口罩的创意设计冬奥会图片
导读： 1、口罩的创意设计冬奥会图片2、蜘蛛口罩编织店设计方案写作文3、口罩行业怎么样进行 *** 营销呢？4、以口罩为主题的创意设计活动5、口罩的作用教案6、上海一酒吧防疫不严致疫情传播，防疫工作如何才能做好？7、日本推出的降温口罩，是怎样实现降温的

• 1、口罩的创意设计冬奥会图片
• 2、蜘蛛口罩编织店设计方案写作文
• 3、口罩行业怎么样进行 *** 营销呢？
• 4、以口罩为主题的创意设计活动
• 5、口罩的作用教案
• 6、上海一酒吧防疫不严致疫情传播，防疫工作如何才能做好？
• 7、日本推出的降温口罩，是怎样实现降温的？

2022冬奥会吉祥物

2022冬奥会吉祥物是“冰墩墩”，形象来源于国宝大熊猫。

冰墩墩（BingDwenDwen），是2022年北京冬季奥运会的吉祥物。将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，整体形象酷似航天员。

2018年8月8日，北京冬奥会和冬残奥会吉祥物全球征集启动仪式举行。2019年9月17日晚，冰墩墩正式亮相。

冰墩墩寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。

确定历程：

2018年8月8日，北京冬奥会和冬残奥会吉祥物全球征集启动仪式举行。

2018年10月20日，吉祥物全球征集设计方案进入交稿阶段，征集活动历时84天，共收到设计方案5816件。

2019年1月7日至8日，北京冬奥组委组织召开专家评审委员会，对全部吉祥物有效征集作品进行初评和复评。2019年4月12日，北京冬奥组委邀请全国及北京市、河北省人大代表、政协委员，全国总工会、团中央、全国妇联、中国残联的代表，以及运动员、大中小学生和相关企业等社会各界代表，对设计方案进行评议。

2022年北京冬奥会有哪些引人瞩目的黑科技？

北京2022年冬奥会不仅是世界首屈一指的体育赛事，也是大型先进技术展览的全球平台。在冬奥会场景中，测试使用了200多种技术，涉及信息工程和软件工程、公共安全、高清视频、5g和新能源，适用于智慧、绿色、安全、防疫等60多种细分应用场景。

冬奥会在吃住方面有什么黑科技？

在住宿方面，北京冬奥会的黑色科技床不仅可以检测心跳和呼吸的次数，还可以根据个人身体曲线自动调整，引导运动员进入深度睡眠状态，获得更好的睡眠。在餐馆方面，北京冬奥会的厨师都是机器人，他们不仅能做美味的饭菜，而且味道也很好，可以避免人与人之间的直接接触，从而大大降低传染病的风险。

赛场上有什么黑科技？

首钢跳台将首次使用，裁判塔结构采用首钢首次自主研发的耐火耐候钢及成套技术。这些钢材不仅具有良好的耐火性，还具有良好的耐候性和耐腐蚀性。这也是世界上之一个永久性维护的跳台。非常符合冬奥会低碳环保的主题。

冬奥会观影有什么黑科技？

在5g覆盖下，AR、VR设备、高清视频、短视频等能为观众随时带来全新的观看体验，而且还会让观众在一个全新视角带来全新的体验。同时，人工智能合成视频技术可以360度捕捉运动员的运动瞬间，这是传统传输技术无法实现的。这项技术将被用于今年冬奥会的许多项目，给观众带来一种新的沉浸感。这项技术同时还能增加比赛的公平性，让犯规无处遁形。为了让公众感受到冬奥会的魅力，无论在哪里使用5g+技术转播冬奥会，让公众能够感受到未来的“冬奥会”。

冬奥会防疫医疗科技亮点是什么？

亮点

1、AOP-KF固体碱抗病毒防感染口罩。AOP-KF固体碱抗病毒防感染口罩；只要让该口罩和空气净化系统配备上AOP-KF固体碱，那么即便是空气中有新冠病毒飘散，由于空气中已经有AOP-KF固体碱释放的二氧化氯，它们就可以杀灭这些病毒。病毒不仅无法穿过口罩，还会被释放出来的二氧化氯杀死，完全是双重保险。

2、五棵松体育中心等场馆的安全服务机器人。参会者只需轻刷一下证件，一秒内即可实现“身份识别、智能测温、健康宝、国家健康码、核酸检测、疫苗接种、公安联网、电子登记”共计8个查验环节，快速判断相关人员的健康状态，更大程度提高信息核验效率，实现安全、便捷、快速通行。

3、出征冰立方场馆布科思消毒机器人。防疫消毒机器人；布科思科技的泡泡鱼、180系列雾化消毒机器人以及UV紫外线消毒机器人主要为国家体育馆、冰立方、延庆国家高山滑雪中心等部分冬奥赛事场馆实施空气防疫消杀，据悉，在2021年11月份冬奥会前期的“相约北京”测试赛期间，布科思消毒机器人的消杀能力，已经得到包括五棵松体育中心和冰立方场馆的积极肯定。

其他技术应用

与此前的冬奥会相比，北京冬奥会将利用最新的科技手段，为全世界的观众提供前所未有的现场转播和全方位覆盖报道。北京冬奥会转播将成为史上科技含量更高的奥运会。北京冬奥会采用5G+8K的技术对赛事进行转播。北京冬奥会实现了在奥运史上首次用8K视频技术直播开幕式和转播重要赛事的目标。

（1）提供全4KHDR信号 *** ，重点需要解决4K信号的IP化交接。各转播商需要适配OBS的4K传输标准，并与OBS进行系统间的兼容性和连通性测试和试验。加大8K *** 的力度，北京冬奥会被预期为更具科技创新的一届奥运会，基于这个理念，OBS对于持权转播商的8K *** 需求给予关注与配合，针对开闭幕式、花样滑冰、短道速滑、滑雪大跳台等进行8K *** 或直播。

（2）使用AI技术，自动识别运动员，自动化处理（场记、编目、归档和视频切片等）。

（3）全新的VR转播及全景式拍摄，重点增加点播内容的 *** 。

冬奥会大礼包有什么？

2022年北京冬奥会开幕式和闭幕式的大礼包分别包括：

1、开幕式（2022年2月4日）：

国旗和2022冬奥会旗帜各一面，还有用于保暖的帽子、手套、暖宝宝、坐垫盖毯，以及防疫物资口罩和消毒湿巾。

2、闭幕式（2022年2月20日）：

中国国旗和北京冬奥会旗，一蓝一红、印有北京冬奥会LOGO的口罩，暖宝宝，黑色绒线手套，桔色帽子，红色印有五星的助威器，坐垫和抓绒围巾。

2022年北京冬季奥运会开幕式的特色：

（1）主火炬：

北京2022年冬奥会主火炬是截至2022年奥林匹克运动会中最小的主火炬，体现了环保低碳理念。从氢燃料，到微火燃烧，以及主火炬台的雪花结构，在设计、储氢、供氢、燃烧技术等方面进行了多项创新。

（2）科技元素：

开幕式主火炬台直径达1489米，由96块小雪花形态和6块橄榄枝形态的LED双面屏创意组成，采用双面镂空设计，嵌有55万余颗LED灯珠，每一颗灯珠都由驱动芯片的单一信道独立控制。

开幕式舞台地面是截至2022年2月更大的8K超高清地面显示系统，整体面积达10393平方米，采用多个8K+级分辨率的画面融合技术，超大规模的光学校正算法可对每个显示画面进行像素点级的光学校正，可呈现出100000：1超高对比度，3840Hz超高刷新率，以及29900x15096超高分辨率的超高清绚丽画面。

1 蜘蛛口罩编织店设计方案

一个晴朗的早晨，小蜘蛛到树林里去散步，它看见树林里有许多的小飞虫。小蜘蛛想：要是能在这里织一个网，就不愁吃不到美餐了，那多好呀！于是，蜘蛛就在树枝上吐出几根丝来，然后以这几根丝为主干，吐出一圈一圈的细丝，织成了蛛网。就坐在网上等它的美食了。

忽然吹来一阵狂风，吹得树枝乱摆，蛛网被撕破了，蜘蛛一下子从网上垂下来，躲进树洞里去了。小蜘蛛不由得伤心地哭了。大树爷爷听见了，对小蜘蛛说：“孩子啊，擦干眼泪吧，光哭有什么用呢，以后啊，还可能遇到比这更恶劣的天气呢，再大的风也有停的时候，等风停了，再重新织一个吧。”小蜘蛛若有所思地点了点头。

风停了，小蜘蛛又爬到树上，织了一张漂亮的网，等着它的美食了。大树爷爷看见了，高兴地笑了。

这是高水平的

追求成功就像蜘蛛结网 墙隅，蜘蛛正忙着织网，它靠那张网生存。社会上忙碌的上班族，校园里的我们就像蜘蛛一样，也正在编织着属于我们自己的“网”。追求成功的过程恰似蜘蛛结网。 追求成功首先要充实自己。蜘蛛从嘴里不断地吐出丝，那是它充实自己后的结果。一只小蜘蛛在幼年时并不能吐丝，只有它不断地吸收精华，成长到一定程度才能吐出洁白的丝。这就像我们追求成功一样。在成功之前我们需要不断地探索，掌握知识和一定经验，这是成功的基础。这就要求我们要勤学苦练。“飞人”刘翔并不是天生就跑得那么快，之所以能成为亚洲飞人是因为他能挖掘自己的潜质，并不断充实自己，突破，提高的结果。正如蜘蛛织网，非一日之功。 追求成功需要经得起磨难。蜘蛛结网并非一帆风顺，它也会遇到暴风雨，若想要生存，它就得保护好那张网，在风雨中织补。我们追求成功的过程不可能平坦无磕，多少会遇到困难，或受到某些条件的制约，那就需要我们具有顽强的意志，经得起磨难。邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。如果当时她放弃了，那她还能成功吗？还能闻名于世？蜘蛛结网在风雨中摇晃，有时凌乱破杂，甚至是摇摇欲坠，但蜘蛛始终都没有放弃，还是不停地吐丝织补。 追求成功需要脚踏实地。一张网如果想要经得起风雨，承受得住打击就必须编制要没一缕丝，每一个角落。同理，人要想成功就必须请勤恳恳，一步一个脚印的去做每一件事。切忌投机取巧，那终会导致你败的一塌涂地。局部的功能和变化影响整体，关键的部分在一定条件下对整体起决定作用。正所谓“一着不慎满盘皆输”，更何况是投机取巧呢？文艺复兴代表人物达芬奇，小时候如果他没有听从老师的教导，认真地画鸡蛋，那怎么会有蒙娜丽莎漂亮的脸蛋，神秘的微笑？又怎么会有人类文艺盛宴上《最后的晚餐》？追求成功就应该像蜘蛛结网一样，脚踏实地。 蜘蛛还是不停地在织网，我们还是在追求着我们想要的成功，但追求成功的过程与蜘蛛结网的过程是一样的，那是一门深奥的艺术，深刻的哲学。

2 蜘蛛开店的故事写多一点写

这个我看到过，大概内容是说有一只蜘蛛，每天蹲在网上，等着小飞虫落在上面，好寂寞、好无聊呀！蜘蛛决定开一家商店，卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

于是，蜘蛛在一间小木屋上挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客一元钱。”顾客来了，是一只小猪。

小猪嘴巴那么长，口罩好难织呀。蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。

晚上，蜘蛛想：“还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。”第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客一元钱。”

顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上看，原来是一头长颈鹿，它的脖子像大树一样长，脑袋从树叶间露出来，正在对它笑呢。

蜘蛛织呀织呀，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。蜘蛛累得趴倒在地上，想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。

第三天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客一元钱。”可是，蜘蛛看到顾客以后，却吓得匆忙跑回网上，因为那位顾客是一条有四十二只脚的蜈蚣！后来，蜘蛛还是老老实实地蹲在网上，等着飞来的小飞虫。

哈哈哈，这是我看到的故事。如果要续写，我会写有一天蜘蛛看了新闻，新闻上说根据国情和社会发展。

现在国家重视教育，需要大量教育人才为祖国的繁荣昌盛做贡献。蜘蛛听后一拍脑袋，对呀开店神马的遇见各种用户，把自己累个半死还没什么成果。

不如去搞教育吧，想到自己这么会织网，社会就是一张大的关系网，每个人都无法脱离这种环境，相互依存。如果我教会他们如何织网，坐收渔翁之利，他们就会依赖我，可以在网上开课，可以去和其他企业合作演讲，进行阶段性讲解，分为初级中级和高级，提高用户粘合度。

最后蜘蛛触类旁通，认为直线有不通可以走曲线，经过日积月累获得经验，当起了老板， 他的网越织越大。

3 童话故事蜘蛛开店续写

有一只蜘蛛，每天蹲在网上，等着小飞虫落在上面，好寂寞、好无聊呀！

蜘蛛决定开一家商店，卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

于是，蜘蛛在一间小木屋上挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客一元钱。”

顾客来了，是一只小猪。

小猪嘴巴那么长，口罩好难织呀。蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。

晚上，蜘蛛想：“还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。”

第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客一元钱。”

顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上看，原来是一头长颈鹿，它的脖子像大树一样长，脑袋从树叶间露出来，正在对它笑呢。

蜘蛛织呀织呀，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。

蜘蛛累得趴倒在地上，想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。

第三天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客一元钱。”

可是，蜘蛛看到顾客以后，却吓得匆忙跑回网上，因为那位顾客是一条有四十二只脚的蜈蚣！

后来，蜘蛛还是老老实实地蹲在网上，等着飞来的小飞虫。

4 童话故事蜘蛛开店续写

有一只蜘蛛，每天蹲在网上，等着小飞虫落在上面，好寂寞、好无聊呀！蜘蛛决定开一家商店，卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

于是，蜘蛛在一间小木屋上挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客一元钱。”顾客来了，是一只小猪。

小猪嘴巴那么长，口罩好难织呀。蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。

晚上，蜘蛛想：“还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。”第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客一元钱。”

顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上看，原来是一头长颈鹿，它的脖子像大树一样长，脑袋从树叶间露出来，正在对它笑呢。

蜘蛛织呀织呀，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。蜘蛛累得趴倒在地上，想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。

第三天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客一元钱。”可是，蜘蛛看到顾客以后，却吓得匆忙跑回网上，因为那位顾客是一条有四十二只脚的蜈蚣！后来，蜘蛛还是老老实实地蹲在网上，等着飞来的小飞虫。

5 蜘蛛开店续写怎么写

续写蜘蛛开店

蜘蛛发现自己的生意一直不赚钱，于是仔细想了想，哦，他想明白了，"原来是我的定价不合理啊！"

于是蜘蛛重新写了一块招牌：织物每克只需付一元钱这样一来，大件织物和小件织物就是不同的价格了，克和客，一字之差，就能扭亏为盈啊！

后来陆续就有各种动物去光顾蜘蛛的小店，蜘蛛也靠自己的辛勤劳动，换来了美好幸福的生活！

网上搜到一些，看了一下都不是很理想，自己原创一篇续写

讲解：续写，改写，尽量不要照搬原文已有的内容那些把蜈蚣的情节续写进来的，就不对还有一个寒号鸟的改写，从寒号鸟之一次挨冻起头，后面写它搭窝的过程就可以了（找3种材料，做手工的写法）

三段套路：

1 原文的阅读理解，这个故事讲的是蜘蛛开店赔本的故事，之一段点明，那么后面的内容就得按原文反过来写所谓续写，其实就是改写，一样一样一样的啊。

2 解决 *** 织物可以按一般劳动时间定价（马克思政经），也可以按产品的某些特质来定价，比如重量，绣花的精细程度，牛奶的体积，布匹的面积成年人见多识广，能给出正确的解决 *** ，不过作文不在乎这个，只要胡乱编一个想法，有内容就可以了

3 结果是什么，扭亏为盈，幸福美满，开心的笑了如果是600字续写，那么在结果的前面可以插入过程，凑几个顾客的情节，字数就上去了（范例：蜘蛛经过辛勤的劳动，赚了很多钱，看到眼前花花绿绿的钞票，蜘蛛开心的笑了^_^）

口罩行业进行 *** 营销也要结合新媒体，要分析用户群体，积极寻求新媒体渠道触达用户。

一、口罩的用户是谁？目前市场消费群体以90后，00后为主，口罩设计要以年轻人的喜好为主，功能为辅，吸引眼球的设计样式，明星使用的款式，都是年轻人追逐的目标。

宝宝和妈妈也是一个庞大的消费群体，针对儿童要有儿童的款式，以可爱为主，母子款也是不错的选择。

二、口罩的 *** 营销渠道

除了传统的营销渠道和电商以外，可以考虑软文推广引流到公众号的模式，当然软文不是介绍产品，是宣传空气污染和呼吸道感染的危害，让人们感觉花钱看病不如提前预防，虽然口罩不是刚需，但是有必要储备一下有备无患。

短视频也可以考虑，但是短视频要形成长期稳定输出内容的话，这方面需要一定的策划能力和拍摄技术，比如可以找个长头发**姐戴着独特图案款式的口罩在地铁上出现，只拍身材和口罩，不拍相貌然后找多个抖音号以男生的角度全程寻找这个**姐，借男生追求女生形成传播。

以上只是建议，仅供参考。

拿走不谢：开学季校园线上活动方案创意

疫情期间，为了减少人与人之间的接触，降低群体聚集，可以将原来的线下活动线上化，通过线上各种各样的征集投稿活动，一样可以有丰富开学生活。

一、活动方案推荐

1、开学季开学心愿征集——心意征集

学生和家长都可以参加，新生步入了新的校园环境，对校园生活充满了期望，对丰富的社团活动充满了向往；家长，对孩子新的学期有什么期望？

都可以通过文字、绘画、音频、视频等形式来表达自己的心愿，并记录下这美好的时刻；

2、校园生活美好时刻征集——照片或视频征集

疫情对校园生活带来了哪些变化？同学老师们都还好吗？难忘的美食、沙雕有趣的同学室友、丰富的社团活动，大学的一切是否让你充满 *** ？

用短视频、图文、的形式，晒出大家的青春风采。

3、军训美好时刻——照片征集

疫情之下，传统的军训可能由于聚集效应无法进行，那么新的军训有没有让你特别难忘的时刻，可以通过、视频来展现。

4、校园防疫我有妙招作品征集活动——创意征集

可以围绕校园防疫进行创作，防止疫情向校园扩散、守护师生健康。

5、晒晒你和你的录取通知书——照片征集

新生可以分享自己与录取通知书的合照，向大家传递快乐与喜悦。可以抽取幸运儿将照片 *** 成专属明信片用以纪念。

6、分享你的开学必备——好物征集

新生可以分享自己必须要带到学校的物件。或许是一只小小的玩偶，或许是一本喜爱的书或许是一张富有意义的照片，新生可以分享自己与离不开的ta的故事。

7、防疫小卫士——知识征集/故事征集

疫情期间新生开学肯定会格外注意防疫事项。因此，可以组织一场活动让新生分享自己是如何防护，也可以起到提醒新生注意防护的作用。

8、创意口罩，设计你的专属口罩——设计征集

自新冠疫情以来，口罩已经成为必不可缺的防护用品。如果让你来设计你的专属口罩，你会如何展现你的特点。活动后，可以定制出口罩，送给新生做纪念。

9、社团纳新——口号征集、标语征集

新生报道，社团纳新口号、标语，动员大家帮你搞定。

10、开学季——暑假吐槽征集

暑假吐槽大会，关于暑假的种种吐槽。

小学生 *** 有创意的口罩

学生们 *** 创意口罩的意思是：向全体学生表达，疫情尚未过去，防疫措施要做好，保护好自己也保护好他人。

孩子是最富有想象力和创造力的群体，平时能见识到孩子们的想象力的机会是比较有限的，可是随着网课的普及，可以在云端“品鉴”到小学生们的手工作业了，他们用创意手工表达着自己的感情，互动过程中彼此互相帮助，让爱得到了升华。

通过创意口罩绘制活动，可以让孩子们能够深刻地体会到、感受到一种感恩和感谢。感谢奋战在一线的叔叔阿姨们为孩子们树立了榜样，让孩子们以画笔传递情感，用心绘制的童心童意，能够汇聚成鼓舞人心的强大力量，带给周围人勇气和温暖，鼓舞和激励大家同心协力、共克时艰。

扩展资料：

让小学生富有创意的做法：

1、不否定孩子的想象

孩子的生活经验和常识都是比较少的，所以有许多他们没见过或者不熟悉的东西他们都会想象出来，他们的想象有时候和现实的差距是比较大的。

2、鼓励孩子多动手创作

孩子的想象力和动手创作能力经常是相辅相成的，动手创作可以让孩子的创意得到实现。每当孩子表达自己脑海里有所创意的时候，父母们就应该鼓励孩子动手 *** 。

无论是画画或者写字再或者是做手工，这些都能 *** 孩子不断丰富自己的创意和想象，对培养孩子的兴趣和创意都是极有帮助的。

3、支持孩子的兴趣

随着人们的生活质量越来越好，现在的孩子们拥有的兴趣爱好也越来越多了，但是孩子们的课业压力也还是很大。许多父母认为学习才是最重要的，其实并不一定，因为许多兴趣爱好可以开发孩子的智力和创意的，类似乐器、绘画等等。

所以在条件允许的情况下，父母还是应该多支持孩子的兴趣，这对培养孩子的创意是有所帮助的。

口罩的作用教案

口罩的作用教案

口罩的作用教案，教案是教师根据教学所要达成的目标，将师生活动和教学资源事先加以计划，以便实施教学的具体方案。很多老师在教学之前都会提前准备教案，以下分享口罩的作用教案。

口罩的作用教案1

活动目标

1、初步了解口罩的作用。

2、掌握正确的口罩佩戴 *** 。

3、进一步增强自我保护意识，积极参与活动。

活动准备

经验准备：幼儿已认识口罩的样子，知道近期外出要戴口罩。

物质准备：口罩、喷壶、佩戴口罩步骤图

活动过程

一、问题导入，引出主题

1、师：小朋友们在假期里有没有经常出去玩呀那你们在出去的时候有没有发现大街上的叔叔阿姨，还有小朋友们和以前有什么不同吗

师总结：假期的时候爸爸妈妈不让小朋友们出去玩，出去的时候还要戴上口罩，大街上的叔叔阿姨还有小朋友们也都带上了口罩。

2、引导幼儿讨论近期戴口罩的原因。

师：可是大家为什么要戴口罩呢(幼儿讨论)

师：因为最近我们的生活中出现了一群叫冠状病毒的小东西，这群小东西会通过人们的鼻子和嘴巴悄悄溜进小朋友的身体里，然后在小朋友的身体里捣乱，使小朋友们咳嗽、发烧，感觉非常不舒服，这样，小朋友们就生病了。所以小朋友们只有遮住了鼻子和嘴巴，可恶的病毒才被挡在外面。

二、通过小游戏，了解口罩的作用

1、引导幼儿讨论口罩能否挡住病毒。

师：小朋友，你们觉得口罩能挡住病毒吗

2、通过小游戏，证明口罩能够挡住病毒。

①幼儿不戴口罩，教师向幼儿喷水，感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了”。

师：有的时候，病毒会藏在我们的口水里，当我们跟别的小朋友说话或者打喷嚏、咳嗽时，就会把口水喷出来。现在老师用喷壶代替口水，看看哪个小朋友“中招”。

②教师按照正确的步骤为每位幼儿佩戴口罩，再次向幼儿喷水。

注意：教师向幼儿喷水时，可模仿咳嗽和或打喷嚏时的状态，仅仅口腔送气即可，一定注意避免唾沫飞出!

③师：小朋友们带上口罩后，你们的'小鼻子和小嘴巴还能感受到水吗那老师喷的水都落在了哪里呀我们在摘口罩的时候，我们的小手也不能碰口罩的外侧，不然落在口罩上的病毒就会跑到我们的小手上。

④师总结：看来口罩能挡住病毒。所以出门时一定要戴好口罩，盖住嘴巴和鼻子，这样病毒才不会钻进来哟!

三、初步掌握口罩的正确带法

1、教师讲述并示范正确洗手的 *** 。

①辨上下、辨内外(转载于:www、dyhZdl、cn:小班健康教案_小口罩,大作用3篇)。

②上缘贴紧鼻梁，下缘贴近下巴。

③挂耳固定。

④固定鼻梁处，下缘包裹下巴。

⑤按压鼻夹，贴合面部。

⑥脱口罩时，捏住带子，轻轻脱下。之后丢进垃圾桶，洗手。

2、教师念儿歌，并加上相应动作，请幼儿模仿。

洗洗手，取口罩，

出门前要戴口罩。

小绳子挂在耳朵上，

大棉布盖住鼻和口。

再按按我的小鼻子，

拉一拉我的小下巴。

戴上口罩都安全，

病毒全部挡住了。

3、教师带领幼儿一起边念儿歌边做动作。

注意：活动结束后，提醒幼儿将口罩扔进垃圾桶，并在老师的指导下认真洗手。

活动延伸

1、开展美术活动《我设计的口罩》。

2、放学前带领幼儿按照正确步骤戴口罩。

口罩的作用教案2

活动目标

1、纠正孩子戴口罩的误区，了解戴口罩的作用及意义。

2、了解选择与佩带口罩的正确 *** 。

3、帮助孩子进一步树立自我保护意识，确立正确的防“非”心态。

活动准备

各种质地、式样的口罩若干。(如4层一次性口罩、12层常用口罩、20层医用口罩、卡通口罩等)

活动过程

一、导入活动、引起兴趣：

1、猜谜。(谜底为口罩)

2、讨论：“口罩有什么作用”(保暖、预防病菌侵入等)

二、集体讨论：

1、引导语：“口罩朋友来我们班开展览会，看看它们有什么不一样”

2、幼儿参观，自由发表意见。

3、设问：“为什么最近大家出门都要带口罩”

4、教师简单总结：“口罩能不让病菌侵入我们的身体，保护我们的身体健康。常用的口罩是用纱布重叠而成的，4层的口罩能阻挡70%—80%的细菌，但是非典的病原体很强，所以更好要戴12层以上的。卡通口罩虽然很漂亮，但它用的材料含有化学成分，对身体不好。”

5、重点讨论：

(1)“一直戴口罩对身体好吗”

(2)“什么时候需要戴口罩”

(3)“戴过的口罩怎样收放”

三、个别演示：怎样正确戴口罩。

(1)个别幼儿演示戴口罩的 *** ，引导其余幼儿判断正确与否。

(2)教师介绍：“口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位戴太大或太小的口罩，病菌、灰尘等能从口罩两侧的边缘进去。”

(3)演示讨论收放口罩的 *** 。

四、扩展孩子预防“非典”的经验。

帮助孩子了解预防“非典”其他重要的 *** ：“戴口罩是预防非典的一种重要 *** ，其他还有什么预防非典的 *** 呢”

五、活动延伸：

日常活动中密切关注孩子预防“非典”的所作所为，错误行为及时纠正。提醒孩子养成良好的个人卫生习惯。

口罩的作用教案3

活动目标:

1、了解有关春天传染病的情况。

2、培养幼儿的语言表达能力。

3、增强幼儿预防疾病的意识。

活动准备:

有关手足口病的

活动过程:

一、师幼谈话，让幼儿知道什么是手足口疾病

1、讨论春季为什么是流行传染病的多发季节(春天气候乍暖还寒，春雨绵绵，潮湿多雾)

2、教师告诉幼儿春季会有哪些流行传染病会出现(如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)重点介绍手足口病的临床表现．

3、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如请医生诊治，要定时服，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。)

二、教师讲述手足口病的传播途径。

三、知道预防手足口病的 *** 。

师:怎样预防手足口病(幼儿讨论)

小结:预防措施:

(1)注意保持口腔卫生，饭后漱口。

(2)早上入园洗手，饭前便后要洗手(用肥皂，六步洗手法)、勤剪指、勤洗澡。

(3)不去人群拥挤的公共场所。不要经常串门；不要和患病儿童接触。

(4)家长外出回家后，立即让家长洗手、换衣服，防止将病菌带给自己。

(5)饭前用抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。幼儿加强营养，不挑食，注意休息，避免日光暴晒，防止过度疲劳而降低抵抗能力。

(6)保持活动室或家庭环境卫生，经常开窗通风，至少每两小时开窗一次，每次通风半小时以上。垃圾及时清理、消毒。

四、开展"我是卫生小卫士"活动。

(1)比比谁的小手最干净。

小朋友们都知道了手足口病是怎么回事，也知道了预防手足口病的 *** ，现在，咱们就来比一比谁洗的小手最干净。以小组为单位洗手，选出洗手最认真的小朋友。

(2)比比谁的衣服最干净。

由幼儿当裁判，选出衣着最干净的小朋友。

(3)评选出"卫生小卫士"进行奖励。

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教案一：动物口罩活动目标：1、学习用对称的 *** 画动物的五官，感受生活中的美。2、能在集体面前展示自己的成果，体验成功的喜悦。活动准备：口罩若干、水彩笔、PPT。活动过程：一、感知各种口罩(看PPT)1、小朋友们，今天老师带来了一张，你们看看他们都戴了什么2、这些人为什么要戴口罩呢3、你喜欢哪一款呢为什么4、如果是你，你想怎么设计你的口罩呢二、教师示范，幼儿仔细观看。1、老师喜欢小猫咪，所以我要设计一个猫的口罩，这个口罩有两个面，我们只要设计一个面就可以了，另一个面是用来罩住嘴巴的，以老师在口罩上做的红色圆点记号的一端放在最上面。请小朋友仔细看老师是怎么设计的。2、我先画上小猫咪的鼻子，再以这个为中心，画上小猫咪的脸，另一边该怎么画呢再是嘴巴。小朋友想想看，还缺点什么呢(小猫咪的胡子)3、你们看，老师的口罩变漂亮了哦(老师戴上口罩表演猫叫)，那你们想不想让自己的口罩也变漂亮呢重点：告知幼儿动物的脸的两边是对称的。三、幼儿操作，教师指导。要求：1、请小朋友们用对称的 *** 设计一个和别人不一样的动物口罩。2、画好的小朋友把报纸和彩色笔放在桌子中间，把椅子塞到桌子下面，可以去告诉你的爸爸妈妈，你画的是什么动物口罩，请爸爸妈妈帮你把口罩戴上。重点：教师引导幼儿用对称的 *** 画动物的五官。四、口罩秀。1、小朋友们，今天老师还带来了一首模特歌，请你们戴上漂亮口罩，我们一起来走模特路。2、教师播放音乐，幼儿两两组合走模特路，展示自己的口罩。五、教师小结。小朋友们表演得真棒，现在请小朋友和老师一起把漂亮口罩送回区角星光大道，我们下次再来走模特路吧。

口罩的作用教案

　口罩的作用教案，教案是教师根据教学所要达成的目标，将师生活动和教学资源事先加以计划，以便实施教学的具体方案。很多老师在教学之前都会提前准备教案，以下分享口罩的作用教案。

口罩的作用教案1

　 活动目标

　1、初步了解口罩的作用。

　2、掌握正确的口罩佩戴 *** 。

　3、进一步增强自我保护意识，积极参与活动。

　活动准备

　经验准备：幼儿已认识口罩的样子，知道近期外出要戴口罩。

　物质准备：口罩、喷壶、佩戴口罩步骤图

　 活动过程

　 一、问题导入，引出主题

　1、师：小朋友们在假期里有没有经常出去玩呀那你们在出去的时候有没有发现大街上的叔叔阿姨，还有小朋友们和以前有什么不同吗

　师总结：假期的时候爸爸妈妈不让小朋友们出去玩，出去的时候还要戴上口罩，大街上的叔叔阿姨还有小朋友们也都带上了口罩。

　2、引导幼儿讨论近期戴口罩的原因。

　师：可是大家为什么要戴口罩呢(幼儿讨论)

　师：因为最近我们的生活中出现了一群叫冠状病毒的小东西，这群小东西会通过人们的鼻子和嘴巴悄悄溜进小朋友的身体里，然后在小朋友的身体里捣乱，使小朋友们咳嗽、发烧，感觉非常不舒服，这样，小朋友们就生病了。所以小朋友们只有遮住了鼻子和嘴巴，可恶的病毒才被挡在外面。

　 二、通过小游戏，了解口罩的作用

　1、引导幼儿讨论口罩能否挡住病毒。

　师：小朋友，你们觉得口罩能挡住病毒吗

　2、通过小游戏，证明口罩能够挡住病毒。

　①幼儿不戴口罩，教师向幼儿喷水，感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了”。

　师：有的时候，病毒会藏在我们的口水里，当我们跟别的小朋友说话或者打喷嚏、咳嗽时，就会把口水喷出来。现在老师用喷壶代替口水，看看哪个小朋友“中招”。

　②教师按照正确的步骤为每位幼儿佩戴口罩，再次向幼儿喷水。

　注意：教师向幼儿喷水时，可模仿咳嗽和或打喷嚏时的状态，仅仅口腔送气即可，一定注意避免唾沫飞出!

　③师：小朋友们带上口罩后，你们的'小鼻子和小嘴巴还能感受到水吗那老师喷的水都落在了哪里呀我们在摘口罩的时候，我们的小手也不能碰口罩的外侧，不然落在口罩上的病毒就会跑到我们的小手上。

　④师总结：看来口罩能挡住病毒。所以出门时一定要戴好口罩，盖住嘴巴和鼻子，这样病毒才不会钻进来哟!

　 三、初步掌握口罩的正确带法

　 1、教师讲述并示范正确洗手的 *** 。

　①辨上下、辨内外(转载于 :www、dyhZdl、cn : 小班健康教案_小口罩,大作用 3篇)。

　②上缘贴紧鼻梁，下缘贴近下巴。

　③挂耳固定。

　④固定鼻梁处，下缘包裹下巴。

　⑤按压鼻夹，贴合面部。

　⑥脱口罩时，捏住带子，轻轻脱下。之后丢进垃圾桶，洗手。

　 2、教师念儿歌，并加上相应动作，请幼儿模仿。

　洗洗手，取口罩，

　出门前要戴口罩。

　小绳子挂在耳朵上，

　大棉布盖住鼻和口。

　再按按我的小鼻子，

　拉一拉我的小下巴。

　戴上口罩都安全，

　病毒全部挡住了。

　 3、教师带领幼儿一起边念儿歌边做动作。

　注意：活动结束后，提醒幼儿将口罩扔进垃圾桶，并在老师的指导下认真洗手。

　活动延伸

　1、开展美术活动《我设计的口罩》。

　2、放学前带领幼儿按照正确步骤戴口罩。

口罩的作用教案2

　 活动目标

　1、纠正孩子戴口罩的误区，了解戴口罩的作用及意义。

　2、了解选择与佩带口罩的正确 *** 。

　3、帮助孩子进一步树立自我保护意识，确立正确的防“非”心态。

　 活动准备

　各种质地、式样的口罩若干。(如4层一次性口罩、12层常用口罩、20层医用口罩、卡通口罩等)

　 活动过程

　 一、导入活动、引起兴趣：

　1、猜谜。(谜底为口罩)

　2、讨论：“口罩有什么作用”(保暖、预防病菌侵入等)

　 二、集体讨论：

　1、引导语：“口罩朋友来我们班开展览会，看看它们有什么不一样”

　2、幼儿参观，自由发表意见。

　3、设问：“为什么最近大家出门都要带口罩”

　4、教师简单总结：“口罩能不让病菌侵入我们的身体，保护我们的身体健康。常用的口罩是用纱布重叠而成的，4层的口罩能阻挡70%—80%的细菌，但是非典的病原体很强，所以更好要戴12层以上的。卡通口罩虽然很漂亮，但它用的材料含有化学成分，对身体不好。”

　5、重点讨论：

　(1)“一直戴口罩对身体好吗”

　(2)“什么时候需要戴口罩”

　(3)“戴过的口罩怎样收放”

　 三、个别演示：怎样正确戴口罩。

　(1)个别幼儿演示戴口罩的 *** ，引导其余幼儿判断正确与否。

　(2)教师介绍：“口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位戴太大或太小的口罩，病菌、灰尘等能从口罩两侧的边缘进去。”

　(3)演示讨论收放口罩的 *** 。

　 四、扩展孩子预防“非典”的经验。

　帮助孩子了解预防“非典”其他重要的 *** ：“戴口罩是预防非典的一种重要 *** ，其他还有什么预防非典的 *** 呢”

　 五、活动延伸：

　日常活动中密切关注孩子预防“非典”的所作所为，错误行为及时纠正。提醒孩子养成良好的个人卫生习惯。

口罩的作用教案3

　活动目标:

　1、了解有关春天传染病的情况。

　2、培养幼儿的语言表达能力。

　3、增强幼儿预防疾病的意识。

　活动准备:

　有关手足口病的

　活动过程:

　 一、师幼谈话，让幼儿知道什么是手足口疾病

　1、讨论春季为什么是流行传染病的多发季节(春天气候乍暖还寒，春雨绵绵，潮湿多雾)

　2、教师告诉幼儿春季会有哪些流行传染病会出现(如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)重点介绍手足口病的临床表现．

　3、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如请医生诊治，要定时服，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。)

　 二、教师讲述手足口病的传播途径。

　 三、知道预防手足口病的 *** 。

　师:怎样预防手足口病(幼儿讨论)

　小结:预防措施:

　(1)注意保持口腔卫生，饭后漱口。

　(2)早上入园洗手，饭前便后要洗手(用肥皂，六步洗手法)、勤剪指、勤洗澡。

　(3)不去人群拥挤的公共场所。不要经常串门；不要和患病儿童接触。

　(4)家长外出回家后，立即让家长洗手、换衣服，防止将病菌带给自己。

　(5)饭前用抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。幼儿加强营养，不挑食，注意休息，避免日光暴晒，防止过度疲劳而降低抵抗能力。

　(6)保持活动室或家庭环境卫生，经常开窗通风，至少每两小时开窗一次，每次通风半小时以上。垃圾及时清理、消毒。

　 四、开展"我是卫生小卫士"活动。

　(1)比比谁的小手最干净。

　小朋友们都知道了手足口病是怎么回事，也知道了预防手足口病的 *** ，现在，咱们就来比一比谁洗的小手最干净。以小组为单位洗手，选出洗手最认真的小朋友。

　(2)比比谁的衣服最干净。

　由幼儿当裁判，选出衣着最干净的小朋友。

　(3)评选出"卫生小卫士"进行奖励。

上海一酒吧未认真履行员工的每日核酸检测工作，未督促进店顾客扫场所码、测量体温。同时也没有严格落实当地的疫情防控措施，最终导致新冠肺炎疫情传播，对此造成了严重的后果。实际上，疫情还未消失，我们仍需做好疫情防控工作，不能掉以轻心。具体来说，我们可以从以下两个方面做好防疫工作。

首先，对于公共场所来说，要始终坚持在进出口处，对来往的行人进行酒精消毒、测量体温、查看健康码和行程码等安全防护工作步骤，严守把关，不可漏查漏看。在严格执行了消毒防控疫情的措施后，还要每日针对公共场所的一些物品，如桌椅、板凳、门把手、电梯按钮、楼梯间等等所有的公共工具等进行严格的定时定点消毒，对于室内的房间要按时通风换气，按时清理垃圾。对于外来的人员，除了亮码、测温、督促佩戴好口罩外，还需做好访客登记，检查行程卡，检查是否涉及中高风险地区。

其次，对于个人来说，要尽量避免接近人员密集的场所，如酒吧、餐厅、**院、网吧等；出门尤其是出远门时，一定要带好医用外科口罩，正确佩戴口罩，减少与公共物品的接触，禁止在人员密集处摘下口罩，回家后之一时间洗手，进行消毒工作。进入公共场所时，要认真配合防疫工作人员的工作，在公共区域佩戴好口罩。

总的来说，疫情防控，人人有责，我们每个人都要严格、认真做好防疫工作。企业要严格履行 *** 的防疫要求，个人要主动配合 *** 的防疫工作，不隐瞒行程，主动参与核酸检测。只有大家都一起行动起来，才能更好的守护我们的生命健康。

在去年夏天的时候，日本就推出过一款冰镇口罩，它是像冰镇饮料一样放在自助售卖冷柜里售卖，当人们拿出来的时候仅有4摄氏度，可以达到短暂降温的效果。不过毕竟是短暂降温，所以今年日本又进一步的研发出新款的降温口罩，而这款降温口罩是采用微型电子风扇和清凉喷雾联合起来将达到降温的。

降温口罩的设计

在购买这种降温口罩口罩时，包装内会带有一个大概长约五厘米，宽约两厘米左右的电子小风扇，这个小风扇外部是一层没有棱角的保护外壳，只在中间露出一个细长条形风筒，这样的设计也是避免风扇转动而损坏口罩，甚至使人脸受伤。看起来也十分的小巧精致又时尚，这样的设计让不喜欢戴口罩的人也会喜欢上戴口罩。在天气非常炎热的时候，可以将这个小风扇拿出来打开开关，然后装进口罩夹层里，再在口罩背面喷上清凉的喷雾，能够十分有效的达到降温的效果了。清凉喷雾是起到了双重降温的作用，其实感觉不喷，就已经会很凉快了。

日本人对细节的精致追求

不得不承认在很多日本商品的设计上，都有着令世界人都为之赞叹和惊讶之处，就比如说日本炸鸡的包装袋，不像其他地方的包装袋只能戴上手套，或者用工具去拿出来后才能吃进嘴里，而这种包装袋是直接从中部的虚线处撕开，炸鸡就可以露出一半，而下面的一半放在剩下的纸袋里，不仅可以省掉其他工具，也避免了用手接触弄脏手指。

还有日本的酸奶盖子设计采用了合成铝箔纸，这种盖子对很多液体都没有吸附性，所以也不会将酸奶沾到上面而造成浪费，也不用再去舔酸奶盖。

就连吃布丁的盒子底部也都设计上了气孔，这样将果冻盒子底部的气孔打开让空气进入，布丁就会自动滑落到盘子里，不然的话就非常难弄出来。其实一盒布丁也值不了多少钱，但是针对这个气孔的设计和 *** 就需要不小的成本，我们不得不敬佩这些商家对完美细节的追求精神。看了那么多商品的细节设计再回头看降温口罩，我们就不感到稀奇了。

日本人对产品质量的保障

日本人不光对商品设计方面的突出，对商品的质量也是十分有保障，据说在日本某个商店，如果出现假货或者劣质的产品，有关部门就会对其进行吊销营业执照，永远不能再营业的可能，所以他们对这些方面都，非常的注重，

其实这一点放在哪个国家都应该学习，我们扬长避短，也要接纳外来的优势，才能促进社会和经济更和谐的发展。