰，是中国民间艺术中的瑰宝，已成为世界艺术宝库中的一种珍藏。那质朴、生动有趣的艺术造型，有着独特的艺术魅力。

其特点主要表现在空间观念的二维性，刀味纸感，线条与装饰，写意与寓意等许多方面。

(5)美术创意手工课程扩展阅读：

手工课是低年级美术课的常见课型，可以激发孩子的兴趣，培养手脑协作能力，使用工具能力，团结协作精神以及创造求新的意识。

手工 *** 可以丰富孩子的童年生活、培养孩子的自信心、观察力、创造力及动手能力，使孩子全面发展。

对于孩子来说，这是培养他们独立完成一件事物更好的办法。从最初的设计，创造到后期的规划、 *** ，都是要靠他们亲自动手一点一点来完成的。这对于孩子的动手能力是良好的培养。

手工制品耗费时间和人力大所以价格极其昂贵，而成品每个都不完全相同并且凝聚了 *** 者的创意和灵感，所以愈发显得珍贵，受到追求个性崇尚自然的人们的喜爱。

现在手工一词多指手工diy活动。

Ⅵ 对于儿童来说创意手工还是美术的重要点

美术和手工都很重要 具体要看什么年龄层次和其自身的能力，柚艺家的专课程体系里是两者都有结合的属，且针对不同年龄段的孩子的生理发育状况进行的难易程度不一的课程，但是不论是创意手工还是创意美术最终都是为了开发孩子创意及美术鉴赏能力等的。

Ⅶ 创意绘画与趣味手工有什么区别

从实质上来说没有太大区别，它们都属于美术包含的分类。都是在进行创造，一张普通的回白纸可答以通过绘画给人以视觉的享受，或者制造成一件挂饰、一个玩具给人实在的感觉。

如果说区别的话，那就在于表现手法或 *** 不一样吧。但它们之间有很大的联系，比如一件工艺品（折纸、陶瓷）可以用过绘画起到点缀作用；又或者一件物品是通过设计图 *** 出来的。

Ⅷ 浅谈如何上好小学美术手工 *** 课

课的课堂教学效果，更好地培养学生的创造能力呢一、充分做好课前准备

备好课是提高手工 ***

课的课堂教学效率和教学质量的前提。因而教师要认真钻研教材，紧扣教学大纲，明确教学目标，抓住教学重、难点。要做到这一点，关键是教师要搞好示范讲解。所以教师必须提前 *** ，理顺 *** *** 、步骤，弄清 *** 过程中的重点难点之处。这样，课堂上示范操作才能真正做到规范、准确、熟练。

二、导入新颖，激 趣

少年儿童有着强烈的好奇心和求知欲。处在这一时期的儿童其思维正在由形象思维向抽象思维过渡，因此对具体事物的形象感知要强些。实物导入无疑是手工 ***

美术课教学导课的更佳方式。例如教学《小衣服》 *** ，教师事先拿出做好的纸衣服问学生：这件小衣服漂亮吗(回答：很漂亮)这件小衣服是老师自己做的，做起来也不太难，老师想把 *** 也教给你们，愿意学吗(回答：愿意)好!下面就请你们跟老师学。这样，一下子把学生注意力吸引到你的教学上来。

三、示范讲解要做好示范讲解

为小学美术课的重要环节，更是手工 *** 课教学的关键，因为教师的示范讲解是学生模仿操作顺序进行的前提。这一环节的教学，演示的可见程度要大，面向全体学生，讲解的措词要得当，浅显易懂，看听

结合。示范讲解要突出重点，突破难点。如泥工 *** 小动物，成形和着色

既是重点，又是难点。成形示范动作要慢，充分集中学生的注意力看好，边示范边讲解，何处担接削剐

四、模仿操作，反复实践

学生的模仿操作反复实践，形成技能，是小学美术手工 ***

课堂教学的目的。所以这一环节也就是手工

课教学的中心环节，在教师示范讲解的基础上，指导学生模仿操作。之一，提出实践要求(特别是安全纪律)

，明确操作要求要领。第二，根据小学生好动、注意力不集中、兼顾性不高这一特点，更好分步实践，教师分解 *** 步骤，示范讲解，学生模仿操作完成实践形成技能。第三，要求学生进行想象创造，以培养学生的想象力和创造力。如《卷筒动物》 *** 小花狗，可将身子、头、四肢的 *** 步骤及着色进行分解，教师示范讲解与学生的模仿操作交叉进行。完成这一实践后，可让学生创造 *** 与小狗形似的别的小动物，提示不一样的地方，反复练习，可以使学生掌握这类 *** 的 *** 步骤，形成技能，有效地锻炼学生的手部小肌肉，同时培养学生的想象力和创造力。

总之，手工 ***

课作为小学美术课的重要课型，只要充分做好课前准备，注意 导入，努力做好示范讲解，正确指导学生模仿操作就能使学生的能力有所形成。

儿童创意美术教案(7篇)

　作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学 *** ，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我帮大家整理的儿童创意美术教案，希望能够帮助到大家。

儿童创意美术教案1

　课题：

　手的想象

　课时：

　1课时

　教学目的：

　1〉在拓展幼儿对手的想象的基础上进行创作画，要求构图合理，色彩丰富。

　2〉发展幼儿的观察力、想象力、动手操作能力及口语表达等多种综合能力。

　活动准备：

　1、画板画架、水粉颜料、油棒等幼儿绘画用具。

　2、幻灯机、范画、《手指娃娃》的故事录音磁带及相关卡片和幻灯片。

　教学过程：

　一、导入谈话，引起幼儿的兴趣

　老师："小朋友！你们看，这是什么"（手），对，我们人人都有一双手。今天，老师就给小朋友讲一个关于的故事。"（边放《手指娃娃》故事录音，边操作幻灯进行手影表演。故事内容附后。）

　二、引入课题，拓展幼儿想象力。

　（1）刚才故事里都有些什么？（逐一出示卡片）（2）它们都是什么变的？（手）（3）手还可以变成什么？（小朋友进行想象，然后请3--5名幼儿上来用幻灯表演。）

　三、激起幼儿创作欲望，发挥动手操作能力。

　1、（放录音，并出示"手指娃娃"幻灯）"小朋友，你们好！我就是那个会变魔术的手指娃娃，我不但可以用手变成很多可爱的形象来，还可以把它画下来变成一幅幅美丽的图画。你们想看吗？（逐一出示范画）我先画一只手掌，然后添上眼睛、嘴巴和光彩的羽毛，就画成了一只只美丽的小鸟；我还在手臂和手指上画上小脸蛋，涂上各种颜色，就变成了一幅树妈妈和树宝宝的图画；看！这是一只在树林中展翅飞翔的金孔雀。小朋友经常开动脑筋，动手多画，将来一定会成为一个个聪明的小画家，对吗？

　附故事：

　《手指娃娃》

　我的手是一个小小的魔术师，瞧！它变成了一只美丽的小孔雀，正梳着羽毛呢。咦！小孔雀呢？噢！原来，我的手又变成了一只蹦蹦跳跳的小兔子。喵--喵--！小兔子的好朋友小花猫也来了。突然，一只狐狸悄悄地走过来，它正打着满肚子的环主意呢。就在这会儿，一只小花狗"汪汪汪"叫着跑来了，在它的后面跟着一个猎人，他举起枪，"砰--"的一声，把狐狸给打死了。

　评析：

　《手的想象》这堂美术教学活动，构思新颖，很有创意。老师注意运用各种灵活机动的教学 *** ，激发孩子的兴趣，充培养和拓宽了孩子的想象力和创造性。老师采用现代化的教学手段--幻灯，引导观察各种手影的变化。在老师的引导下，一双双普普通通的手在孩子的想象构思中变成了一幅幅精美的图画，有的是展翅飞的小鸟，有的是海里畅游的章鱼，有的是活泼可爱的小兔子……。整堂课气氛活跃、结构紧凑、过渡自然，非常生动、有趣，充分调动了孩子的生动性，达到了很好的教学效果。

儿童创意美术教案2

　执教人：xxx

　设计意图：

　3~4岁的幼儿已经有发现美的能力，为了多给孩子有欣赏美和创造美的机会，于是设计了本次活动，让孩子们在玩中学、学中玩。在创作的过程中既能感受其中的乐趣，又能体验成功的喜悦。

　活动目标：

　1体验吹画的乐趣。

　2学会从观察中获得吹画的技巧。

　3在吹画过程中发展幼儿的想象力和创造能力。

　材料准备：四种不同颜色的颜料、白纸、棉签、吸管，作品课件

　活动过程：

　 一、活动导入：神秘的盒子

　1、让幼儿摸一摸、猜一猜盒子里面的神秘物品。

　2、出示吸管并提问：吸管除了能喝水还可以做什么？

　 二、教师示范吸管吹画

　1、教师展示吹梅花的 ***

　2、提问：老师吹出的梅花漂亮么？小朋友想不想试试呢

　 三、开展《创意吹画》活动

　1、给每组幼儿发放作画工具、材料并讲述作画规则及注意事项

　2、引导幼儿发挥想象力主动去创造作品

　3、教师巡视并指导个别幼儿

　 四、展示作品、欣赏作品

　1、师幼共同选出优秀作品、评出更佳创意奖以资鼓励

　2、引导幼儿欣赏他人作品并结束活动。

　（小朋友今天表现的都很棒！把你们的作品带回家给爸爸妈妈看一看吧，你们想不想当小老师呀？那回家也教一教爸爸妈妈用吸管做画吧）

　活动延伸：教爸爸妈妈用吸管作画

　活动反思：

儿童创意美术教案3

　活动班级：中二班

　授课教师：贺静

　活动名称：艺术领域

　活动内容：有趣的花朵

　 设计意图：

　《指南》中艺术领域的两大目标：一是感受与欣赏，二是表现与创造。每个幼儿的心里都有一颗美的种子，我认为幼儿对艺术的学习，要源于生活，从大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。根据本班幼儿的年龄特点和能力，我安排了本节创意美工课，为幼儿提供丰富的“花朵” *** 材料，帮助幼儿在实践中体验，生活中的一些废旧物品，都可以通过我们能干的双手，创造出漂亮的手工作品。引导幼儿通过观察，去感受和发现美，丰富他们的想象力和创造力，并用自己的方式去表现和创造美，并初步体验废物利用的乐趣。

活动目标：

　1喜欢艺术活动，乐于尝试用不同的材料通过剪、贴、涂色等方式 *** 不同的花朵。

　2知道利用身边的废旧材料 *** 工艺装饰品。

　3感受创意美工作品的美，体验创造的乐趣。

　 活动重点：

　学习用鸡蛋盘、纸杯、吸管、毛根等材料创造出自己喜爱的花朵。

活动难点：

　能将不同的材料良好搭配。

　 活动准备：

　1经验准备：幼儿已简单接触过纸杯花、毛根，有过涂色经验。

　2物质准备：立体花瓶图、水粉颜料，鸡蛋盘、纸杯等材料做成的花朵半成品、各色纽扣、吸管、双面胶，棒棒胶，花朵、音乐。

　活动过程：

一、导入部分

　1教师出示立体花瓶图，请求幼儿帮助。

　师：老师今天收到了一个寄给中二班小朋友的神秘包裹，你们想不想知道里面装了什么？（从包裹拿出一封信）

　读完信之后出示没有插入花朵的立体花瓶图。

　小结：小松鼠要给好朋友小熊送一瓶花，但是，由于现在是冬天，花儿都谢了，小松鼠采不到漂亮的花朵，所以想请我们中二班小朋友帮它把花瓶插上满满的花朵。它还告诉了我们它想要的花朵，连做花朵的材料都为小朋友准备好了。

　 二、基本部分

　1欣赏花朵，说说这些花朵的特点。

　师：哇，好想知道小松鼠想要的花朵是什么样子的？我们一起来看看吧？（出示花朵请幼儿观察）

　师：这是什么花？是什么样子的？你觉得它像什么？（幼儿回答）

　2引导幼儿认识操作材料。

　师：小松鼠想要的花朵我们都了解了，想不想知道小松鼠为我们准备了什么做花的材料呀？我们一起来看看吧！（教师带幼儿认识材料，强调小松鼠说的废旧材料，请幼儿说说你想用这些材料做什么花？）

　教师小结：小松鼠真是个爱护环境的小卫士，想要我们班小朋友用废旧材料来做花。接下来就交给小朋友们了，请大家用这些废旧材料，来帮助小松鼠为它的花瓶插上满满的花朵吧！但在 *** 花朵之前，老师有几个小要求：①仔细观察材料，想好自己想做的花朵再动手；②颜料不能涂到其他人或者自己的身上，也不能涂到桌子上；③一种颜色用完了要把笔洗干净，在抹布上擦一擦，再蘸下一种颜色；④小心使用剪刀，注意安全。

　3幼儿开始操作，教师巡回指导。

　师：老师已经迫不及待了，大家一起开动吧！

　幼儿听音乐有序上桌，开始 *** ，教师巡回指导，将幼儿完成的作品以小组为单位展示。

　 三、结束部分。

　1展示幼儿小组合作作品，幼儿互相欣赏。

　请幼儿说说自己都用什么材料做了什么？怎么做的？你觉得哪一幅更好看？为什么？

　2教师评价幼儿作品并做出小结。

　教师总结：我们班的小朋友真能干，你们利用这些废旧材料做的花朵都漂亮极了，老师要全都寄给小松鼠。

　3观看，欣赏废物利用再创造的作品。教师小结，活动自然结束。

　师：老师这里还有一些用废旧材料做的漂亮手工作品，我们一起来欣赏一下吧！

　小结：原来，生活中有这么多废旧材料可以用来 *** 各种各样的手工作品，既环保，又漂亮，可以用来做装饰品，希望我们班小朋友也可以做一个“环保小卫士”，学会利用生活中的废旧材料 *** 美丽的手工作品。

活动反思：

　概述：

　此次活动基本能按照教案流程进行，教师教态较好，有 *** 。但活动时间把握不够准确。本节课选取了“纸杯、纽扣、吸管、毛根、鸡蛋盘”作为操作材料，旨在让幼儿通过多种材料和形式 *** 花朵，通过观察各种花朵的，激发幼儿想象力和创造力。操作材料有生活中的废旧物品，让幼儿亲身体验废旧物品也可以

　 *** 出好看的装饰品，懂得废物利用的道理。

　优点：

　1活动目标制定符合本班幼儿实际情况。

　2在材料准备上，能做到丰富性、层次性，充足的数量使每位幼儿都能动手操作。

　3在活动过程中，我先引导幼儿观察各种花朵的，用启发性提问，调动幼儿观察、探索的积极性,激发幼儿想象力；再通过观察材料使幼儿有创作的欲望，从而发展了幼儿的观察力、想象力、创造力。

　4运用多种教学 *** ，如：观察法、操作法、情境导入法、讲解法等。

　不足：

　1语言不够精炼；

　2幼儿的互动交流还不够；

　3对个别能力很弱的幼儿关注不够；

　4没有突破重难点。

　5各环节时间没有合理分配，导致活动结束部分没有开展，评价交流一带而过，既没有幼儿自评与交流，也没有教师点评。

　6教师忘记将“花瓶”立体图展示给幼儿，幼儿在 *** 花朵过程中很明显没有把花朵往花瓶里插的意识。立体“花瓶”图如果晚一点发给幼儿，可能就会避免颜料将图面弄脏、弄湿。

儿童创意美术教案4

　课题：漂亮的小手帕（印画）

　课时：1课时

　教学目的：

　1〉学会用印章印画的 *** ，尝试印出不同排列方式的花纹，使画面更加美观。

　2〉培养幼儿对美的感受力，提高幼儿对美术活动的兴趣。

　教学重点：学习用印章印画的 ***

　教学难点：尝试印出不同排列方式的花纹

　活动准备：

　1、不同颜色颜料数盘，颜料盘上盖层薄海绵，并使海绵浸透颜料。

　2、每人准备几种印章（印章也可以用瓶盖、笔套、续扣或疏菜等代替）。

　教学过程：

　 1、幼儿围坐成圆圈玩“丢手绢”游戏。

　①游戏1～2次后，幼儿蹲下休息，展开手绢观察，讨论什么样的手绢漂亮？（有色彩、有花纹的漂亮）

　②出示一张剪好花边的白纸手帕，问幼儿：这块手帕漂亮吗？讨论怎样使它变得漂亮。

　 2、观察印章，幼儿探索印画

　幼儿分别到桌边玩印章，在准备好正方形纸上印画，教师观察，发现个别幼儿的印画规律。

　 3、组织幼儿欣赏印画（讲解示范）。

　①总结幼儿刚才的印画，鼓励个别幼儿说出是怎样用小印章印画的。

　②根据幼儿发言，总结小印章排成横、竖、斜排队列，这样图案可以用来装饰手帕的四边。小印章手拉手围成圆圈组成花朵等图案可用来装饰手帕中心。

　③用不同的印章分别蘸上不同的颜料，在白纸手帕的四角、四边或中心印出不同的花纹，也可随意地印出花纹。

　 4、提出要求，幼儿作业。

　①鼓励幼儿有规律的进行印画。

　②提醒幼儿注意卫生。

　 5、举行小手帕展示会，引导幼儿互相欣赏作品，活动结束。

儿童创意美术教案5

　 教学内容： 到海底去

　 教学目的

　1．通过想象画练习，学习简单的构图知识，进行色彩训练。

　2．进行形象思维训练与审美教育，培养学生表达自己意愿的能力。教学重点：观察、分析海底世界的造型及色彩。

　 教学难点

　幻想创作美丽的海底世界。

　 教具： 海底世界范图

　 学具： 水彩笔、蜡笔等。

　 教学过程

　—、导入新课：

　1。海底是一个奇妙、美丽的世界。中国古代就有海底水晶宫、四海龙王、虾兵蟹将的传说，外国也有海底美人鱼等童话故事。这些传说和故事就是人们对海底世界的想象，寄托了人们对未知世界的美好愿望。如今，科学家发明了许多科学仪器和设备，人类可潜人万米深的海底进行科学考察工作，从而揭示了许多海底世界的奥秘。揭示课题（板书）：“到海底去”

　2．读画：欣赏课文中照片及学生作品。

　小结：

　鱼儿是海底世界的主人，它们都有艳丽的色彩。照片除了鱼儿外，还

　有数不清的、色彩斑斓的水草、珊瑚、贝壳……在表现手法上，有彩色水笔，有蜡笔水彩，有水粉等。

　欣赏教师课外收集来的海底世界范图、照片若干幅。

　小结：条形、圆形、椭圆形、棱形、三角形、扇形等。同学们观察得真仔细。

　小结：一会儿蓝色，一会儿是绿色，一会儿是紫色，但海水是以蓝色为主色调。海洋越深，色调越深；海洋越浅，色调越浅。三、课堂练习与作业：

　1。以“色”为主，学画海底动物。

　教师问：同学们喜欢奇妙、美丽的海底世界吗？答：喜欢。

　教师：因为鱼儿是海底世界的主人，我们要画海底世界，首先要学会画鱼，同学们说对不对？答：对！

　A。讲解画“鱼” *** ，教师示范

　B。学生可模仿教师画“鱼”，鼓励学有余力的学生画好“鱼”之后，再画一种自己喜欢的海底动物。

　C。教师巡视指导。

　2：激发想象，构思作画。

　3。教师将中幅蓝色图画纸分发到各组，要求以学习小组为单位，全组同学在图画纸上用剪贴法集体创作一幅海底世界图，要求画面饱满，布局均衡，色彩搭配合理。看哪个小组创作的海底世界图构思最独特、新颖，画面最漂亮。

　四、总结全课，课堂评价

儿童创意美术教案6

　大西瓜

　活动目标：

　学习手指点画，感知红色，白色和黑色，培养幼儿对玩泥和玩色的兴趣。活动形式：小组或区域

　环境材料：

　画有西瓜图案的纸，白色橡皮泥，黑色颜料。

　活动过程：

　1、教师出示“西瓜瓤”引起幼儿兴趣。

　2、引导幼儿用橡皮泥做西瓜籽时，分泥是难点，西瓜籽大小要适宜，这时可以给予示范和帮助。

　如果有的幼儿西瓜籽做得过大，可让幼儿将橡皮泥搓成细长条然后再分泥效果会好些。

　3、引导幼儿用手指蘸颜料点画西瓜籽，提醒幼儿手指按下去后马上提起来。幼儿在点画西瓜籽时。可引导他们“这里点一点，那里点一点”，同时比较一下整个手指按下去和轻轻点一点的两种西瓜籽的样子。

　4、一起来尝尝大西瓜。

　观察评价：观察比较两组幼儿在活动中的兴趣程度，是否能遵守相应的规则，活动后可让幼儿说说对两种不同方式来做西瓜籽的感受。

　小蝌蚪

　1，培养幼儿对美术的兴趣。

　2，幼儿学会用点画的 *** 画蝌蚪。

　准备：

　1，装着水草、蝌蚪的玻璃瓶6个。

　2，纸，装墨水的盘子6个。纸巾，棉签

　过程：

　1，教师提问引入教学：小朋友，春天来了，我们周围的环境有些什么变化？（引出小蝌蚪）

　2，教师给每组发放蝌蚪，请幼儿仔细观察他的外貌：大脑袋，黑身子，长长的尾

　巴。

　3，教师示范讲解画法：

　先用大拇指点一下墨汁，然后印在纸上，最后用棉签添上尾巴。可以多画几只并添上水草。

　然后用纸巾擦手。

　4，发放材料，幼儿操作，教师巡回指导。

　5，教师评价。

　拓展：

　教师带领幼儿外出春游并对小蝌蚪放生。

　可爱的瓢虫

　 一、目标：

1．学习手指点画的 *** 。

　2．培养美术活动的常规。

　 二、准备：

　没有黑点的瓢虫每人一张，黑色颜料，抹布，贴有范例的背景图。

　 三、重点与难点：

　用食指轻轻蘸颜料，点在瓢虫身上，手指不要来回蹭。

　 四、过程与指导：

　1．出示背景图，教师讲述：“瓢虫妈妈生了两个孩子，小朋友说一说，哪个宝宝最漂亮？”

　引导幼儿观察身上有黑点的瓢虫漂亮。

　教师学没黑点的瓢虫：“呜。。。我身上没有花纹，多难看呀！”

　教师：“瓢虫宝宝伤心地哭了，怎么办呢？”(启发幼儿提出帮助小瓢虫画上花衣裳。)

　2．教师示范手指点画。

　先用食指轻轻蘸黑颜料，看好位置点下去，点上以后就把食指拿起来，不要来回蹭，以免弄脏画面。黑点分布要均匀，点完以后拿抹布把手指擦干净。

　3．幼儿点画。

　教师发材料，每位幼儿选一瓢虫进行点画，教师巡回指导，提醒幼儿看准位置，点在红色的甲壳上，避免蹭脏画面。育&婴……会

　4．展示幼儿作品。

　教师：“小瓢虫穿上漂亮的衣服真高兴，咱们让小瓢虫飞到草丛中去玩吧。”

　幼儿在教师的帮助下将点画完的小瓢虫粘贴到背景图上去，相互欣赏，体验成功的乐趣。

　天空

　活动目标：1欣赏绘本画面，感受作品所呈现的色彩和布局之美。

　2运用涂画、拓印的方式进行大胆的创作，表现雨天之美。

　活动实录：

　 一、谈话导入，让幼儿尝试用涂画的方式表现雨天的天空

　1师：“你们喜欢雨天吗？为什么？”

　幼：“不喜欢，因为不能出去玩。”“喜欢，因为可以给车子洗洗澡”……

　2师：“你们有没有观察过雨天的天空？是什么样子的？”

　幼：“黑黑的。”“有的天深，有的天淡。”

　师：“哦，你看见了有变化的天空。”

　3师：“老师这里有黑色、白色的颜料，还有水，请你们想办法把天空画出来，时间有规定，五分钟。”

　4（幼儿操作，教师指导）

　5师：“我想问一问，你们是怎么画出来的？用了什么 *** ？”

　幼：“黑的白的加在一起，变成灰色。”……

　师：“原来，白色颜料和黑色颜料在一起会变成灰色，再加水会变淡。”

　（这一个环节先是让幼儿把自己印象中的雨天的天空用涂画的 *** 画出来，并且让幼儿在尝试的过程中自己发现，黑色和白色颜料加在一起会变成灰色，加水会变淡，但是我觉得在这个环节中，教师可以选取两个幼儿的画做一个对比，让幼儿发现，水加的多颜色会更淡并且更均匀。）

　 二、观看课件，感受作品的色彩之美

　1师：“灰蒙蒙的雨天，你的心情怎么样？有没有什么好听的词形容。”

　幼：“心里没有彩虹”“很舒服”“很平静”……

　2（观看课件《多彩的雨天》）

　3师：“小黄是谁？”

　幼：“**的雨伞。”

　4师：“它为什么说雨天是鲜艳的呢？你看到了哪些颜色？”

　幼：“红色、**、蓝色、粉色……”

　师：“可以用什么好听的词形容这么多颜色？”

　幼：“五颜六色、色彩缤纷。”

　（这一部分是让幼儿感受灰色的雨天有了那么多五颜六色的伞变的更好看了，让幼儿体会到作品中的色彩之美。教师适当的给了幼儿一些词语，比如“色彩缤纷”）

　 三、观察，感受作品的布局之美

　1（出示四幅图）师：“你更喜欢哪一张？为什么？”

　2师：“这幅都是伞的画上面都有哪些颜色的伞？你喜欢什么颜色？”

　总结：“有的颜色深，有的颜色浅，雨伞铺满了画面，丰富就是一种美。

　3师：“你还喜欢哪幅？为什么？”

　总结：“雨伞们一个跟着一个走楼梯，有的在一起，有的走在前面，有规律的排列就是一种美。”

　4师：“还有的小朋友喜欢哪幅？为什么？”“谁和谁走在了一起？”（渗透遮挡的概念。）

　总结：“有的一起，有的分开，这是一种变化的美。”

　5师：“最后一幅你喜欢吗？为什么？”

　总结：“简单也是一种美，红黄蓝是三原色，他们互相拉手，能变出各种颜色。”

　手指点画《可爱的小蚂蚁》

活动目标：

　1．初步学习用手指点画出小蚂蚁的不同神态、动作，激发幼儿对手点画的兴趣。

　2．养成安静作画、正确操作美工材料的好习惯。

活动准备：

　1．纸碟、勾线笔、红和黑色颜料、小毛巾。

　2．示范手指画2幅。

　3．电视机、视频转换仪，小蚂蚁。

　 活动过程：

　一、观看小蚂蚁

　1．小朋友，你还记得我吗？我就是和你们一起做游戏的小蚂蚁啊！

　2．还记得我有几只脚吗？

　2．我是怎样走路的呀？请你们模仿我走路的样子吧。

　二、学习手指点画出小蚂蚁

　1．引导幼儿观看示范画。

　（1）观察示范画，发现蚂蚁画是用什么美术材料画的？

　（2）画在盘子的什么地方？蚂蚁在盘子里做什么样的动作？谁来模仿它的动作？

　（3）观察另一副画，两只蚂蚁有什么不同？

　（4）小蚂蚁的身体是什么颜色的？它有几只脚？脚长在身体的哪个部位？2．教师示范，用手指点画画出小蚂蚁的神态、动作

　（1）用右手十指轻蘸黑色颜料。

　（2）在盘子的中间连续点画三个原形，并且是相连的，表示蚂蚁的身体。

　（3）用勾线笔添画出蚂蚁的眼睛和六条腿。

　（4）在盘子周边添画红色的边纹进行装饰，给蚂蚁幸福的家园。

　（5）卫生要求：请幼儿注意在操作时不将颜料弄脏自己和同伴，保持清洁。

　3．启发和指

　导幼儿点画出不同的蚂蚁形态。

　4．集体创作，个别指导，体验创作的成就感。

儿童创意美术教案7

　活动目标：

　1能大胆的运用多种线条进行创造性的表现，感受绳子作画的乐趣。

　2感受色彩、线条、节奏的美，体验创作的快乐。

　活动准备：

　音乐磁带、棉绳、草绳若干、颜料、护衣、抹布。

　活动过程：

　1通过歌曲《走路》，激发幼儿对活动的兴趣。

　小动物们好，今天小青蛙邀请我们到他家去做客，我们一起走路去吧。先听音乐边唱边走路。

　2想象动物走路的样子与线条之间的关系。

　小兔走路跳跳跳，教师边说边示范。夷，小路上留下了小兔走路的脚印，看看是什么样子的呀小蜗牛也说：“真好玩，真好玩，我也来试试。”小蜗牛的脚印会是什么样的呢谁上来试试。小动物可高兴了，都想走一走，看看自己的脚印是什么样的，你们想不想也去试一试呀

　3交代作画要求，幼儿作画。

　今天我们来了一个客人，是谁啊介绍两种绳子。绳子宝宝想和你们一起学小动物走脚印，你们要把它扶起来，用它的“小脚”来画。看谁能动脑筋画的小动物的脚印和大家不一样，你们可以一边唱歌一边走路。老师还准备了几种颜料，你们在画脚印的时候想一想，走路轻的、快的小动物脚印可以用什么颜色走路慢的、重的的可以用什么颜色很多小动物都想在小路上走脚印，如果别人的脚印挡住你的时候怎么办

　放歌曲《走路》，教师鼓励幼儿能大胆地运用多种线条进行创造性的表现。

　4交流、评价作品

　小路上都有哪些小动物走路的脚印啊观察两种绳子不同的效果。你刚才画了那些小动物走路的脚印，你们可以一边唱歌一边做动作。放音乐，鼓励幼儿找同伴相互看一看、唱一唱。

说到喜茶，更先让人想到的往往是排队难求的饮品，冗长的队伍最直接见证了它奶茶界“老大”的地位。那么喜茶为什么如此成功呢？其实除了热衷探索新式茶饮之外， 也离不开它致力于塑造高辨识度的茶饮空间。

每家喜茶店都被赋予新的概念，LAB、白日梦计划、黑金、PINK主题店各具个性。没有两家喜茶是相同的，COOL、INSPIRATION、ZEN、DESIGN，每一家门店都是一个灵感诠释的过程。

01  喜茶 · 郑州国贸360广场店

设计：立品设计

郑州家店更为直接地选取了芝士茶特有的渐变茶色作为沟通点，利用店址本身两层通透的建筑特点，营造“整个人泡在茶汤里”的奇妙体验。

以细条形定制手工砖是构成色彩渐变的主要材质，其半弧面形态平铺后带来像竹排一样的自然肌理。

面对局促的面积，设计师选择以一个瞩目的旋转楼梯贯穿一二层，营造更具记忆点的视觉效果。

设计概念

立品团队为喜茶不同店面设计的系列装置始终围绕“禅意”中的“时间”概念，从表盘到钟摆，试图在日常物件与非日常感受之间，以丰富的感官体验激发灵感。

02 喜茶 · 杭州国大城市广场热麦店

设计：nota建筑设计工作室

当喜茶与杭州的饮茶文化相遇，如何呈现“茶生活”的状态？杭州的首家热麦店邀请nota建筑设计工作室，以“茶园”为空间原型，借其空间逻辑和造型语言，构建了一座“喜茶园”。

室内设有茶田茶座，营造出户外桌椅区的氛围。

杭州产茶，茶更融入当地的市民生活。在一系列对于杭州茶文化的探索之后，“茶园之禅”成为了空间的表达主题。

借鉴于依山傍水的茶树种植原型，茶田的脉络被用于组织整个空间布局。

“茶山”依地形坡上，田埂间错落的台阶可供歇栖，沿台阶的两组扶手缓缓上升、指向山顶的镜面门洞，错生无尽延续的意向。

“田埂”间的户外座椅同样适应灵活的使用方式，低矮的种植树槽和高置的背靠软包装置一齐扮演“茶树丛”，快速分类人流的同时，构成了高度有效并且舒适的流动使用动态。

03 喜茶 · 深圳中心城店

设计：立品设计

喜茶·深圳中心书城店整体空间由 Leaping Creative 立品设计操刀。空间本身就是一个超现实“里世界”。

一组巨大的静谧蓝圆片散落各处，那些静止在半空中的，则恰到好处地呈现了漂浮的状态，令人忘却时间的存在，回应了禅意所孕育的“在抽离和空寂中寻找自我”的精神状态。

　市面上出现越来越多的 DIY 产品，那么哪些比较受人们喜爱呢以下是我为大家整理的diy手工创业推荐项目相关 文章 。

　盘点diy手工创业推荐项目

　DIY花泥画 画面凸起·层次分明 颜色鲜艳·粘固性强

　想象的翅膀任由飞翔 精彩的世界任由描绘 顾名思义，手工彩泥画就是以特制的彩色画泥为主要材料创作的工艺美术作品。彩泥画泥颜色鲜艳，并具有 浮雕 效果，又可称为七彩浮雕泥，花泥等等。彩色画泥可以在木、瓷、玻璃、石、布、纸等多种材料上绘制，粘附力强，可以互相调色，干后坚硬如石，可长期保存，不脱落不褪色。DIY手工花泥画是具有丰富 想象力 的一种绘画形式。其特点是绿色环保、色泽艳丽、不褪色、坚硬如石。且简单易学、容易掌握。一般人经过简单点拔，都能很快掌握全部技巧，随心所欲画出花草、虫鱼鸟兽、人物肖像、山水园林、卡通动漫等画。在作品创作中注入情的语、爱的诗也就成为了人见人爱的礼品。每幅成本05～28元，收费6～30元，利润在10倍以上。

　软陶与陶艺 *** 技术DIY---边烤边卖 掏时尚金矿

　独一无二的事物永远是时尚的先锋，假如 *** 首饰变成捏橡皮泥一样，就可以随心所欲的使用各种色彩，捏出各种漂亮的形状。软陶就可以将这个梦想实现。软陶泥经营方式非常多元化，您的客户可以是以 儿童 、大中小学生、年轻一族以及有一定修养和 爱好 的女士为主，来进行经营的DIY手工 *** 加工店，客人在享受休闲娱乐的同时，也得了一件属于自已的个性化装饰艺术品。如果您是一位企业家，您可以招工进行工厂化生产，加上包装，对商场、超市、工艺品店、小商品市场进行批发销售。详情进入了解>>>

　手工面包花新型树脂粘土仿真花 手工DIY粘土动画

　树脂粘土发源于南美，由于其做成的东西干燥后，有瓷一样的冷白，所以被叫做冷瓷。近年从工艺配方和制

　作上被日本人改进得更完美无缺，取名为树脂粘土，广泛用来做仿真花、粘土动漫人物，非常逼真且保存期长。现阶段在日韩、东南亚一带很流行。树脂粘土能做什么1、广泛用来做仿真花 2、粘土动漫人物和动物 3、小饰品、小挂件 4、各种装饰工艺品 5、学龄儿童、学龄前儿童、学生DIY学习 6、树脂粘土花，又称磁土花、面包花，是以树脂粘土为主要原料，100%手工 *** ，100%绿色环保的新一代高档仿真花，是居家妆饰的更佳选择!一、直接学习 *** 工艺，自己动手 *** 一枝枝时尚仿真鲜花精品，一个个生动可爱的动画人物、动物，使商业价值倍增。二、在DIY、手办流行、COSPLAY的现代，高科技原料加完美的工艺加你创意的双手，满足消费者自己动手成就艺术家的梦想。在他们开心地呵护自己的作品，实现梦想时，无论花多少钱，他们还要对你说谢谢。三、办一个尚仿真鲜花和动画人物、动物，即各种小饰品加工厂，收一批工人，把 *** 出的产品批发工艺品商店、时尚精品店、鲜花店、超市等有数10倍以上的利润。

　面塑DIY 面塑艺术 面塑 *** 配方 面塑培训 民间捏面人艺术

　教授面塑技艺 展示 *** 步骤 传授手工绝活 捏出快乐情趣

　面塑艺术是我国独有的传统手工艺术之一。面塑是一项老少皆宜的手工活动，一团彩色的面团，拿在手中进

　行捏塑，手感好、不用胶粘、不用烘烤、自然成型、保留久远。它能够捕捉瞬间的动态形象，能够很快地完成个人创意，突出主题。根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀，用小塑刀灵巧地点、切、刻、划，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。再有就是面塑的材料非常特殊，可塑性极强，质地鲜艳、透明，造型精美别致，细致入微，具有很强的 文化 气息和观赏性，已成为登入大雅之堂的艺术品，做出的东西生动有趣。除此之外面塑在现场 *** 的演示方面带给参与者的感受也是无与伦比的!无论在什么场合，一把塑刀一团面就可以在短短数分钟内把要刻画的形象栩栩如生地展现在人们眼前。

　手工创意泥--创享DIY的成就乐趣!

　自由创想 心意无限 五彩斑斓的手工泥 用心感受世界 用手指展现心灵

　创意泥是水溶性泥，无毒无味，环保安全，无油腻感;创意泥色彩纯正、艳丽，可以象水彩一样随意调色，捏出来的作品颜色更加丰富、逼真。创意泥易黏接，易造型。不同色彩、不同干湿度的泥，搭到一起就可以粘牢，在使用过程中不需要像传统橡皮泥一样借助模具。所以做出来的作品更有立体感。创意泥活动是多感官参与的思维活动、创造活动;创意泥因为使用简便，使得软塑走进了普通人的生活。

　手工蜡烛蜡艺DIY 玩来不知晓 润情细无声

　何为手工蜡艺就是以蜡烛为原料，通过注模、雕、削、绘等任意手法，使之成为艺术品的一种手工。昔日的蜡烛，是为了光;今天的蜡烛、则是为了艺术、为了情思、为了浪漫。当在期盼以久的生日PATTY中，极富创意、色彩艳丽、婀娜多姿的艺术蜡烛给聚会带来的是何等的不一样生日的主人怎么会感受不到情之切、意之深呢这就是蜡艺的魅力。蜡艺，能够做出虫鱼鸟兽、蜡艺娃娃、果冻蜡烛等等。而这些，大人小孩、男女老少都能做出来。售价是成本的好多倍。利润非常可观。进入了解详情>>>

　DIY手工皂艺 天天寻寻觅觅 皂皂欢欢喜喜

　何为个性手工皂艺就是用做香皂的材料做成艺术品的一种手工。其集天然植物之精华、融合文化艺术个性于一体。做出来的，或胖胖的小手、或调皮的小猴、或威武的虎头、或一片树叶、或一朵鲜花……，真可谓，您能想到，就能做到。让普普通通的香皂赋予了艺术的生命。皂艺系列包括星座系列、生肖系列、海洋系列、花草系列、玩具系列、卡通系列、虫鱼鸟兽系列……。而这些，都有其独有的风格，当您的朋友或亲友收到带有温馨情意的皂艺礼品时，是否也创造了一个难得的商机

　彩球气球装饰DIY坊

　魔幻彩球是在 魔术 气球的基础上重新拓展创意的新奇气球装饰艺术，手工魔幻彩球编制是一门非常具创意、乐趣的手工艺术!因为它的趣味性、互动性也很受人们喜欢，特别是小孩子，在一些晚会、活动场合更能很好的调节气氛!在美国等欧美国家有专门的魔幻气球大师，为人们的婚宴、晚会等活动现场提供表演节目，按每小时收费(知名度高的表演者每小时收费能达到300美元)!

　DIY大自然花吧

　目前DIY花吧有压花工艺品、干花工艺品、叶脉工艺品、蝴蝶工艺品、干花香包、野生香草茶、纯植物香油饰品及DIY压花等诸多生物产品系列。全采用真正的花草树叶蝴蝶蜻蜒及 其它 昆虫种子，纯手工精心 *** 。产品覆盖礼品、饰品、家饰品、旅游品及所有节日，集真实、实用、新颖、有趣于一体。具有欣赏、装饰、馈赠、 收藏 、教学研究等价值，适迎人们返朴归真，渴求回归自然，亲近自然的需求，具有数千亿的市场。

　手工丝网花

　 *** 花最早起源于日本，被当地称为东篱花，由于 *** *** 花的基本材料是普通的 *** ，也被称为“丝网

　花”。 *** 花在日本最初是人们将破损的弃之可惜又留之无用的 *** ，经巧妙构思创作出来的，并逐渐风靡全日本，成为许多家庭主妇的新宠。并于90年代末经台湾传入中国。 *** 花色彩艳丽，造形丰富。由于具有半透明的特性，因而富有独特的艺术表现力和感染力，是仿真花卉中的一朵奇葩。之一眼看到 *** 花的人，都对 *** 花独特的魅力所折服，并发出由衷的赞叹。 *** 花 *** 简单，易于掌握，而且根据人们不同的感受可以任意变形，往往是一种 *** 产生多种效果，这是其它仿真花难以做到的。

　工艺品艺术克隆——百变万能仿真 雕刻 工艺 传世手艺

　此项目被安徽人民出版社编入《实用致富经-180种快速盈利的小生意》一书中。家庭装修热、旅游热、礼

　品热的兴起，名种工艺品销售火爆，有模具和高分子材料可冷铸成硬如石，重如铁的圆雕、浮雕、透雕、仿玉雕、铜雕、木雕、石雕、骨雕、象牙紫砂、金银等工艺品。表面流畅滋润，造型奇特，用它可做烟缸、花瓶、笔筒、像框、根雕、花架、根雕凳、挂钟、名片手饰盒等实用品及壁画、假山喷泉、财神观音、人体克隆、文化石等千种，每销一地引起轰动。无需雕刻20分钟出产品，本小利高，如果一只《木鱼化石烟缸》、一幅古铜《飞天沐女》、成本为05元、6元，分别售价5元、40元。有几百元流动资金一间闲房可四季生产。学会该技你可在产品上刻上你的名子、厂址，你等于成了一个百变的雕刻师。

　时尚DIY人体克隆——克隆一个你，就这么简单

　"克隆"一个生动的自己，留下一份美妙的回忆，已成为新世纪的文化时尚。人体克隆艺术，采用国际美容

　界先进的皮肤护理技术和美术界工艺品模具 *** 工艺，作起来，很轻松，也很有情趣。克隆一只手，只需将克隆专用材料(美容专用材料与进口天然植物纤维的合成物)涂在皮肤上，十分钟后基模就可完成，然后再将高分子合成材料注入基模内，再过几分钟，合成材料就固化成型，一个与原体一模一样的复制品就出来了。接下来就是着色、装帧或者镶嵌在画框里、创意底板上，就这样，一个新颖独特、惟妙惟肖的人体克隆艺术品就完成了。这种人体器官复制工艺，能根据客户的要求 *** “脸、鼻、耳、嘴、手、脚”乃至于整个人体器官造型的工艺品，复制成世界上独一无二的人体雕塑，其纹路、色泽、线条与真的一模一样，永不变形。仔细想一想，克隆真的很有意思：情窦初开的少男少女们，到店里来克隆一双情意绵绵的情侣手，在未来的日子里，看一看，摸一摸自己日思夜想的人儿的手，就不再是问题了。同时，你还可以 *** 新颖高雅极有创意的婴幼儿手脚，情侣手足、拇指挂件等等，“克隆一个你仅需 600秒"!你不相信吗那就试一试!

　DIY个性卡通石膏 彩绘 时尚绘“钱”景

　不同的色彩展示出不一样的风格。随心彩绘就是可以让人将各种物品搭配上不同的色彩，情侣摆饰、笔

　插、动物存钱罐、卡通水杯、相框、公仔钥匙扣…嘿!还能在上面刻上祝福的话和名字，难怪年轻人都喜欢玩!立体石膏彩绘(树脂、陶瓷、 泥塑 等材质都可以)是在石膏(或树脂、陶瓷、泥巴等)为材质的工艺品上完成最后一道工序，既着色彩绘就可完成作品。包括情侣系列、卡通系列、生肖系列、玩具系列、动植物系列等等。通过色彩的搭配注入个人风格就成为自己独一无二的作品——这就是DIY的魅力。在绘制中可以描绘上情意浓浓的 祝福语 或催人奋进的励志语后，就成为了物语传情的珍贵礼物。每件成本05～2元售价5～20元。详情进入浏览

　DIY手工 编织 之——手工绳编艺术 情深意浓

　编一编，祝福相思缠绵绵。其包括中国结、绳结、盘扣、手工彩线编织、时尚皮绳编织等等。在DIY手工 *** 中，将创意、情思、快乐一并织出浪漫的 故事 。从所使用到的绳结工具和材料以及配件、 *** 过程等，跟着一步一步的练习，你就会编出自己喜爱的绳结作品来，无论是送给亲朋好友还是做为一项您特出的技能，您都会展示出自己无限的风采。

　DIY手工编织之——手工草编 编出自然风情

　随着编织工艺的不断改进，一度曾被人们冷落的草编织品，如今重新成为人们装饰居室的新宠。同时，它也是体现今年崇尚自然、古朴，甚至带有原始野味的家装风格的重要手段。其内容包括:混合草料的编制、芦苇制品加工、妙手生花提篮编制、麦辫编织、绣花与编垫、棕编玩具、蒲草编制工艺、柳编新工艺、槐编织新工艺、藤制家具的 *** 、麻编工艺、竹编工艺、创意草编等等。

　民间特色手工艺品 *** ---技艺精湛 致富一绝

　手工 *** 工艺在我国民间有着悠久的 *** 历史，是中华民族文化艺术的瑰宝，她以其悠久的历史、精湛的技艺、丰富的门类、传世佳作蜚声海内外，几千年来，传统手工艺产品始终是代表中华民族的一大特色产业。传统的工艺品既是文化艺术品，又是日常生活用品，与人民生活息息相关。时尚手工在现代都市如此红火并流行，确实是一个非常奇特的现象。民间手工艺品可分为泥塑(如彩塑)、印染(如蜡染、香荷包)、首饰以及风筝、皮影、木偶、灯彩、彩扎狮头、面具、民间玩具等。

　DIY手工画艺 万水千山总有情 尽在画艺中

　创意无限的彩棉画、质朴自然的易拉罐画、景泰蓝工艺画、童趣的沙画、独具特色的民族五谷粮食豆画等。

　案例展示：

　大学生开DIY手工饰品店，边玩边赚钱

　自己选材亲手 *** 玩具

　“操作非常简单，一把胶枪，一个纸盒，再加上你所挑选的材料，你的‘工作车间’就算装备齐全了。”周政键边说边示范。

　“之一步是根据个人喜好挑材料。”周政键说着挑了圆形底盘、小屋顶、古装玩偶、红色蘑菇等。“我要做一个古代婚礼的场景。”他说，“架子上摆放的材料大多由塑胶和树枝做成，安全无污染，顾客可自行挑选，最后按材料计件收费。”记者看到，四五排的架子满满当当地摆放了多种DIY材料，动植物、人物、建筑等微缩材料品种齐全。

　周政键首先用马克笔在底盘上勾勒好构思，再开始铺“绿草地”，“在整个过程中，胶枪起到了关键作用。”他说，“铺地面、支房顶、做组合全靠它来粘。我们采用的胶棒是环保材料，没有异味。”

　一件小作品大约半小时就可完成，通常一个普通工艺品的材料费用是30元左右。“收费根据材料的种类和价格累计，有的顾客用了大的底盘，加进了丰富的材料，费用达到上百元也是常见的。”

　■消费人群

　孩子和情侣更爱玩“想象”

　2006年周政键大学 毕业 ，工艺品DIY引起了他的兴趣，通过同事的建议他在世纪联华一楼大厅开了之一家店。“目标人群对准孩子和情侣，这是想象力最丰富的两个群体，也是最愿意消费的人群。”年轻的周政键创业开始就眼光独到。

　在展示用的桌子上，记者看到一个美丽的音乐盒，周政键说，这是一个6岁的小女孩做的，完成后拿回店里，参加一月一次的比赛。

　“比赛的目的是为了激励孩子，我们挑选家长们当评委，奖品是代金券和小饰品。这样做活跃了店内气氛，也拉拢了大批老客户。”周政键说，像这样的促销活动，他每隔一段时间都会搞一次，而这些促销模式都会原封不动地应用到各个加盟店里。

　■帮你创业

　开店免加盟费三千元起步

　今年 春节 ，周政键又在大上海开了家分店，对准高端消费人群。下一步，他想寻找加盟合作，在郑州多开分店。

　“免加盟费，只需从我这里购进原材料，一家店的前期材料三千块钱就能做起，我们会提供免费培训、开店指导、经营策略等一套服务。”周政键告诉记者，手工坊适合开在大型超市、购物广场以及学校附近。

　“我其实特别想让大学生加盟。”周政键说，“刚毕业没资金，找不到好工作，不妨开一间DIY手工坊，娱乐了大众，也充实了自己。超市的房租相对较贵，年轻人可选择开在大学校园，一方面是房租低，另一方面大学生接受新鲜事物的程度也是更好的。”