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导读：1 请以“美妙的声音”为题,写一篇作文,400字以上 走进大自然，一股清新的气息扑鼻而来。 就像享受着森林浴一般，这种味道，这种气息是大城市中所没拥有的。你听： “哗啦啦，哗啦啦”。 小溪在歌唱，清脆的女高音显得多么优雅，一点也不做
1 请以“美妙的声音”为题,写一篇作文,400字以上
走进大自然，一股清新的气息扑鼻而来。
就像享受着森林浴一般，这种味道，这种气息是大城市中所没拥有的。你听： “哗啦啦，哗啦啦”。
小溪在歌唱，清脆的女高音显得多么优雅，一点也不做作。这声音，在山谷里回荡，鸟儿们聆听着。
“沙啦啦，沙啦啦”，这是树枝摇摆、摩擦发出的声响，犹如一位南国的少女，摇曳多姿。
这声音，既使人沉醉其中，又让人心旷神怡；既让人愿意逗留，又使人耳目一新。露珠正游戏着：它从树叶上滑下来，一个接着一个，“丁――冬――丁――冬”，好像顽皮的孩子玩滑滑梯，又仿佛一个个音符跳着舞蹈粉面登场。
“呼呼呼，呼呼呼”，和蔼可亲的春风姑娘像一个魔术师，把森林中的每一寸地变得青绿青绿的。我虽然看不见她，但我用耳朵能听到她的声音：“呼呼呼，呼呼呼……”大自然中的声音像一首交响乐，音乐家们认真地演奏着，这是一场不用门票，没有座位的音乐会。
声音有许许多多种，但大自然中的声音是要用心去聆听的。
2 请以“美妙的声音”为题,写一篇作文,400字以上走进大自然，一股清新的气息扑鼻而来。就像享受着森林浴一般，这种味道，这种气息是大城市中所没拥有的。
你听： “哗啦啦，哗啦啦”。小溪在歌唱，清脆的女高音显得多么优雅，一点也不做作。这声音，在山谷里回荡，鸟儿们聆听着。
“沙啦啦，沙啦啦”，这是树枝摇摆、摩擦发出的声响，犹如一位南国的少女，摇曳多姿。。这声音，既使人沉醉其中，又让人心旷神怡；既让人愿意逗留，又使人耳目一新。
露珠正游戏着：它从树叶上滑下来，一个接着一个，“丁――冬――丁――冬”，好像顽皮的孩子玩滑滑梯，又仿佛一个个音符跳着舞蹈粉面登场。
“呼呼呼，呼呼呼”，和蔼可亲的春风姑娘像一个魔术师，把森林中的每一寸地变得青绿青绿的。我虽然看不见她，但我用耳朵能听到她的声音：“呼呼呼，呼呼呼……”
大自然中的声音像一首交响乐，音乐家们认真地演奏着，这是一场不用门票，没有座位的音乐会。声音有许许多多种，但大自然中的声音是要用心去聆听的。
3 关于写（美妙声音）的作文奇异莫测的大自然中，各种各样的声音交织在一起，构成一曲美妙绝伦的自然交响曲在这雄浑壮观的交响曲中，有一种声音是我的更爱，他时如悠扬婉转笛声，时如惊涛骇浪，这便是雨小时候的我是不喜欢雨的，因为雨让我联系到了泪，雨似乎会影响人的心情，每逢下雨，那沉闷的天气，阴霾的天空，泥泞的土地，令人格外烦躁，每当下雨，我便躲在家中睡觉，以躲避那讨厌的天气现在想想，那是真是好笑长大了，我爱上了雨，雨声在听觉上总是一种美感，疏于打梧桐也好，骤雨打荷叶也罢，韵律都清脆可听但我最喜还是夏日的雨起初，雨不大，叮叮咚咚，好像无数珍珠落到玉盘上尤其是敲在屋瓦上的古老的音乐，似乎柔和而又铿锵，似乎远远又逼近重重轻轻，密密细细，点点滴滴，仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟似水柔情，雨仿佛在诉说着婉转的心声雨越下越大，大得砸在梧桐叶上啪啪作响，房檐上飞流下来的水嘈嘈切切，清脆悦耳，真可谓“大珠小珠落玉盘”，使人心旷神怡，偶尔来阵风，树枝便扭着身躯，叶子呼呼的响，挤出了千万点水珠，飞落而下，与檐下的滴水一唱一和，创作一曲大自然的交响曲下着下着，雨渐渐小了，雨渐渐恢复了原来的样子，豪迈激越仿佛一去不复返，雨又回到淅淅沥沥的样子看着这变幻莫测的雨，我不禁联想了很多。
4 关于写（美妙声音）的作文奇异莫测的大自然中，各种各样的声音交织在一起，构成一曲美妙绝伦的自然交响曲。在这雄浑壮观的交响曲中，有一种声音是我的更爱，他时如悠扬婉转笛声，时如惊涛骇浪，这便是雨。
小时候的我是不喜欢雨的，因为雨让我联系到了泪，雨似乎会影响人的心情，每逢下雨，那沉闷的天气，阴霾的天空，泥泞的土地，令人格外烦躁，每当下雨，我便躲在家中睡觉，以躲避那讨厌的天气。现在想想，那是真是好笑。
长大了，我爱上了雨，雨声在听觉上总是一种美感，疏于打梧桐也好，骤雨打荷叶也罢，韵律都清脆可听。但我最喜还是夏日的雨。
起初，雨不大，叮叮咚咚，好像无数珍珠落到玉盘上。尤其是敲在屋瓦上的古老的音乐，似乎柔和而又铿锵，似乎远远又逼近。重重轻轻，密密细细，点点滴滴，仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟。似水柔情，雨仿佛在诉说着婉转的心声。
雨越下越大，大得砸在梧桐叶上啪啪作响，房檐上飞流下来的水嘈嘈切切，清脆悦耳，真可谓“大珠小珠落玉盘”，使人心旷神怡，偶尔来阵风，树枝便扭着身躯，叶子呼呼的响，挤出了千万点水珠，飞落而下，与檐下的滴水一唱一和，创作一曲大自然的交响曲。
下着下着，雨渐渐小了，雨渐渐恢复了原来的样子，豪迈激越仿佛一去不复返，雨又回到淅淅沥沥的样子。
看着这变幻莫测的雨，我不禁联想了很多。
5 《美妙的声音》作文怎么写急美妙的声音 动物和人都有耳朵，都可以听到美妙的声音，声音能够陶冶我们的情操，使我们烦躁的心情平静下来。
我们可以听到欢快的鸟声。 小鸟每天都在不辞辛苦为我们唱歌而且帮助桩稼和树木清除害虫，每当我们打开窗户，之一声听见的就是欢快的鸟语，它说，人类禁止坏蛋伤害我们，所以我们应该报答人类，有一次我出去玩，看见一个小朋友，正拿着一根绳子，拴着小鸟，不一会小鸟死了，小鸟为我们作出了贡献，我们怎么能够伤害它们呢？ 我们可以听到琅琅的书声。
每天早自习，学生们都会发出洪亮的读书声，他们读得很整齐，很认真，他们说，我们一定要好好学习，将来成为祖国的栋梁，为培育我们成长的祖国作出一分贡献，是啊！我们美丽的祖国就是优秀的学生长大后建设的。 我们可以听到哗哗的雨声。
雨落到了池塘里，打到了房檐上，弹奏出了一首动听的交响曲，雨还浇高了庄家，浇艳了鲜花，浇绿了森林，他说，是大自然制造了我们，所以我们为大自然做点贡献是应该的，雨这种知恩就报的品格值得我们学习。 我们能听到的声音还有很多，但不管什么声音都会让我们明常畅败堆汁瞪伴缺宝画白一个道理，让我们一起倾听大自然这美妙的声音吧！ 关键字：声音美妙 声音美妙 声音） 美妙 美妙的声音 动物和人都有耳朵，都可以听到美妙的声音，声音能够陶冶我们的情操，使我们烦躁的心情平静下来。
我们可以听到欢快的鸟声。 小鸟每天都在不辞辛苦为我们唱歌而且帮助桩稼和树木清除害虫，每当我们打开窗户，之一声听见的就是欢快的鸟语，它说，人类禁止坏蛋伤害我们，所以我们应该报答人类，有一次我出去玩，看见一个小朋友，正拿着一根绳子，拴着小鸟，不一会小鸟死了，小鸟为我们作出了贡献，我们怎么能够伤害它们呢？ 我们可以听到琅琅的书声。
每天早自习，学生们都会发出洪亮的读书声，他们读得很整齐，很认真，他们说，我们一定要好好学习，将来成为祖国的栋梁，为培育我们成长的祖国作出一分贡献，是啊！我们美丽的祖国就是优秀的学生长大后建设的。 我们可以听到哗哗的雨声。
雨落到了池塘里，打到了房檐上，弹奏出了一首动听的交响曲，雨还浇高了庄家，浇艳了鲜花，浇绿了森林，他说，是大自然制造了我们，所以我们为大自然做点贡献是应该的，雨这种知恩就报的品格值得我们学习。
6 以“最美的声音”为话题写一篇文章在我们这个到处看见车水马龙，听见各种立体声互相碰撞。当那种喧闹，那种令人厌烦的事物聚集在一起爆发时，我想你一定会眷恋起那一翻宁静。但如果失去了所有的声音，大自然的声音，心灵的声音，那只是死寂。坟墓里的宁静，真空里的宁静也不是宁静。真正的宁静是需要声音的，真正的声音！
曾经，老师问过我们全班：“希望自己的将来每天过得充实，忙碌还是宁静，安逸？”而大部分的同学都选择了前者，愿意做一个天天都“积极”的人，而极少数的人抉择了后者，我就是其中的一个。
在我心目中生活就是这样，应该是宁静的。所谓宁静不是没有任何声音，犹如“死寂”，就像是作家赵丽宏在一篇名为《宁静》的文章中所写的：“宁静是需要声音的，真正的声音！”那声音不是汽笛，引擎车轮潮水般涌来时的噪音，也不是人们用尖亮的声音喋喋不休，没完没了的声音，更不是市集上店主叫卖的声音，我所形容的是那种在烦闷是能让年安逸，平静下来的，在郁闷潦倒时能抚平你心境的声音。我想，这也是在繁忙中的人们所体会不到的。
那种最美的声音，宁静，也只有有心的人才有可能体会得到。如在深邃无垠的夜空里，月散发出那凄凉的美，似乎在叙述着一个更凄美的传说，星星陨落，与无奈摩擦，那都是大自然的声音，带给你一种惬意的宁静……
在这个社会里，想宁静而做到宁静的人并不多，因为事实与现实不允许他们这么做。所以，即使是大作家赵丽宏，最终做到的也只是“渴望”，因为最美的声音并不是每一个人都能亲身经历的。而我们也只能在绝望嘈杂的声音里向往宁静，那最美的声音。
7 以最美的声音为话题的作文最美的声音之一次见到尹老师是在三年前的初秋，万木繁密，乍凉还热。
那天我和同学们都端坐在教室里，怀着儿童的忐忑和好奇心理，静静的等待一位新来的语文老师。 过后，教室里走进一位虽显老态但精神矍铄的老师。
同学们立即用狡黠的目光将他从头到脚打量了个遍：略显凌乱的头发里已夹了清晰可见的银丝，有点皱的长袖衬衫上，扣子一个不落的扣着。“是个老头”“是个老头”，几个调皮的男生立即窃窃私语的交换了意见。
他则用目光在教室里慈爱的扫了一遍，用粉笔在黑板上写了一个工整的“尹”字，然后便开始用方言讲话了：“同学们好！我姓尹，刚从农村中学调到这里。这学期我将担任大家的语文老师。”
话音刚落，下面有人偷偷的笑起来，原来这位老师把“老师”说成了“恼师”！后来时间久了，同学们便在背后称这位用方言给我们上课的老师为“恼恼师”，也就是“老教师”的意思。不过，尽管尹老师的话很土，但同学们还是非常喜欢他的课。
除了他的课堂生动有趣外，还有个重要的原因就是他的粉笔字极棒！轻轻的几声嘟嘟之后，黑板上便留下了他那令人叫绝的字，一笔一画，一丝不苟，赏心悦目，给人以遒劲有力入木三分之感。同学们总喜欢在语文课后照着黑板上的字一笔一画的临摩。
受尹老师的熏陶，我们班上字写得漂亮的同学渐渐多了起来。我们就这样愉快的跟尹老师一起度过了一个学期。
寒假后不久的一天，尹老师宣布了一个让我们全班同学都不敢相信的打算，那就是他决定学说普通话！至于原因很简单，那就是为了与同学们之间有更多的共同语言。末了他还很幽默的说了一句，看谁以后还敢叫我恼恼师！不知道什么时候这话已传到他的耳朵里了。
谁也没想到尹老师说到做到。在那以后的课堂上，他总是费劲的坚持用他那不伦不类几乎蹩脚的普通话给我们上课。
不分；没有后鼻音；没有翘舌音，有同学上课时听得躲在下面窃笑。尽管如此，他还是极致力的去提高自己的普通话水平。
课间他会捧着字典向我们小学生问这问那；早晨到校时我们总能看到晨曦中的尹老师捧着收音机在操场上来回的踱着步子；傍晚，清静的办公室里总会传来尹老师一字一顿读报纸的声音，那时美丽的夕阳与尹老师之间似乎有这一种无法言传的默契。那段时间尹老师常是用嘶哑的声音为我们上课。
同学们都被他的认真劲儿深深的打动了。一段时间之后，同学们已感觉尹老师的普通话很有普通话味了。
谁要是还在背后称他为恼恼师，肯定会招来同学们的一致反对。又是一个多月过去了，尹老师的普通话已几乎标准了。
有的同学说他的声音象任志宏，有的同学说他的声音象赵忠祥，还有的同学说谁都不象就是美。然而尹老师的声音真正征服全班同学的还是在学期结束的那次师生联谊会上。
当他用那略带方音的普通话，富有磁性的音质，铿锵有力的朗诵完 的《沁园春、雪》时，讲堂里掌声雷动！至今他那荡气回肠，雄浑顿错，慷慨激昂，字字有力的声音忍在我耳畔回响：北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，唯余莽莽，大河上下顿失涛涛……最美的声音 有人说最美的声音是婉转动听的歌声，有人说最美的声音是清脆悦耳的鸟鸣，但对我来说，最美的声音却是车床（一种机器）的隆隆声。
我的爸爸靠五金加工维持一家生计，他的车间与我的卧室仅一墙之隔。每天晚上，隔壁发出的机器的噪音把墙都震得似乎在动，那声音刺耳嘈杂，让我心烦，难以入眠。
为此，我不止一次地向爸爸发牢骚，但爸爸只能无奈地笑笑，又继续干活。 直到那一晚，我才明白爸爸那一笑中包含的辛酸。
那天晚饭时，爸爸和我开玩笑，说要把我这个不听话的小孩送到别人家去。我这人很容易就会把玩笑当真，一听很不高兴，撂下饭碗，阴沉着脸上楼了，留下爸爸妈妈面面相觑。
爸爸本想再逗逗我，忽又闭上了嘴，去隔壁车间干活了。我早早上床，躺在床上生闷气。
过了好一会儿，我的气才渐渐消了。这时，我的耳边又传来了那熟悉的声音，可我却突然从中明白了什么。
爸爸每天都要在车间里工作十几个小时，不光吵闹，还十分劳累，可他却从未抱怨过。而我呢，不光不体谅爸爸，还要跟他怄气，我真是不懂事。
此刻，我正舒舒服服躺在床上，他却仍在努力工作，为了这个家，为了我，他付出了多少努力，洒下了多少汗水，这么爱我的爸爸又怎么会把我送到别人家去呢？我感到十分懊悔羞愧。听着从隔壁传来的隆隆声，这在我平时认为是噪音的声音，这时却让我感觉是世界上最美、最悦耳的声音。
爸爸不善表达对我的爱，这车床声恰恰是最美的父爱之声！想着想着，我的泪水悄无声息地划过了脸颊。 就在那一晚，我从车床的隆隆声中领悟到了父爱的真谛。
父爱默默无闻而又无处不在，做子女的只有用心感悟才能明白。每晚，车床的隆隆声都在我的耳畔回响，我不再感觉这是噪音，我不再因此而难以入眠，这声音比妈妈轻柔的摇篮曲更优美，我就在这声音的怀抱中枕着父爱入眠。
有一种声音会在我遇到挫折时，给我以更大的鼓舞；有一种声音会在我迷惘时，牵引着我走出迷宫；有一种声音会在我跌倒时，轻轻的为我拂去伤痛；有一种声音时常在脑海回荡，但却。
8 听,这美妙的声音听雷，是一种生活的体验。
“开卷长疑雷电惊，挥毫只怕龙蛇走”。天雷轰隆，雷，打个不停。雷，是个作家。他用粗犷的雷声，无息的写着；雷，是个尽责的体力工人，默默地背着雨，四处游荡；雷，是个长者，轰轰地训斥着雨，可雨总会在这之后，又偷跑出去。雷，这个严厉地长者，犹如每个家庭中的中流砥柱，亦或是为学生呕心沥血的教师，他的声音便是长辈们的孜孜教诲，在雨之前，总会响于耳畔。所以，听雷声是生活的体验。
听雨，是一种自然的呼唤。
“水光涟漪晴方好，山色空蒙雨亦奇”。淅淅淋淋，雨，下个不停。雨，是个歌唱家。雨打在窗棂上，玻璃便发出清脆的歌吟；雨，是个舞蹈家。雨落在绿叶上，绿叶便跳出轻盈的舞蹈；雨，是个演奏家。雨滴在地面上，土地便奏出美妙的笛音。雨，这个出色的演奏家，世间万物皆为他的乐器。不仅人们爱听雨，自然也爱听雨。雨是他造出，他也赐予雨乐器。所以说，听雨声是自然的呼唤。
听风，是一种尘世的感悟。
“相见时难别亦难，东风无力百花残”。呼啸凌厉，风刮个不停。风，总是神神秘秘，变化莫测，让人捉摸不透。有时，她如慈爱的母亲。伸出双臂，把花草树木揽入这个温和的摇篮；有时，她似疯狂的猛虎。抬起前足，对城市进行一番狂乱的摧残；有时，她象坚实的壁垒，阻抑着人们进入布满危机的禁地。风，这个神秘莫测的忍者，捉摸不透便是她的武器。人们爱听风，因为人们同时也爱听雨。风总夹带着雨，洗净灰尘。所以说，听风声是尘世的感悟。
听雪，是一种艺术的洗礼。
“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”。雪，在冬风中落个不停。雪，这个在四种自然元素里最美的那个，没有雨雷那样的嗓子，却是最多样的。落下的雪，没有两个是完全一样的。她的到来只有最微弱的声音，可这却如花开，是最美的。所以说，听雪是艺术的洗礼。
这自然的四种元素凑在一起，便会奏出最动人的乐章。仔细听听，这美妙的声音。
9 请以“最美的声音”为话题写一篇文章（600）大学时同寝室有一个家住哈尔滨的同学，他从不给家里打 *** 。
问他，他说家里没有 *** ，写信就可以了。我们有些奇怪：他家住大城市，生活条件也不错，家里怎么不安 *** 呢？ 那次暑假回来后，他每天晚上都躲在被窝里听一盘从家里带来的磁带，有几次还哭出了声，我们提出借他的磁带听一听，他说什么也不肯，有一次趁他不在，我们从他枕头下翻出了那盘磁带，放在录音机里听，好久也没听到声音。
我们很是纳闷儿：他每天晚上听这盘空白带干什么呢？ 快毕业时，他才告诉我们原因。原来他父母都是聋哑人，为了生活，他们吃尽了苦也受尽了别人的白眼冷遇，为了他能好好上学读书，父母的心都放在他身上，给他创造更好的条件，从不让他受一点委屈。
后来日子好过了，他却要离开父母去远方上大学，他说：“我时常想念家中的爸爸妈妈，是他们用无言的爱塑了我的今天。那天暑假回家，我录下了他们呼吸的声音，每天晚上听着，感觉父母好象在身边一样。”
我们的心灵被深深震撼了，亲情是世界上最灿烂的阳光。无论我们走出多远，飞得多高，父母的目光都在我们的背后，我们永远是他们心中最最牵挂的孩子。
大爱无言，而那分无言的爱，就是人世间最美的声音。
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我帮大家整理的六年级我的老师作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级我的老师作文 篇1往事纷纷，都从我们身旁擦肩而去，回忆往事，美好的瞬间犹如美丽的花朵浮现在我们眼前。发生在我和老师之间的事，就像烙印一般印在我的脑海深处。
那是一个冷冰冰的天气，我因迟到，没有来得及吃早饭便上学了。
“报告”，我站在门口，背着书包。“进来吧。”老师温和地说。我来到座位上，拿起书便读了起来。一会儿王老师来到我身边，抚摸着我红肿的脸蛋，和蔼的说道：“孩子，怎么了，这次没有考好，是不是又被打了？”我流着眼泪点了点头。当发现我抽屉的方便面时，老师俯下身子在我耳旁轻轻地问：“走，到我办公室去，我给你泡方便面，不吃早饭怎么行呢？这么冷的天气。”此时此刻的我真的傻眼了，心里想：老师，我的成绩不怎么好，您可帮我补，我没吃早饭，您帮我泡，您为什么要对我好？
坐在老师的办公室里，老师又和我闲谈了一些我家中的事情，面好了，老师端着面来到我跟前，轻柔的对我说：“孩子，吃吧！”我见到面，狼吞虎咽地吃了起来。吃着，吃着，我的眼泪禁不住簌簌落了下来。想想星期天在家，爸妈从来不过问我是否吃早饭，平时我玩我的，也不过问我的作业是否做好……然而，眼前的老师却细致入微地关爱着我，呵护着我……
曾经的老师现在已经不教我了，但每当我看到方便面，便会想到老师给我的好，有时我常常想：老师对我的好，从小的方面来说，是希望我健康成长；从大的方面讲，希望我将来成为建设国家的栋梁之材。啊，老师，您是那么伟大，那么崇高。我长大后，一定把您对我的关心，加倍奉献给他人，奉献给社会……
六年级我的老师作文 篇2曾几何时，我很不喜欢数学、排斥数学，曾几何时，我又是多么地喜欢数学、痴迷数学。这种变化是从我在五年级时遇到了这位数学老师开始的。是她，提高了我的逻辑思维能力，是她，激发了我对数学的兴趣，还有一种竞争向上的心理。
老师姓李，单名一个“娜”字。脾气时而火爆，时而温柔，上课时脸拉得如“长白山”，下课后又如我们的好朋友般亲切。我们班同学私下里称她“两面派”。 记得有一次数学课，李老师反复地讲解后，看到仍一脸迷茫的我们，生气地把手中的粉笔狠狠地一扔，可怜那粉笔刹那间骨断筋折，足见李老师的力度。她火冒三丈地说：“你们不会，还不认真听干脆别学了!二班、三班人家一节课讲过去了，咱们都讲三节课了!你们怎么回事啊道理你们都懂，怎么就不知道如何去做，哼!还想考好学校，照这样下去，小学都上不下来……”这时的李老师简直像个生气的孩子，足足瞪了我们好几秒钟，威慑力还是很大的，待看到全班同学皆屏住呼吸、鸦雀无声时，方从粉笔盒中又抽出了一根粉笔，继续为我们授业解惑。
别看李老师上课这么火爆，下课可就不同了。当我把改正后的作业交给她时，她的脸便笑成了一朵花：“嗯，对了，这回会了吗”我连忙回答道：“会了。”李老师的笑更加灿烂了：“好了，你真棒，出去玩去吧!”我马上如释负重、心花怒放地“飞”了出去。
那天，万里无云，可我却在李老师的办公室里满腹疑云地问问题，李老师耐心地为我讲解着：“这里面谁是单位1是苹果的总数……不是吗题上问得是谁……梨呀，那为什么不是苹果呢因为苹果没有总量!……”可我的脑子就是转不过弯来，总认为自己的解题 *** 是正确的。偌大的办公室，师生俩旁若无人地争执着，空气中弥漫着浓浓的火药味。直到上课铃响了，我终究还是“山重水复疑无路”。于是李老师说：“下午我再给你讲，你回去也好好地想一想，把这些问题琢磨透，然后我再给你讲讲这一种题的特点，再练习一些基本题，夯实一下基础，再深入研究……”
在李老师严厉而又耐心的指导下，我的数学成绩得到了很大的提升。我不仅爱上了数学课，也爱上了李老师的“两面派”性格，严师才能出高徒嘛!李老师眼角的皱纹虽日益增多，但我对她的爱也越来越深。
六年级我的老师作文 篇3班主任——全能领袖
老班姓丁，是领导我们这个人才济济的江湖老大，出入于刀光剑影之中，来无踪，去无影(老班没事就在班里瞎转悠，吓得我们这一群兔崽子一起装乖)
老班海拔不高，长得又白又胖，一张娃娃脸，挺着个油肚，说着发音不准的普通话，长相经典搞笑。主攻政治，另外还耐心十足的辅导我们洋文，地理等科目。
必杀锏：媒婆嘴(来源于老班经典语录：媒婆，媒婆，会讲会说)打击人是犹如黄河滔滔，连绵不绝，一发不可收拾，遭之他手必定名誉有损，臭名远扬，永不见出“口”之日。
江湖称号：丁丁糖
危险系数：
语文老师——武林至尊
语文老师姓刘，教书那真是没得说，对我要求得高，我们这一群兔崽子当然不敢在“太后”头上动土了，只好乖乖屈服于她的管理之下，语文成绩自然也就小有名气。语文老师海拔中等，卷卷的头发下面隐藏着最恐怖、最害怕、更具杀伤力的暗器，其命中率算得上是101%(同学们，嘘——你们有听说过用目光杀死人的吗？)虽甚是恐怖，但我们又折服于她的才华横溢，清词雅句夺口而出。
必杀锏：眼睛，嘴巴。冷漠锋利的目光有时拒你于千里之外，利用超强杀伤力让犯错的我们身负罪恶感。批起人来也是不得了，语言中附带暗器，让你无法容忍自己。
江湖称号：春姐
危险系数：
英语老师——江湖元老
在我们这个江湖之中，英语老师可真算得上是八袋长老了！戴着一副四四方方的眼镜，身材高窕。时而风趣幽默，时而严肃恐怖，真是令人捉摸不透。尹老师年纪虽偏大，但在“江湖”上混的也不错，他也是个不好惹的，发起彪来照样吓的你屁滚尿流。作业要求超严，少做、漏做的兔崽子们可就死惨啦！！(内部消息：少做、漏做全重做，一遍两遍还不够，三遍四遍还嫌少……)
必杀锏：罚！罚！罚！(经典语录：右手抄酸换左手，左手抄酸换双脚)遭之他手，不罚死你不罢休啊！(同学们：以后作业可要小心喔！)
江湖称号：老尹
危险系数：
在我们这个“江湖”之中，各路高手应有尽有，千姿百态的老师层出不穷，让我们在快乐的`恐怖中接受他们传授给我们享用一生的“武功秘籍”。感谢他们，让我们害怕，又让我们在快乐中成长的老师们！
六年级我的老师作文 篇4我有一位慈祥的老师。她的个头不高，有一双有神的小眼睛，只要有人上课说话，准能被她那有神的眼睛发现。
有一次上课，我正在和邻桌的同学窃窃私语，结果被老师给发现了。我本以为老师会当着全班同学的面批评我，可是老师却没有那样做，只是用她那双有神的眼睛看着我，好像在说：“好好听课，这一次我给你留个面子，下次就不给你留面子了。”我看着老师的眼睛，惭愧的低下了头，脸顿时红了起来。万老师不但关心我的学习也关心我的身体。有一次，我去上课，由于早上起来迟了，我便没有吃到早饭，只好饿着肚子去上课。刚开始时，我倒是没觉得饿，可是时间一长，我就感觉到肚子饿的咕噜咕噜直叫，心里特难受。万老师见了亲切地问我：“怎么了，肚子很难受吗？是不是没有吃早饭啊！”我点了点头。万老师先是给我拿来一瓶水让我喝下，又让我到她的办公室吃她自己的盒饭（她中午为了批改作业，就不回家吃饭，早上就带上午餐了）。我捧着老师的盒饭，心里感到十分欣慰，也就不感到很饿啦！
我有一位好老师，一位和蔼可亲的好老师，她就是我的班主任——万老师。
六年级我的老师作文 篇5装载着记忆的盒子早已蒙上了一层灰尘，但我依然看见了那张严厉，又亲切的脸庞。
他是我四年级时的老师，姓贾，身材微胖，那张满是皱纹的脸证明了他年事已高，为人严厉，头发基本上是光的，只有几根头发稀疏的散落在头上，再加上他的严格，所以人赠绰号“金刚老秃贾！”
他是远视眼，所以每次检查作业时都要拿着作业往远处放一放，像极了古时的读书人，只是少了些摇头晃脑。
他对我很严格。
每星期总有一节是作文课，我是写的最快的那一个，但是换来的，总是他严厉的批评。“张壁鑫，你都不能把你的字写好点，你看看你写的字，和火柴棍戳的一样，让我说点什么好！唉！”之后，他会一边叹气，一边退下讲台，但是我心里却没有一点悔过的意思。
他对我们很好。
教师节时，我们都会送老师一些苹果什么的，他就把这些水果先收起来，然后给均匀切开，让我们吃。他自己总是吃那么一点，剩下的都分给了我们。因此，我们每年都会送老师水果。
还有那年的运动会。天很热，只见他从校外拉着一箱东西来了，走近后我们才发现，那是一箱冰糕，虽然是那种五毛钱一个的小奶糕，但依然让我们欣喜若狂。当他看见我们都拿着奶糕在吃时，自己才缓缓地拆开一个，享受那种透心凉的感觉。
唉！两年未见了，不知他可还好，也不知他是否还在哺育着莘莘学子。
六年级我的老师作文 篇6在我的读书阶段有许许多多的老师教过我，但是我最喜欢的老师是教我八年级语文的王老师，在学校可能说所有的学生都非常的讨厌他，我爱他就好像晋代的陶渊明喜爱菊花一般。他是非常懂得我们学生的心。
他知道我们中学生不喜欢读书，但是他仍然让我们读书，不过他对我们读书有一个要求，那就是边读时要在旁边做标记以及写下读完文章后的感受。他这一行为正是掌握了我们中学生的心理，这样我们不得不读书了。我家离学校非常的远，所以我在学校吃饭，他对我们说：“不允许谁不到食堂去吃饭，也不能吃得很快就走，那么那些吃得慢的同学就会不好意思的吃下去，最后一条就是不允许谁饭没有吃完就倒掉，要吃多少就打多少。”这样的老师难道不让我肃然起敬吗我觉得他应该是花费了很长一段时间了解我们。他们可谓是深知我心啊。
我也觉得我们老师很奇怪。
他自己做每一件事都是按照规定办，对到每一件事都非常的认真。他也是像这样要求我们的。我并没有说他是冷血动物，他也是有感情的。他最喜欢的是犯错误的学生说不是他一个人做得。这样他就会笑哈哈。我对这点感到奇怪。老师不是都希望学生们好吗他在课堂上向我们解释了一下。她说：“举报别人就是在帮助他改过自新，包容她就会使他一错再错。使他的人生误入歧途。”这就是他笑的原因。我们班上有个叫小康的人，他平时上课不仅不听讲，上课还经常的骚扰别人，对此，老师也是经常批评他。他仍然屡教不改。可是老师打他的时候还会对他笑。这真的是很奇怪。我们多次问他，但是他总是拒绝回答这个问题。有时候他们两个人又好像兄弟一样，哥哥蔑视他，而弟弟却说做什么啊。这引起了我们全班的哄堂大笑。
这就是我的老师，我会在我的人生轨迹中刻下他的名字，让他在我的脑海里有他的面孔。
六年级我的老师作文 篇7理想是一盏明灯，为我们的前进道路照出一片光芒 与希望。拥有理想的人是幸福的，快乐的。不要说自己的理想太卑微，不够远大，不够令人羡慕，但它总是你的目标，是你真心向往的啊。我们也许会因自己的理想 远大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲热讽，但如果没有这些看作卑微的行业，又怎能有这个世界呢？
我的理想是什么呢？是做军人？医生？老板？不，我要长大以后考复旦大学，然后做一名老师。虽然这个理想有点遥远，但是我会尽一切努力来实现。
我之所以有这个理想，是因为我们的数学老师启发了我。他是一个慈祥的人，工作认真负责，对同学们也非常好。有时候同学犯了错误，往往是教育教育，说 同学们两句，从来没有打骂过我们。他在课堂上是我们的老师，在课下是我们的好朋友。他主动辅导同学，晚上六点的时候，别的老师已经回家休息了，而向老师还 在教室里辅导我们。他是一位特别的老师，别的老师都爱布置很多学习任务，而他却让我们在玩中学，学中乐。他是我的榜样，我长大后也要做这样的老师。
有一次，我帮他抱书，无意间，我看到了向老师的双手。他的手已经被白色的粉笔灰“侵蚀”了，不再有普通人那么红润光滑了，在我心中一股敬意油然而 生，这是为什么呢？那就是您为了我们，为了我们这些祖国的花朵所付出的啊！他对我们的奉献，我们都谨记在心，将来一定要做一个对社会有用的人。
我要做知识渊博的老师。从现在起，我要好好学习，多读课外书，提高自己的阅读水平和写作能力，认真完成老师布置的作业，成为德智体美劳全面发展的学生。
我一定要让这个理想实现，将来一定要为国家培养出更多的人才，收获桃李满天下的喜悦。
我一定会勇往直前，奋斗不息。
六年级我的老师作文 篇8高挑的身材，漂亮的卷发，慈祥的面孔，炯炯有神的眼睛，一听，就是我们的班主任兼语文老师—陈老师。
她是一位全身都洋溢着蓬勃朝气和无限活力的老师。她讲课的声音如滴滴春雨般温柔，字字句句启迪着我们的思维，点燃着我们智慧的火花。
记得有一次上语文课，我们在写作业，陈老师在批改作业，改着改着，忽然脸色阴沉下来，真可谓“晴转多云”。突然，陈老师高声呼喊“＊＊＊同学，到讲台上来！”被叫到的那位同学面红耳赤地走上讲台，陈老师望着他，叹了一口气，语重心长地说：“说了多少遍了，组词要在字典上查，你怎们就是不听呢﹖这个词在哪查的呀！”那个同学说：“听人家说的。”“拿下去查字典订正！”我们吓得大气都不敢出，空气仿佛凝固了，教室里静得都能听见自己的心跳声。生怕陈老师叫到自己一样。还好，陈老师发下来让我们自己订正，不然又会有许多人“出糗”了。
有人说：“老师像园丁一样浇灌着祖国的花朵；如蜡烛般燃烧着自己，照亮了我们前进的路；似春蚕把智慧的丝线从我们身上牵过……”而我说：“陈老师像一把金钥匙，打开了我们知识的大门。”在这里，我想说︰“老师，您辛苦了！我们一定不负您所望，好好学习，将来成为国家的栋梁！”
六年级我的老师作文 篇9天渐渐地黑了，屋子里还是我一个人。我站在窗前，目不转睛地注视着窗外，心里默默地叨念着：妈妈，你怎么还不回来呢？
突然，一道闪电划破了夜空，接着是一阵阵轰隆声。霎时间，下起了瓢泼大雨。我心里不禁一阵战栗，泪水溢满了眼眶，我不住地发出了埋怨声：妈妈，你为什么常常很晚才回家？黑夜常常伴着我，我经常独自一人在家里，妈妈你却常常留在办公室里。
我实在忍耐不住了，披着雨衣，拿着手电筒向学校跑去。漆黑的夜没有一个人影，只听见哗哗的雨声。我心中委屈极了，随着雨声，我呜呜地哭着。透过雨水，我看见教学楼的办公室里发出柔和的灯光，几个身影在晃动。
我走近办公室，透过窗户，看见妈妈正在和几个学生谈论着什么。笑声飘了出来，他们是那么亲近，那么热闹，只有我孤零零地站在窗外，一股嫉妒之火油然而生。我愤怒地注视着那几个学生，是他们夺走了我的母爱！望着他们那愉快的面孔，我真想冲进去大骂一顿，让他们把妈妈还给我。但我控制了自己，因为我清楚地知道，如果我这样做的话，妈妈不但不会责怪她的学生，反而要责怪我。
妈妈呀妈妈，你的确是一位好老师。对待学生你满腔热情，对待工作你认真负责，因此你获得了优秀教师的称号。可是对待我，你却马马虎虎敷衍了事。你把学生看得比你的亲生女儿还要亲。妈妈呀！你也多给我点爱好吗？
泪水顺着我的双颊流了下来，我实在忍不住了，就呜呜地大声哭起来。哭声惊动了屋子里的妈妈。妈妈赶忙走出来，说：啊！是金金呀！你怎么来了？我见到妈蚂，哭声越来越大，这哭声包含着嫉妒、委屈。我紧紧地搂住妈妈，不住地说：妈妈，我怕，我怕！
妈妈似乎感到了什么，紧紧地搂住我，泪水扑簌扑簌地掉在了我的脸上。妈妈的泪和我的泪流在了一起……
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我精心整理的委屈话题作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
委屈话题作文1“太委屈，连分手也是让我最后得到消息……一听到陶晶莹的这首《太委屈》，我就觉得心寒呀！为啥？因为我也委屈呀，这事还得从上个星期说起……
那天，我们正在上社会课，张老师突然走进教室。然后对我说：“余佳芮，尹老师要你去她的办公室一趟。”就这样，我便蹦蹦跳跳地走向了“地狱”。
我来到尹老师的办公室，用手敲了敲门。走到了尹老师身边。这时尹老忽然转过头，一脸严肃地对我说：“知道我叫你来有什么事吗？”我疑惑地摇了摇头。“今天早晨，冯义抄陈飞良的作业，这事你不会不知道吧？冯义说你也给他抄过作业，还抄过不少次呢！”原来冯义抄陈飞良的作业，结果被尹老师逮了个正着。因此冯义便被拉到办公室召供……可我并没有给冯义抄作业呀，赶紧辩解：尹老师，你冤枉我了，我根本就没有……“停，停，停，现在我不想听你解释。你老老实实给我把这件事说清楚，说不清楚别想给我 *** 室！”
顿时，我的心里感到一阵酸楚，脑子里也是一空白。我根本就没有拿作业给冯义抄，怎么会赖在我身上呢？虽然我和冯义是好朋友，但这也……
想着想着，我的眼泪就掉了下来，就这样，我被尹老师关在办公室整整1个小时。可能是看我可怜。尹老师便把我放了。整个下午我连一节课也没听进去，满脑子都事抄作业的事。可我真的委屈呀，我……只能自己唱这首歌……
“太委屈，连分手也是让我……
委屈话题作文2我伤心地看着大街上来来往往的车辆，络绎不绝的行人换戏闹4嬉戏的孩子们，这繁荣的景象此时好似与无助的我格格不入。一股委屈涌上心头……这天，因为作业写完得早，我想出门玩一会。正好遇见邻居的阿姨，她牵着小宝宝，一脸焦急。我本着“邻里之间要互帮互助”的原则，上前去询问。原来，阿姨的朋友出差，把小宝宝寄养在阿姨这。但现在阿姨要做饭，小宝宝不愿意睡觉，又不能把他单独放在房间里。我好心地说：“阿姨，你去做饭，我帮你看着他。”“真的吗？你可以吗？”阿姨半信半疑。“放心吧，我可以的。”我拍拍胸脯保证。其实我有私心，因为小宝宝太可爱了，我既能帮助人，又能愉悦自己。美差乎？美差也。“那谢谢了！”阿姨放心地走进厨房。我和小宝宝玩了起来。他特别爱笑，我十分喜欢他。我还幻想着他是我的弟弟呢！“哇……”小宝宝哭了起来。原来是我刚才幻想的时候忽视了他，他不小心被石块绊倒了。我心疼地把他抱起来，用尽浑身解数哄他。可小宝宝怎么也不愿停止哭泣。“怎么了？”阿姨闻声赶来。她看见了额头摔破了皮的宝宝正在大声哭泣。她一下抢走宝宝，边哄他边说我：“你说我这么信任你，你竟然推到宝宝，真让我失望……”“我没有推他！”我急忙解释，不然我可跳进黄河都洗不清了。可阿姨哪里肯听，又说：“不是你，难道是他自己摔倒的？哼！”说着，便抱着宝宝气冲冲地走了，留我一个人在黑暗中暗自伤心。邻里之间不仅要互帮互助，还要相互信任。这次，我尝到了委屈的滋味。
委屈话题作文3记得那天我兴致勃勃地来到表姐家中复习英语，独自一人在卧室里默读课文。忽然从旁边传来了细小的声音，我屏住了呼吸侧耳倾听，是“滴答、滴答”的流水声。我放下手中的书，循着流水声走去。
“哦，原来是淋浴头的阀门搞的鬼。”我走进卫生间，想把阀门拧紧。可是因为长时间向外流水，阀门已经锈住了，怎么拧也拧不紧，于是我两手紧握阀门，使出吃奶的力气一扭，只听见“砰”的一声，阀门被我掰了下来，一股强有力的水柱从水管里喷出来，把我浇成了一只落汤鸡。看着哗哗的流水，我傻眼了，心想：这下可闯祸了，怎么办？我急忙从地上抓起阀门，想把它重新安上去，可是阀门坏了怎么拧也拧不上。我又抓起一块抹布去堵，但水太猛太急了，怎么也堵不住。我急得像十五只吊桶一七上八下，不知道如何是好。不一会儿，卫生间积满了水，水漫过门坎，向走廊流去……
大人们闻讯纷纷赶了过来，表姐站在水里，竖起了眉毛，大声地吼道：“玩什么不好，偏偏玩什么水龙头！”隔壁的阿姨撇着嘴说：“现在的女孩子比男孩子还要淘气！”妈妈气得脸红彤彤的，大声地训斥我说：“尽给我惹祸！”只有一位叔叔一声不吭地削了一个木塞，帮我把水管堵住了。
听了大人的责备，我的心里委屈极了。本想做一件好事，结果好心却办了坏事，现在就算我有一千张嘴也说不清了。唉，我真委屈啊！
委屈话题作文4当那一滴滴晶莹的泪水涌出眼眶时，我已麻木了，回想起那天被冤枉时的情景，刚刚止住的泪水又重新溢出眼眶……
那是暑假的一次奥数课，一位同学因一道题不会做要看我如何解答的，我本不想违背师意，但看她乞求的眼神，片刻犹豫之后还是同意了。我将那被草稿纸掩盖得密不透风的本子从纸下抽出，答案立即无遮无挡地展现在她面前。我看着她那欣喜的目光和感激的眼神，会心地一笑，又埋头做起了题目。
老师先从她那一组的作业本开始批起，当看到她的答案时，老师禁不住表扬了一番。我听了，心里一阵得意，笑着望着她，她也神秘地朝我眨了眨眼睛。我正想继续做题，不料她将本子竖起，放在我的面前，我本来低下去看题的目光又移到她身上，刚想问她想干什么，却撞上了那打了勾的本子，回眸看她略带得意的样子，我的心抽搐了一下。这时，耳边响起了奥数老师严厉的批评：“不可以抄袭同学的作业。我震惊了，老师在说我吗？可她看到的并非事实啊？明明是我给予她帮助，怎么反客为主了呢？顿时，我就像掉进了冰窟窿里，浑身没有一点力气。更可笑的是，曾得到我的帮助的她，却不为我做一丝一毫的辩解……顿时，我眼前蒙上了一层白雾，但顾及面子，眼泪最终没有流下来。
回到家后，我还是忍不住了，眼泪似断线的珠子直掉下来，但我并不怪她，因为我深信：是金子总会发光，时间会证明一切。到时，无论有多少伪装的外衣都无法掩盖真实的内在……于是，我倔强地昂起头，擦干了眼泪。
我在委屈中学会坚强，我要在挫折中寻找力量，在失败中收获成功！
委屈话题作文5在童年时候，发生了一件令我非常委屈的事。
那一天我去堂姐家玩，大伯、大妈都在家。不到两岁的弟弟，迈着还不太稳的步子一摇一晃地在客厅里走来走去。看着他那可爱的样子，我对着大伯、大妈说：“他说话不利索，路也走不稳，真逗。”我话音刚落，弟弟一下子赖在地上不起来，还哇哇大哭着。我一开始莫名奇妙，弄不清这是怎么回事？还是大妈说了一句提醒了我。原来弟弟是听见我说他的不是，生气了。没想到他那么小，竟听懂了我的话，脾气还那么大。我伸手拉住他的胳膊想把他拉起来，可他愣是不愿意起来，哭声却更大了，简直震耳欲聋。大伯大妈过去劝说也不起作用。看着弟弟那捣蛋脾气，我们一点儿办法都没有。
就在这时，堂姐从她的房间出来了，一脸生气地向我吼道：“干嘛呢，还让不让人睡觉了！”堂姐被弟弟的哭声吵醒了，看着我，眼睛里像是要喷出火似的。我的身体不由得颤动了一下，对着堂姐弱弱地说道：“是他不起来，我想让他起来呢……”可姐姐的火气并没有因为我的解释而消散。“他爱起来不起来，你管得着吗……”可我也是想哄一哄弟弟，让他不要哭了。不扶就不扶，谁怕谁？我被堂姐没有理由的指责弄得愤怒起来，可看着堂姐的脸色，想脱口而出的话又咽了回去，任凭堂姐那狂风暴雨般地话语袭击而来。堂姐一说就说了半天，等她气消了，不再数落我转身进入她的房间后，鼻子酸酸的，留下了晶莹的泪珠。
我只是单纯想说说弟弟的可爱而已，可姐姐为什么要那么生气，那么严厉地说我呢？
委屈话题作文6那是一个风和日丽的下午。那时，我读四年级。
我们在教室里静静地听丁老师讲“三国”的故事。忽然，一阵音乐声把我们拉回到了现实世界。丁老师说：“请同学们在《备忘录》上记上一条：回家查找三国里有关‘五虎上将’的资料。”
我回到家，做完作业，就拿起三楼的钥匙，跟奶奶说：“我上去查资料。”还没等我打开门，奶奶就说：“不行！你爸爸妈妈说了，星期一到星期四是不可以上楼的！”“我是去查资料！”我理直气壮地答道。“我不管！我要告诉你爸爸！”奶奶不依不饶地说。为了完成作业，我只好先不管奶奶的话了。
我打开电脑，查完资料，便回到了二楼。“谢天谢地”，爸爸妈妈还没回来。吃饭时，果不其然，奶奶告诉爸爸我上楼了。看来这天地“白谢”了。
吃好饭，爸爸把我叫到房间里，严厉地说：“你知不知道星期一到星期四是不可以上楼的？”“知道，我只是查资料。”我答道。爸爸的脸马上多云转阴，又提高音量说：“还说谎！”接下来就是一通铺天盖地的批评，根本没有我说话的机会，更别说辩解了。
因为没有我说话的机会，所以就被急哭了。我边哭边断断续续地说：“是我们老师让我们上网查的，不信，《备忘录》上还写着呢！”爸爸拿出我的备忘录，脸上的表情渐渐地就阴转多云，再多云转晴了。
爸爸马上说：“哦，今天我错怪你了！不过要记住，平时不要上去哦！”我微微地点了点头。
唉！真委屈，差点冤死我！
委屈话题作文7小时候自打我记事起，家中就有一个洁白如玉的花瓶，非常漂亮。妈妈也极其珍爱，隔两天就会小心翼翼地擦拭一番。
我小时候特别调皮，当时我还有一个表哥，每天中午到我家来吃饭，一个大一个小便经常会有冲突，外加上我俩人都有争强好胜的心理，想事事都占上风，所以便免不了争吵打闹。
一天中午，我与表哥又打闹了一次，结果他不小心碰到了书架，那个妈妈极其珍爱的花瓶从架子上摔了下来。我当时就傻了，呆站在那里，不知道该干什么。（当时妈妈不在家）
表哥愣了一会儿，以百米冲刺的速度跑进厕所。我缓过神来，赶紧跑回卧室，拿出了胶水，看着碎了一地的花瓶，准备把它粘起来，却又无从下手。正当我笨手笨脚不知所措的时候，妈妈回来了。
“这是不是你摔的！”妈妈问道。
我从没见过妈妈如此愤怒，便结结巴巴的说道：“不，不是我，是表哥。”
“都让我撞见了，还不是你吗？”
这时卫生间传来表哥的声音，他说：“姨妈，我在卫生间呢，外面怎么了？我刚才好像听见什么东西碎了。”我这时便感到不妙，果然，妈妈气到：“安琪，人证，物证均在，还说不是你？”我又气又恨，眼泪不争气的在眼眶中打转，终于滴落了下来。“不是，不是我我啊”，我哭到。
这时，表哥走了出来，道“小琪，是你打碎了就承认吧。好好向姨妈认个错。”我忽然停住了哭，一拳挥了上去。
表哥捂住脸，我骂道：“你有什么资格说我，是你打碎的，是你打碎的啊！”
从那天以后，我再也没有与表哥说过一句话。
委屈话题作文8一天，我和院里的小朋友一起玩，我们都爬上了有点高的乒乓球台，结果不知是谁一推，我旁边的小朋友一下子从台子上摔了下来。
我们马上过去看，发现他的手破了，向外流出红红的血。他哭了，哭声把他妈妈引来了，他妈妈把我骂了一通，还要带他去找我妈妈。我说：“不是我推的，干什么呀！”但他们还是告诉了我妈妈。
回到家，妈妈把我说了一通，我觉得很委屈，就和妈妈顶了几句嘴。妈妈更生气了，训斥了我。一时间，我觉得眼前的东西都看不清了，几滴湿湿的东西从脸上滑过，滴了下去……我哭了。这时候，我的耳朵好象也不管用了，妈妈的话也听不清了，我跑进我的房间，摔上门，哭了起来。
我不停地抱怨，抱怨那个小朋友不告诉他妈妈真相、那个小朋友的妈妈不了解真相就来找我妈妈、那群小朋友不向他妈妈讲明真相、那个“凶手”不站出来自首……
不知道哭了多久，累了，也饿了。我走出房间，找到妈妈，鼓起勇气讲明了真相，并为顶撞她向她道歉。妈妈终于知道了真相，原谅了我，并请我吃了一顿好饭来安慰我。
现在想想也是，与其委屈地泪流满面，不如在那个小朋友的妈妈找上门来的时候，勇敢地辩明真相。退一步来说，不如不去那个危险的地方玩，退十步来说，不如老老实实的在家看电视、退百步、退千步、退一万步来说……
可是，人生哪有什么退几步？时光不会倒流，已经做过的事不可能改变，受天大的委屈也只能当成一个教训，再做事的时候当成一个时时敲响的警钟。
老师评语：大男人不好做，
再辛苦也不说，
躺下自己把“委屈”抚摸！
一、判断好老师和老师区别的之一个标准就是：是否有一颗善良的、包容孩子的心。
在平顶山某个小学的三二班，有个小女孩得了癌症，在省医院治疗。才治疗一个月，小女孩就开始脱发。看着家长发来的照片，班主任常老师心疼极了，率先为孩子捐款。常老师又把这件事报告给学校，希望能都得到学校领导的支持，号召大家都献出自己的一份爱心。学校老师和孩子们在常老师的牵头下，都慷慨解囊。
每个班都有几个调皮捣蛋的孩子，在三四班有一个叫刘星的男孩，从小父母离异，缺少关爱，并且对他人有仇视心理，动不动就爱打别的孩子，还经常不交作业，大部分学生都不喜欢他。当班主任刘老师对刘星进行家访之后，了解到刘星还有很多好的品质，比如：爱妈妈，经常帮妈妈做家务活；有爱心，照顾流浪的小猫小狗。为了帮助刘星，刘老师专门开展了一堂班会课。在班会上，刘老师声情并茂的讲述了刘星的生活及他的好品质。同学们听完都对刘星刮目相看。接着刘老师号召大家帮助刘星的学习，并且原谅刘星以前做过的错事，多包容他都帮助他，让他和大家一起进步。自从这节班会课过后，刘星像变了一个人似的，努力学习，并且逐渐的改掉了打人的不良习惯，大家也越来越喜欢他。
二、判断好老师与坏老师的第二个标准就是：是否经常用激励性的语言，多鼓励孩子，树立孩子对生活对学习的信心。
“刘博，你的声音很好听，回答得非常正确，如果声音再响亮一点，老师相信你会更棒！”韩老师用鼓励的眼光看着刘博。刘博性格内向，课堂上总是不敢回答问题。这次的问题比较简单，韩老师相信刘博一定会，所以他选择让刘博来回答，让刘博体会到成功的喜悦，从而增强他以后积极发言的信心。
当刘博再次用响亮声音回答一遍后，韩老师带头鼓掌让刘博表示祝贺：“刘博，你是最棒的！看，大家多么喜欢听你回答问题！以后你要加油哦，老师和同学们都期待你能给大家带来更多的惊喜！”从此以后，刘博越来越勇敢，性格开始变得开朗起来。
三、判断好老师与坏老师的第三个标准就是：和家长沟通时，不是总是向家长告状，而是和家长一起探讨孩子出现问题的原因及解决问题的办法。
今天上课的时候，尹老师发现小涛在课堂上玩手机。下课后，尹老师把小涛叫到办公室，温和的问：“小涛，你喜欢用手机干什么？查资料？玩游戏？还是看搞笑视频？老师可喜欢用手机玩游戏了，还喜欢看小品。”小涛一看老师并没有生气，就兴致勃勃的对老师说：“老师，你知道吗，我玩游戏可厉害了？能赢很多人。”“哦？谁教你的在手机上玩游戏呀？”尹老师又问。“我爸爸都爱玩游戏……”
放学时，涛涛的妈妈来接孩子，尹老师把他们带到办公室，对孩子的妈妈说：“小涛很厉害啊，手速很快，玩游戏能赢很多人，太了不起了！我们很多人都比不了！”小涛妈妈很生气孩子把手机带到学校，还在课堂上玩游戏。尹老师就安慰妈妈不要生气，一同坐下来共同寻找孩子爱玩游戏的原因，并探讨以后的解决办法：给孩子创造一个安静的学习环境，家长以身作则不玩手机，有时间多带孩子一起运动，或走出家门多拥抱大自然、或星期天把同小区的小朋友组织起来，让他们一块儿玩意义的游戏等。
四、是否关心每一个孩子，不偏不移。
很多老师都喜欢乖巧听话、学习好的孩子，但更需要帮助的是那些学困生和有不良习惯的孩子。小宇是一个调皮的男孩，家长最发愁的是他的字写的不好。当语文老师王老师观察小宇一段时间后，决定以后多帮助他。每当学习写字时，王老师就多次走到小宇身边，观察他的字写得如何。如果间架结构或笔顺不对，王老师就再给他讲一讲，有时拿着他的手，教他一笔一画的写。王老师还和小宇的家长沟通，希望家长每次都严格要求小宇作业的字体。一段时间后，小宇的字进步很多。
其实，许许多多一线老师工作都非常认真负责，每一个孩子不断成长和进步，是他们更大的快乐。
426周日晚，会议，尹老师发言：
简单汇报工作：
1总结：大家周日写总结，养成这种机制，有时候机制比内容更重要。回忆这周干了些什么，干成些什么，回忆这周有哪些成长，最重要的是有哪些结果，学了有没有用，有没有学到，德行有没有修到，事实结果会说话，功夫到了，结果自然成，功夫不到，说再多，也只能是华丽。我们每一个人都要硕果累累，做一个有结果的人。没有结果就没有真实功德，没有真实功德拿什么来报效自己的祖国、父母、同志。
2道路：建立非常清晰的，以目标为导向、以志向引领人生的奋斗之路。
3制度：我不喜欢定配太详细的规章制度，有时觉得制度不严，组织要严又非常需要制度。真正影响一个人的不是制度，是一个人清晰的思路、坚定的志向、明确的目标，这些决定一个人的成就和成长。太多条条框框，就没有了创造性。我们制度要定，但不能只为制度。每个人的重点是围绕着立志，围绕我们每个人来弯柳树是干什么，我们做志愿者的人生方向到底在哪里？志向决定我们的未来，不能忘记了，否则一累、一烦恼，人生很容易停止不前或者走偏道路，最后一生一无所成，很可惜。这个方向是总的开关，把这个弄好了，一个人就算没有管，他自在的内驱力就可以自己去奋斗，基本不需人去管。
4本周工作：与到村的家人重点是打扫了文化旅游服务中心、种地、学习；我自己本周更大的成果把“弯柳树”官网成功上线。确认大家都注册好，会发帖子了。
5网站：这官网去年注册了弯柳树商贸公司才备案；各个模块的框架我已搭好，每个家人负责一个版块，各部门负责人就是板块版主。网站有学习资料，自愿者家书、工作日志、学习心得，大家都可以发，把我们所有的东西一网打尽，上面都有，以后给客人介绍发资料，就只需要发个网址。网站管理员是罗旭东。
6信息部：杜小龙、罗旭东相当于杨柳树信息部，专门负责信息工作，网站、公众号、拍照、摄影，跟电脑有关的相关工作，与蔡子梅一起，她是办公室主任。 公众号、抖音、今日头条、快手等这些各大平台，五月份开始把过去的视频剪片子，一分钟、三十秒的短片一个一个主题的往上发，如李子柒那样，把弯柳树的老人家、自愿者的生活发出去，很有吸引力，非常好。
7商城直播：把线上、线下自愿者的动态发到平台上。开始当网红，开始打造直播带货。5月开始进入商城的销售月，开始直播，互动，推广员小组开始发动起来。
8分工：到村自愿者分工：一直思考如何规划、有个优化队伍建设，一直思考谁负责什么能把工作更好地开展起来，目前面临一支队伍派出去，这次派五个人出去。（1）派出去驻村志愿者，王静负责驻村联建事业部；派出去的志愿者如何服务好联建的村子。王静、唐凡、费丽萍、费晓琴、卢玉波之一波派出去，为一个部门。明天开始以部门为单位开展工作，加强联系，互相交流，做好团队建设。（2）信息部：杜小龙、罗旭东、蔡志梅，通讯社是宣传报道这一块，信息部是专门电脑上的很多工作，你们两个部门互相配合。三人配合，蔡志梅有一些办公室的工作，信息部由杜小龙负责，负责摄影、拍照、剪片子为主，以素材为主，罗旭东以网站管理、公众号文章及网站编辑为主。杜小龙把我们的照片、短片的素材去采集、整理、 *** ，就是 *** 上的编辑。小龙你一定要开始学。五月买一台专业的电脑。（3）劳动部：地多了成立劳动部，由董秋霞学长负责。所有自愿者都是劳动的人，专职的，平时就你和曹老师、陈春兵三个，要考虑如何更好的安排工作工作。白星暂不安排，就学习。目前有20多亩地，要够吃够卖，能够创收。今年艰巨任务：必须把农耕研究透像去年那样随随便便，是没有成果的，会派你们出去学习深造，去如江西娄老师那里的专业地方学习。你们专攻这一块，这是我们的立业之本。王春玲只种了300多亩大米。还必须教育村民就是我们要做好村民的榜样，引领村民，全村今年实现全村都能够不用化肥农药，都用有机肥料。不要给自己设限，去努力了，没做成，是自然的情况，我们奋斗过；还没努力不知道情况就不去努力就不对。目前领了酵素桶的有80多户做坏了的，你们要去教，负责指导，要关心紧密的联系村民。（4）后勤部：刘永梅学长负责。马丽学长先在后勤，做好准备以后也要担当重任。在厨房是真正修炼功夫。（5）财务部：丁正芳负责财务、接待、卫生，没人负责的都你负责。（6）体育：郎志斌在这里呆一个多月，就负责体育，健身，运动，打杂。（7）正兴学堂：唐铭健负责，也是正兴学堂少儿班的班主任，负责自愿者的常规学习，主要是组织大家按时来学习，包括行礼、领读。（8）家书：两个群家书曹立国老师负责。曹老师是国家级电工，你还负责工程部。每个人专注于本职工作，也互相关注。
9日常：李志明学长赶紧到村里，更好开展工作。早餐后男生全体搬家。男生这边曹老师负责。不能吵架，情况不妙跑掉一个。相互之间不要有烦恼，学会闭嘴，学会思考问题，而不是急于表达，要解决问题才有用。
10下周工作：各部门负负责人，下周的工作计划主要就是商城上产品。商城李大哥，下周我们配合好，加班加点改版好我们的商城，现在有点凌乱，给商城装修布置设计好，产品开始大卖，开始直播，培养网红。
我的手指还能活动；
我的大脑还能思维；
我有终生追求的理想；
我有爱我和我爱着的亲人与朋友。
“霍金先生,卢伽雷病已经将你永久固定在轮椅上，你不认为命运让你失去很多的出路吗？”在一次学术报告后，一名记者对数学大师提出这样的问题。大师的脸上充满微笑，用他还能活动的3根手指，艰难地叩击键盘后，显示屏上出现了上面四段文字。
3根手指和一个能思维的大脑是霍金身上惟一能动的部件。这个人生的斗士，这个智慧的英雄，除了他超人的意志之外还靠什么？靠的是爱，还靠的是高科技。没有爱他的人的照顾，卢伽雷病是不会让他活到今天的，也许他在生病之初就与世长辞了。奥斯特洛夫斯基全身不能动弹，但可以说话，才得以口述完成他的巨著。我国史学大师陈寅恪的巨著《柳如是别传》和著名哲学家冯友兰的巨著《中国哲学史新编》，也都是著者在双目失明或双目视物不清的情况下全凭口述而“写”出来的。
可霍金只有仅仅3根能微弱活动的手指和一双不会说话的眼睛，没有计算机，他怎么去表达他的思想；还能将他的智慧发挥出来吗？没有发达的医学，他仅仅能活动的3根手指如何总能动弹？没有强大的经济支持，他微弱的3根手指又如何能产生伟大的学问？成功的喜悦，胜利的光环，常常会令人忘乎所以，但是，我们永远不应该忘记那些帮助过自己的人。
所以，这个如今完全可以骄傲地面对人生的人，他在回答完那位记者的提问后，又艰难地打出了第五句话：“对了，我还有一颗感恩的心！”
在感恩的历史长河中，流淌着多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黄香在寒冷的冬天，先用自己的体温暖了席子，才让父亲睡到温暖的床上；今有伟人毛主席，邀请他的老师参加开国大典；朱总司令蹲下身，亲自为妈妈洗脚。还有居里夫人，寄去机票，让她的小学老师欧班老师来参加镭研究所的落成典礼，居里夫人还亲自把老师送上主席台。伟人之所以伟大，名人之所以成为名人，是因为他们都拥有美好的心理品质——感恩。
*** 谢师：毛主席说，先生你20年前是我的先生，你今天还是我的先生，你20年后仍将是我的先生！
《史记》说，韩信小时家中贫寒，父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武，然而，挣钱的本事却一个也不会。迫不得已，他只好到别人家吃“白食”。为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气，就来到淮水边垂钓，用鱼换饭吃，经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个老奶奶为人家漂洗纱絮，人称“漂母”。她见韩信挨饿挺可怜，就把自己带的饭分一半给他吃。天天如此，从未间断，韩信发誓要报答漂母之恩。韩信被封为“淮阴侯”后对漂母分食之恩始终没忘，派人四处寻找，最后以千金相赠。这就是“一饭千金”成语的来历。
枣庄：二百零四声咳嗽演绎孝心故事
这是发生在山东省枣庄市山亭区徐庄镇一个村庄的真实故事。 "噢……咳咳……"，1月15日，晚饭的时候，徐庄镇机关干部尹彦文和家人在一起吃饭，他的父亲突然咳嗽起来，他放下饭碗，转过脸去，用手捂住嘴，沉闷地干咳了几声，有些不好意思地对儿子和儿媳说："你看，我吃饭吃呛了。"然后，他起身拿了衣服回村子里的老宅院休息。
尹彦文的妻子借债办了一个养猪场，白天，父亲帮着他们拌料、喂猪，帮着干些零零碎碎的杂活。晚上，爷几个在养猪场里吃完饭，再回家睡觉。吃过饭后，鲁南地区下起了2004年的之一场雪，尹老汉 "咯吱咯吱"地踩着雪回去了。
半夜里，尹彦文的妻子告诉丈夫："哎，咱爹咳嗽好几天了，不是吃饭吃呛了，怕是有其他的病吧。" 尹彦文说："是他的气管炎的老毛病又犯了？"这尹彦文时，起身穿了衣服，蹬上鞋，又随手拿了大衣披在身上，媳妇问他："这么晚了，你要到哪里去？" 尹彦文说："你自个先睡，我去村里看看咱爹。" 外面的风很大，尹彦文把手 *** 大衣筒里，跺了跺脚，向村子里走去。 一路上，尹彦文在想，母亲去世后，父亲就一直住在村子深处的那座房子里。含辛茹苦地把他拉扯成人，现在自己争气，媳妇也很能干，日子一天比一天好，父亲应该很满足了。
尹彦文走到房子前面的那棵老槐树下，就听见父亲剧烈的咳嗽声。咳嗽了一会儿后就渐渐地平息了，像是睡着了。尹彦文想陪伴父亲呆一会，刚想叫门，但又怕吵醒了父亲，好不容易地睡个安生觉，就不打扰他了。
尹彦文决定在门口站一会儿。尹彦文想起母亲刚去世的时候，有人给父亲介绍了一个对象，父亲看着两个孩子，叹了一口气："还是我一个人拉扯他们吧！"一晃几十年过去了，姐姐出嫁了，自己也结了婚，老父亲倒只剩下一个人了。那年快过年了，人家都准备着年货，还要预备一些油炸食品。父亲外出打工没有回来，他和姐姐就在村口等。一天，父亲披着一身雪花回来的时候，看见两个孩子呆在大树下，他的眼泪一下子掉了下来。别人家油炸年货，父亲不会做，盐粒没有化开，菜刚放到锅里，就啪啪地乱响，溅起大片片的油花，炸的菜半生不熟。父亲怕浪费，都吃了，结果加上风寒，落下了气管炎的毛病，这几年倒是不犯了。
自从办了养猪场，他又跟着自己整天忙活，却又经常瞒着病情，怕自己为他操心。 想到这里，尹彦文不忍打扰父亲，就站在门口听父亲睡觉。过了一会儿，父亲又咳嗽起来，不知怎的，一阵比一阵厉害。那一声声的咳嗽像是锤子敲打在儿子的心上："一、二、三……" 尹彦文在心里默数着。 咳嗽了一阵，父亲才好一些，尹彦文的心也稍稍安宁一些。不一会，父亲的咳嗽声再度响起，"五十、五十一、五十三……" 尹彦文数着的时候，眼泪不由自主地流了下来。他的脚冻木了，就在雪地里轻轻地走一走。当他数到之一百九十声的时候，不知不觉天快亮了。不一会儿，父亲起床了，尹彦文推开了门，问父亲："爹，您一夜睡得还好吧？"父亲笑了笑说："好，我一觉睡到大天亮。你怎么这么早就来了？" 尹彦文的眼泪再也忍不住了。他对父亲说："爹，今天咱什么都不干，我陪您去县人民医院看病。"
尹彦文含泪给我们讲完这个故事，他说："自己孝敬父母的永远没有父母给予自己的多！临近年关了，必须多关注老人的生活。多陪老人坐坐。别让老人孤孤单单的过年！"
涤亲溺器
黄庭坚，北宋分宁（今江西修水）人，著名诗人、书法家。虽身居高位，侍奉母亲却竭尽孝诚，每天晚上，都亲自为母亲洗涤溺器（便桶），没有一天忘记儿子应尽的 在感恩的历史长河中，流淌着多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黄香在寒冷的冬天，先用自己的体温暖了席子，才让父亲睡到温暖的床上；今有伟人毛主席，邀请他的老师参加开国大典；朱总司令蹲下身，亲自为妈妈洗脚。还有居里夫人，寄去机票，让她的小学老师欧班老师来参加镭研究所的落成典礼，居里夫人还亲自把老师送上主席台。伟人之所以伟大，名人之所以成为名人，是因为他们都拥有美好的心理品质
例子一：美国的罗斯福总统常怀感恩之心的故事。据说有一次罗斯福家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为之一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
例子二：帮助汉高祖打平天下的大将韩信，在未得志时，境况很是困苦。那时候，他时常往城下钓鱼，希望碰着好运气，便可以解决生活。但是，这究竟不是可靠的办法，因此，时常要饿着肚子。幸而在他时常钓鱼的地方，有很多漂母（清洗丝棉絮或旧衣布的老婆婆）在河边作工的，其中有一个漂母，很同情韩信的遭遇，便不断的救济他，给他饭吃。韩信在艰难困苦中，得到那位以勤劳克苦仅能以双手勉强糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便对她说，将来必定要重重的报答她。那漂母听了韩信的话，很是不高兴，表示并不希望韩信将来报答她的。 后来，韩信替汉王立了不少功劳，被封为楚王，他想起从前曾受过漂母的恩惠，便命从人送酒菜给她吃，更送给她黄金一千两来答谢她这就是“一饭千金”成语的来历。
例子三：革命战争年代，在江西瑞金，红军为当地百姓挖出了可取甘泉的井，群众写下了“饮水不忘挖井人，幸福不忘***”的标语以感恩，那口井也被称为“红军井”。
例子四：徐本禹从小得到了好心人的帮助，他能知恩必报。他勤工俭学每月50元的报酬，43元捐给山东一个面临辍学的小学生；学校发的300元特困生补助，200元捐给了“保护母亲河”活动；别人资助他的500元，分别寄给了两名贫困生；获得6000元国家奖学金，2400元留给了系里的老师……最后放弃了继续深造的机会，到贫穷山区当了一名小学教师。
例子五：垂垂暮年的康熙回顾他自己的光辉岁月，不由得慨然感叹：如果没有鳌拜、吴三桂、葛尔丹等人，自己就不能成就这番辉煌业绩。他举杯向那些已经被消灭了的敌人敬酒，并大喊：“来世再与我为敌吧！”无须去考究细节的真实，康熙是千古一帝却是不争的事实，他的感慨发人深思。如果可以假设，没有那些内忧外患，康熙将是一个平庸的太平皇帝，从而淹没在历史的尘埃中。
例子六：1947年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡看望王维克老师。全国解放后，华罗庚被任命为中国科学院数学研究所所长。他几次亲自到王维克先生在北京的寓所去探望，并邀请王老师到科学院工作。1980年，华罗庚又专程回故乡看望陈涉师母。当陈涉师母把一本新版的王维克先生的重要译注但丁《神曲》签上自己的名字赠给华罗庚时，华罗庚紧紧地握着师母的手，十分动情地说：“谢谢！谢谢！这是王老师的心血啊！”
例子七：让葛优的母亲施文心感到欣慰的不是葛优成了中国家喻户晓的大腕，而是儿子的孝顺。她骄傲地说：“在整个北影厂，大家都说，葛存壮的儿女最成器、最孝顺。”老人的话的确不假。去年，在南宁**节期间，只要葛氏父子共同出现，人们就会看到葛优很小心地挽着父亲的胳膊，和昂首挺胸的父亲不同，他始终低着头，似乎在时刻聆听父亲的教导。葛优也常说：“孝顺是子女最应该尽的义务，不孝顺父母的人，连畜生都不如。”
真着急假生气，热问题冷处理，敢碰硬不硬碰，走直路拐活弯，过去的事情不后悔，眼前的事情不攀比，一心一意干工作，全心全意保身体。
幸福指数，完全取决于心态。成年累月的珍馐美味和觥筹交错，不一定带来心灵的舒畅，在应付和虚伪间，最终造成的也许是越来越空虚的心灵，踌躇满志和万念俱灰都是人生的悲剧，远不如平淡如水和肆意逍遥。
一棵大树经过一场雨之后倒了下来，原来是根基短浅。我们做任何事要打好基础，才能坚固不倒。
在家中：
很多老师，因为教孩子学习，忽略了自己的孩子，怎么才能级做好家长，有做好老师呢。
老师在家时候，所能做的最重要的事，是确定你的孩子能够从探索和发现中受益。首先，除去你的房间里那些安全隐患，确保孩子在四处“游荡”的时候不会受伤。然后，你可以在每天的日程安排上多花些心思，使得孩子所到之处能够有些新事物供他去探索和研究。
了解孩子的个性并牢记在心
老师成为好家长的精髓在于，真正了解你孩子的个性，并以此来调整你教育他们的 *** 。没有两个孩子是完全相同的，所以用心去了解你家宝贝的个性，用最适合他的方式来对待他，那样将会把困难和矛盾减到最小。
在学校：
想成为一个好老师，做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的之一粒扣子。
“师者，人之模范也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。
师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。师德需要教育培养，更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。
不仅要关心学生学习，也要在生活上适当的帮助学习，让学生更能安心的学习，做老师了难，做好老师更难。
幼儿园教师给的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事，既然选择了做一粒种子。作为一名幼儿教师，为人师表，要严格要求自己，文明教人、文明育人；更要时刻注意自己的一言一行，因为教师的一举一动都对孩子产生巨大的影响。
优秀幼儿教师要具有较强的事业心和责任感。
优秀幼儿教师要具有较强的事业心和责任感。
既然选择既要绽放属于自己的光彩人生。幼师面对的是一群天真烂漫的孩子，他们童真无邪，对于我们的很多话语他都不懂，无奈就需要一点一点的去叫他领会其中的内涵。爱心，细心，耐心。童心等等就会接踵而来。很多人都会说：幼儿教师就是孩子王，没有什么压力，只要看好孩子，能领着孩子玩就行，可是他们殊不知幼师真正的工作性质，就算领着孩子玩，也要注意技巧吧。起码要时刻将孩子们的安全放在首位。安全是工作中的重中之重。
扎实工作、充满自信、奋起直追实现梦想。
扎实工作、充满自信、奋起直追实现梦想。
作为一个真心爱着幼儿的教师，一个关注幼儿幸福的教师，才会成为一位真正好的幼儿教师！
做家长朋友型教师，家园互动是孩子成长的栋梁。
要做个好老师，就要以身作则，做个与孩子们共同成长的好老师。现在的家长对孩子都有着不同的期望，对老师自然就会有不同的要求。有的家长希望老师让孩子在各方面能力上都得到提高；有的家长希望老师能让自己的孩子在艺术领域有所发展；尽管家长的要求越来越苛刻，但是要告诫自己加强素质修养，做到身心健康、心胸开阔，说到做到，表里如一，公平、公正地对待每一个孩子，才能做孩子的楷模，才能培养出“优秀的孩子”。家长资源是一方沃土，要珍惜好这一资源。
有人说，幼儿教师像个演员，有时扮演孩子的老师，有时扮演孩子的朋友，有时还要扮演孩子的妈妈，既教他们日常的生活习惯，又教他们怎样认识世界，怎样做个好孩子？不管是老师、朋友，还是妈妈，都应该从自我做起，从一点一滴做起，严格要求自己，真正给幼儿以好的影响，真正做幼儿学习、模仿的“榜样”，做幼儿爱戴的好老师。
高尚的师德
师德是一名教师立足教坛的根本，一名教师只有具有高尚的师德，才会爱自己的学生并对之悉心呵护；只有具备高尚的师德，才会具有奉献精神忠于职守；只有具备高尚的师德，才不会触犯有偿家教体罚学生等红线。
广博的知识
俗话说，给学生一碗水，自己得有一桶水，这就说明教师必须具有渊博的知识。只有具备渊博的知识，才能满足学生的好奇提问；只有具备渊博的知识，才能高瞻远瞩具有远见的卓识和宽广的胸襟；只有具备渊博的知识，才能获得学生的尊敬钦佩。这就需要我们教师具有终身学习的理念，并将这种好学的精神潜移默化的影响学生。
精湛的教艺
教学艺术最能看出一位教师的智慧，它反映的是教者对知识和学情的处理能力，对突 *** 况的应变能力。照本宣科、茶壶煮饺子、高负低效等现象都是教艺不精的表现。这就需要我们教师要虚心学习、静心反思，才能提炼出高超的教学技艺。
当然，要做一名学生喜欢的教师，还需要有整洁的仪表，优雅的谈吐，风趣的性格，温柔的脾气等等，教师这个职业是一项高要求的职业。
