60平米房子装修风格怎么装修小户型

装修宝典02

60平米房子装修风格怎么装修小户型,第1张

60平米房子装修风格怎么装修小户型
导读:为了我们有个好的居家环境,我们在装修的时候就会特别的小心的对待。现在的小户型也是受到了大家的喜爱。但是对于装修就会有很多的问题存在。因为户型小的话就会有很多的实际问题。对于风格的选择也得特别的慎重。下面大家和我们来了解下,60平米房子装修有

为了我们有个好的居家环境,我们在装修的时候就会特别的小心的对待。现在的小户型也是受到了大家的喜爱。但是对于装修就会有很多的问题存在。因为户型小的话就会有很多的实际问题。对于风格的选择也得特别的慎重。下面大家和我们来了解下,60平米房子装修有哪些风格

一、60平米房子装修风格

1、欧式风格也是很典雅的,这种风格强调以华丽的装饰。显得很高贵。浓烈的色彩、深沉里显露尊贵、典雅浸透豪华的设计哲学,配线的选择要比新古典复杂得多。所以古典风格更适合在较大别墅、宅院中运用,而不适合较小户型。

2、很别致的风格日式风格,日式风格追求一种悠闲、感觉比较的随意。空间造型极为简洁,和风式居室的地面(草席、地板)、它的室内装饰主要是日本式的字画具,更甚者直接用和服来点缀室内,色彩浓烈单纯,室内气氛清雅纯朴。

3、比较不错的新中式风格,前时代背景下的演绎也很有历史的感觉。是对中国当代文化充分理解基础上的当代设计。将现代元素和传统元素结合在一起,新中式在陈设上多为西式,强调舒适性木材质居多,多采用带有肌理无图案的壁纸,别墅、大户型、中等户型均适用。

二、怎么装修小户型

1、有的时候我们需要将60平米的房屋打造成一室一厅一厨一卫的格局。也得特别的小心对待。采用现代简约的装饰风格,不包括家具电器部分。地板4100元左右,顶棚、墙面大白、乳胶漆3300元左右橱柜1850元,水电改造60平米的房子4000元左右就够了。

2、大家要知道60平米的房屋空间虽较为的小。但是也得有合理的设计。60平米的居家想要省钱装修,可选用现代简约的装饰风格,才能够省钱进行装修,若是采用全包的形式,则其的装修费用大致是6万元左右。

3、在我们买房后钱肯定会少,则可采用中档装修的方式来装饰居家。也得有好的搭配60平米的居家可选用地中海风格的家居装修,室内的装饰建材可选用品牌较好的品质较高的装饰建材,其的装修费用大致在5万左右。

以上的内容就是小编为大家介绍的60平米的装修。这样我们有个参考就会更好的设计起来了。让我们的小户型又大的感觉。更加的居住舒适。

 为确保事情或工作高质量高水平开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是我帮大家整理的计划方案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

计划方案 篇1

  一、活动主题: 服务农村 体验自然 共享和谐

  二、活动目的及意义:

 1、当代大学生普遍缺少社会实践经验,渴望得到参与社会实践、积累社会经验的机会。

 2、暑期社会实践活动是学院为大学生提供了一个良好的学习实践平台,使学生们的课堂知识在课外能学以致用、得到锻炼,学生们参与的积极性普遍较高。

  三、活动内容:

 1、活动时间:年7月8日—7月17日。

 2、活动地点:山西省长治市平顺县井底村

 3、带队教师:周 锋 陈远宏

 4、队长: ,队员:艺术设计系动画系15名同学

 5、队伍名称:传媒学院“暑期社会实践小分队”。

 6、口号:

  四、具体实施方案:

 1活动前期:

 制定一份完整的活动方案 ,成立活动小组,招募参与实践人?联络活动地点,沟通协调活动内容,以及活动前期相关工作的安排部署。召开全体参与实践人员的相关会议,分组、设组长、分工、安排工作项目与细节,并讨论解决实践人员的吃、住、行问题,并报告活动的行程和注意事项。④制定暑期三下乡活动安全预案。⑤物资准备或所需物品:团队物品:(校旗或系旗)一面、相机等;个人物品:学生证、身份证、随身现金等。

 2、 活动中期:

 全体成员从学校组织出发去活动地,到达当地后,与当地负责人见面,安置好行李后,举行活动开幕仪式,做好人员相关登记。

 活动具体内容为:a、在井底旅游区做旅游向导,为游人作解说服务;b、在当地小学支教,教小朋友绘画、唱歌、跳舞、智力游戏等等,要求撰写教案、教学日历,规范教学;

 3、活动后期:

 检点好行李物品,有序撤退。切记返程安全,做好返程人员登记。

 回校后所有队员写实践心得与实践总结 ,对实践活动的影像、文字等资 料进行汇总、整理、收集。做一次实践交流研讨,分享所获。

  五、预期目标:

 通过社会实践,锻炼青年学生的实践能力,提高我校学生的综合素质,为农村的改革与谋求发展提供好的建议,让“三下乡”真正以先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡,努力提高“三下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸,我院领导大力支持“第二课堂”,在学习理论的基础上,进一步锻炼学生的社会实践能力,将所学的理论知识与社会实践相结合,不断完善自己,努力做到“学以致用”。

  六、活动要求与安全预案:

 由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对较长,所以请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定注意以下几点细节以保证我系暑期社会实践的顺利进行。

 1、队员必须注意维护学校与社团形象,不做与身份不相符的事情。队员要有良好的团队精神,互相帮助,团结协作,亲密配合。每天晚上19:00进行交流与汇总,队员讨论,安排次日工作。

 2、队员必须服从统一的组织管理,服从集体的决定,活动期间必须以团队为单位,禁止任何形式的单独行动。队员必须统一着装活动,按作息时间工作与休息。不单独去陌生或偏僻的地方;夜间不单独出行,防范抢劫、诈骗等事故的发生;

 3、不去自然灾害(例如地震)易发地及各种疾病感染高发区,不要在恶劣天气下进行长时间的户外活动;

 4、准备必要的药品、充足的饮用水,高度警惕感冒、外伤等情况发生,注意带足御寒衣物;

 5、严禁去治安状况差的场所活动,在野外活动时严禁夜间出行;

 6、出行在外时注意文明举止,尽量避免与陌生人发生任何形式的冲突,以免带来不必要的麻烦;了解并尊重实践当地的风俗习惯;

 7、严格遵守交通法规,杜绝交通意外的发生;

 8、在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品;

 9、严禁在野外进行危险性活动;

 10、确保饮食安全,不喝生水,不在不卫生的地方就餐;

 11、实践队员在实践活动结束后返回各地时尽量结伴而行,单独返回的同学应特别注意安全,抵达目的地后主动向带队教师汇报。

计划方案 篇2

 素描是运用单色的线条、体面来塑造物像的形体结构、明暗及空间关系的一种绘画形式。在高考美术教学中,素描起着基础而重要的作用,但是在素描学习中,长期停留于简单的描摹上,同时一些思想上的认识也不能及时得以疏清,很长一段时间都没有明显的进步。因此笔者认为很有必要对素描的“教”、“学”及相关的经验想法进行探究性的思考。

 一、美术教学前需要学生树立的观念

 (一)明确概念、把握特点

 每一个刚刚步入造型艺术大门的学子,总是先从素描学习入手。因为单色的素描绘画,是研究造型的 *** 与规律的最直接有效的形式。从这个意义上可以说,素描是一切造型艺术的基础。同时,素描也是一门独立的艺术学科,优秀的素描作品并不逊色于任何一种绘画艺术品,古今中外大师们的素描艺术成就就充分证明了这一点。

 学生对于概念的理解往往停留在表面上,这在写生素描静物中,很多学生机械的照抄光影这一错误的认识,表现得非常的明显。从这一点来说,学生根本没有理解概念其本质性的东西。

 (二)转变观念、调整心态、正确认识

 在美术学习中,基础素描的学习显得尤为重要,它对以后色彩、石膏、真人写生都是一个良好的铺垫,但这个阶段的重点主要放到了对形体、结构、明暗、空间的刻画上去了,这些课题都是非常理性的东西,学起来难免有一定的枯燥感,在这样一个前提下,我们在这阶段的教学中就应当首先做好学生对美术的全面认识了解,不要让学生在懵懵懂懂中进入之一步的素描训练,进一步通过优秀的素描绘画中的赏析,让学生理解素描的概念,特别是对素描本质上的东西的了解,同时在素描静物的写生中,我们要时时处处注意学生兴趣的培养,比如一组多物体静物,一般都要涉及到对比,比如长与短、高与矮、宽与窄、粗与细、刚于柔。在写生之前,这些特点我们可以想象成人的外貌形体特点,把无生命的静物当成有血有肉的人来表现,区分出他们的各自特点,这样我们在建立兴趣的时候就找到了一个建立点。总之在基础素描的学习中,学生应该有耐心、自信的心理,刻苦不畏困难的精神,同时对素描还要进行理论上的全面认识。这样才能打好学习美术的之一步。

 二、培养学生养成正确的观察 ***

 在素描写生练习过程中,学生最容易忽略的就是对整体缺乏观察,很多学生画静物画时停留在物体的表层认识上,归纳起来,有如下几点:

 (一)形体比例误区。在表现一个物体的时候,我们之一要表现的就是物体的高宽,学生在表现这一点上缺乏整体比较,往往把视线停留在局部中,比如一组静物,在表现时,其中一个物体已经画得非常具象了,而其它的物体还没有动一笔,这种局部观察,很容易造成物体间比例失调。一组静物其生动性就体现在彼此间的比例上,而写生单个完成物体,就使画面的每个物体都独立化,一旦把一组静物画完,所有的形体在一起就缺乏了比较的美感,千篇一律概念化的形体,使得画面缺乏美感,乏味,呆板,无灵气。

 (二)结构误区。这是很多学生都容易犯的一个问题,表现物体形体结构时,忽略了对物体本质结构的理解,单纯的照抄光线在物体上所形成的光影,哪里黑,就画黑,哪里亮,就画亮,以致最后画面物体结构不能得到表现,画面“花”成一团,在这个阶段中,“教”应该强调学生对物体结构组成的认识。一个物体会有凹凸的地方,这些凹凸的地方就是物体的特点,就是物体的结构组成,任何一个立体的物体,其本质上都没有边线,我们在表现大形体的时候,所表现的边线只是暂时用来框取物体的多条辅助线,到最后这些辅助线都要消失到背景或者物体的块面当中去的。所以,在这个阶段,学生应该把物体想象成一个透明的物体,彻底的认识物体的结构组成,这样才能在后阶段中正确充分的去塑造物体的立体感。

 (三)色调误区。很多学生在素描的后阶段表现物体的色调时,简单照抄物体的光线明暗,忽略了画面整体调子的比较。一幅静物中,色调往往涉及到黑、白、灰的变化,灰色越丰富越能表现出物体的固有特点,好的素描静物往往都是三种关系层次分明,主次得当,一个画面总有一个中心,这个中心就是我们要重点突出表现的地方,其色调更加丰富微妙,立体感更强如果其它次要的物体我们用了七分的力量去刻画,那么这一部分我们就要用十二分的力量,以使得这一部分首先能抓住我们的视线。很多同学在表现这一部分的时候不懂比较区别,平均用力,以致画面发“灰”,主体不突出,画面不精神,简单对待,缺乏思考。不懂取舍。

 三、高考美术教学的多元化训练

 (一)素描单体因素与组合因素的训练。

 素描除了色彩包含了所有绘画的形式因素,诸如点、线、面、空间、纹理等,这些都是艺术作品的视觉材料。在这诸多形式因素中,每一种都可以单独形成画面,也可以几种同时使用。只有获得对素描各个因素的深入理解才能产生对素描的真正把握,从而实现其服务性和独立价值。目前,在高等院校的素描教学中,侧重于“真实的再现”,对素描的学习要求局限于写生对象,对客体的模拟,其手段强调用全因素素描方式,对于初学者来说是有道理的,但也容易给学生造成误解。现在有的院校已经进行写实素描、超写实素描、意想素描的教学,但是因为缺乏对素描单体因素的主动理解的观念,往往在过渡到抽象元素之间的关系表现时,学生显得束手无策。

 (二)多工具材料的运用。

 “素描是一门使用特殊工具与材料的独特艺术”。对大多数画家来说,他们对绘画工具和材料具有敏锐的嗅觉,享受这些工具和材料带给他们的快乐,比如铅笔的银灰色线条、炭笔的黑色柔性、彩色蜡笔的强烈度与明亮感、钢笔淡彩的透明流畅性都令他们快乐无比。如果说一件画具或一种画纸能够引发画家的创作 *** ,那么这种 *** 也将融入他的作品中,成为他整个素描理念的一部分。

 在素描中,工具和材料的应用和表现对塑造形象密切相关。铅笔、炭笔、炭精条、钢笔、毛笔;铅画纸、水粉纸、水彩纸、包装纸、新闻纸、道林纸等等,不同特性的工具,各种质地的纸张,表现出丰富多姿的线条、块面,只有当熟练地运用这些工具材料时,画面才会显得更精彩、更有情意。

 (三)素描创作训练与写生结合。

 以往的教学往往只是把学生的创作训练集中在毕业创作阶段,平时的大部分训练都是写生习作。学生过分注重精雕细刻,一味地强调线条、明暗、结构、体积,机械地再现客观事物,对寻找自己独特的艺术感觉和个性特点已经毫无兴趣,导致作品出现千篇一律、千人一面的雷同化倾向。

 强调习作与创作并重。一次创作的研究和实践可以接触到许多包括习作又超乎习作的深远的东西。在习作训练的同时穿插创作训练,鼓励学生进行阶段性的创作训练,在创作的过程中发现自己的问题,然后在素描写生训练中有意识地解决这些问题。只有当学生选择了一个课题时,他们才知道要体现作品的内涵和概念时该怎么做,发挥学习的主动性,强调培养学生建立个人的艺术视角及在艺术上的自主判断精神。使素描练习不仅仅成为一种技术,更应该成为一种学术研究的良好氛围。

 (四)临摹经典作品,向大师学习。

 以往的教学并无此项内容,但美术史告诉我们:千百年中外绘画学习的重要途径是临摹,临摹是对绘画语言的入门学习。一个初学者面对纷杂的现实往往无所适从,在自然与创造之间、从生活原型到艺术形象,大师的优秀作品是最可靠的中介。让素描作品临摹也成为教学中的一个重要组成部分。一方面学生欣赏不同风格的大师作品,开阔学生视野,审美会获得提高;另一方面,从大师身上选取他们的思维方式和高明的选择技巧,学生们艺术表现向深度发展。

 素描基础定位的偏颇,学生技能上的单一,认识上的偏狭,已造成教育中不应有的损失,从表层看,只是课程内容的设置不合理的问题;从深层看,则是我们对素描教学乃至艺术教育的认识不全面的问题,涉及到学生的整体素质和艺术教育的发展方向。因此,改变素描教学作为单一技能的传授过程,正确地设置教学内容、选用教学 *** ,以使基础教学成为“多元”的、培养学生创造能力、产生良好的辐射作用的教学。

计划方案 篇3

 活动目标:

 通过活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师还是同伴,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。

 活动时间:20xx年11月24日

 活动前期准备:

 1利用 *** 和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。

 2准备“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。

 3《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。

 活动安排:

 各班主要围绕几个“一”展开活动。

 1说一篇《感恩的心》故事。

 2采访一个身边的人

 3画一幅感恩的画

 4学唱一首感恩的歌

 5写一段祝福,将感激铭记心中。

 温馨提示:

 1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。

 2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处

 3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动

 “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动

计划方案 篇4

 一、新成员的部门教育,作好衔接工作

 为了增强办公室的工作实力,在学期初我部已吸纳了一批踏实肯干,头脑灵活的新成员,在近期,我部将组织成员对本部职能的学习,使其明确并熟悉本部的基本工作任务。另外还将做好新成员能力的培养,多锻炼新人,为下一届分团委学生会培养好人才。

 二、以提高效率为原则,科学的管理档案

 上届办公室的文书档案以初具规模,这为我们今后的工作提供了参考。在此基础上我们将加入科学的管理 *** 完善文书档案的管理,如在原有基础上加上目录,索引,以提高查阅的方便性。另外我们将开展文书档案与电子档案同步管理 *** ,利用电子档案的快捷性与便于修改的特点,提高管理效率。

 三、突破传统,敢于创新

 办公室给人的印象往往是做一些档案管理、文件的打印和发放等工作。在本学年我们将使大家改变这一看法。

计划方案 篇5

 聪明出于勤奋,天才在于积累。我们要振作精神,下苦功学习。

 依据学校和教科室本学期的总体计划,大胆探索双思、三环、六步的教学模式,结合所教学科的特点,制定本学期教学计划如下:

  一、教材分析及课程标准

  之一章 声现象

 1通过实验探究,初步认识声产生和传播的条件。

 2了解乐音的特性。

 3了解现代技术中与声音有关的应用。

 4知道防治噪声的途径。

  第二章 光现象

 1通过实验,探究光在同种均匀介质中传播的特点。

 2探究并了解光的反射和折射的规律。

 3通过实验,探究平面镜成像与物的关系。

 4认识凹面镜的会聚作用和凸面镜的发散作用。

 5通过观察和实验,知道白光是色光组成的,比较色光混合与颜料混合的不同现象。

  第三章 透镜及其应用

 1通过实验,认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。

 2探究并知道凸透镜成像的规律

 3了解凸透镜成像的应用。

  第四章 物态变化

 1能区别固、液和气三种物态。能描述这三种物态的基本特征

 2能说出生活中常见的温度植。了解液体温度计的工作原理。会测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解

 第五章 电流和电路

 1从能量的角度认识电源和用电器的作用。

 2会读、会画简单的电路图;了解串、并联电路的特点;能连接简单的串联电路和并联电路;能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。

 3知道电流,会使用电流表,知道串、并联电路中电流的规律。

 4 了解家庭电路和安全用电知识,有安全用电的意识。

  二、本学期教学的主要目标

 能理解和掌握本学期各章知识,并能用所学知识解释有关的物理现象,解决相关的简单问题

 重视物理实验,让学生经历物理知识的探究过程,进一步领悟科学研究的 *** ,并是学生能运用所学的研究 *** 探究一些简单的问题。

 激发学生的学习兴趣,增进对科学的感情,受到科学精神的陶冶,培养学生良好的习惯和科学素养增进对科学的感情,受到科学精神的陶冶。

  三、教学的重点、难点

 重点:声音的产生和传播、声音的特性;光的传播、平面镜成像;凸透镜成像规律;物态变化;电流和电路

 难点:让学生领悟科学研究的 *** ,并能用所学研究 *** 探究问题

  四、本学期提高教学质量的具体措施

 1认真落实学校提出的双思三环六步的教学模式,提高课堂教学质量和教学效率。

 2激发学生学习物理的兴趣,使学生喜欢物理

 3注意提优、补差,同时促进中等同学的进步

 4坚持阶段清,及时反馈教学情况,及时改进教学

 5课堂教学中注重思路教学,训练学生的逻辑推理能力,,使学生领悟和学会一些科学研究的 *** 。

 6注重探究题的训练

 我为大家整理的初二物理上学期教学计划就到这里了,希望能帮助到大家。

计划方案 篇6

  一、公司情况简介

 公司取名为武汉天子烧烤有限责任公司,公司的发展将立足于武汉市,打造武汉特色小吃。公司将建立在我的家乡武汉江夏,借鉴海底捞火锅的经营模式,采用科学的管理方式,努力将公司打造为理论与实践相结合的一流餐饮公司。

  二公司理念:

 学习海底捞公司的经营文化,“体验美味、享受生活、拥有健康、共创卓越”的发展理念,倡导“用双手改变命运,靠勤奋实现梦想”的价值取向,公司上下形成了“同心同德,争创武汉一流餐饮企业;上下齐心,打造武汉之一火锅名牌”的创牌氛围。

  三、行业分析

 优势:烧烤行业投资不多,但回报可观。烧烤的种类比较多比较吸引人,烧烤店在学生中是很热门的休闲、聚会场所。在江夏纸坊,烧烤以正规门面发展生意的地方较少,就市场饱和度来说,还未达到市场饱和,存在供不应求现象。

 劣势:一是烧烤本身是不能多吃的,这点也制约着烧烤行业的发展,二是烧烤店存在很大卫生问题。

  四、同业竞争状况

 由于在江夏纸坊烧烤店分布不集中、店面较少,竞争相对平缓,行业威胁较小。

  五、投资金额和门面分析

 初步设想之一年投资20万元,由于个人和父母经济情况有限,打算实行入股原则,吸纳资金。门面选择在距离中百仓储部远的体育馆附近,这里不管白天还是夜晚,人流量都很大。初步打算10万元用于门面租赁和装修,5万元用于食材购买和开业促销,另外5万元用于员工工资。

  六、员工 *** 和部门划分

 1、烧烤店分为三个部门,一是后勤采购部,二是前台服务部,三是后台厨房。初步设想 *** 十个人,五个人负责前台,两人负责后勤,三个人负责厨房,任帆为老板。

 2、工资标准:后勤和前台各位1900元/月、厨房为3000元/月

 3、员工保障:设立员工奖惩措施,为员工办理相关保障,激发员工工作干劲。

  六、开业促销

 开业前一个星期进行试营,运用各种促销手段,主要有以下几种方

 一、打折优惠:试营期间打八折。这种 *** 是最直接的能够让顾客切

 实得到实惠的手段,它能让顾客很直观的感到确实得到了便宜,心理上暂时得到较大的满足。缺点就是,打折多了,成本较高,打折少了,不能起到效果。

 二、现金券:优惠力度与打折优惠相比,力度小了一些,实际上是一

 样的折扣,但是需要两次消费。是一种牵制诱导消费性质的促销手段。试营期间消费满100送20,满200送50以此类推。

 三、会员制折扣:会员制优惠促销是一种长期的优惠手段餐厅开业初

 期,客源不足,会员发展的速度可以要客。试营期间,降低会员加入门槛吸引顾客。快些,以后如果人气已经聚拢,甚至每天就餐都会出现等位,排队现象,会员的发展就要减慢速度,甚至停止,或是将范围缩小至仅限于重

 任帆

 工管(三)班

比较集中的地方老师大的路边是有很多很多的,比较专业,而且你可以还点价,呵呵,220路到江西师大下车,在江西师大正门口对面有个江西师大附中学校那个学校的旁边就有很多画具店,也有些建筑的书店,师大的正门口旁边也有画具店,你要自己找找拉,除此之外在万寿宫二楼专门卖文具类市场的也是非常多卖专业画具的,你也可以还价,从火车站坐2路内线到洗马池下,也就是胜利路步行街那里,好了,有两个方案你可以参考下了,希望你买到合适的画具哟

13年,我跟着父母去南方 旅游 。

他们美其名曰,闺女大了得出来多见见世面。

一、

我们从山东出发,之一站先去了上海。

上海的高楼大厦让我们大开眼界!

上海的杯碗小碟让我们叹为观止!

之一天,我们一家人进了家普通饭店,装修不是很豪华,看档次应该能吃得起。

菜单上来后,我爸点了4个菜。

有茭白鳝丝、龙利鱼、还有道什么排骨以及一个汤菜。

妥妥的三菜一汤。

不出意外的话,一定会出意外!

菜上桌后,我老爸老妈面面相觑,那个装菜的盘子倒是不小,可是里头的分量少到让我一度以为厨师就盛了一半的量。

特别是那道茭白鳝丝,其分量,我只能用“ 盈盈一握 ”这个词来形容!

米饭更是少到两勺就能吃完。

那精致小巧的碗,放在手心,完全可以当个艺术品来欣赏!

我们含泪又点了两个菜。

我爸又含泪多要了两份米饭,他一个人吃了三份!

然后一脸慈爱地看着我,说: 幸好你是个闺女,你要是个儿子,我觉得咱们还是回酒店吃方便面更靠谱些。

而服务员一直用惊讶的眼神看着我们,仿佛看到了饿了三天的大客户。

那顿饭,花了400多块,还没吃饱。

回到酒店,我爸半夜又起来煮了包方便面加餐。

上海菜真的很精致,就是很多菜都放糖,这实在让我有些接受不了。

另外,物价确实高,像豪华大餐厅,我们连进都不敢进。

二、

第二站,我们直接坐动车去了广州。

那会儿是5月,广州的天已经很热了,街上好些穿大白背心加短裤和人字拖的人来来往往。

我们三个平均身高175的人往街上一站,明显比旁人高一大截!

都说广东的肠粉好吃,在酒店安顿好后,我爸就带着我们直接出门去吃 肠粉

街边小店的肠粉物美价廉,我们选了一家不起眼的。

俗话说得好, 路边摊出真美味!

我爸进门看了一眼旁边食客一份的分量,然后直接喊了一句:老板, 来七份肠粉。

全场侧目!

等我们三个人干完七份肠粉后,改成了全场震惊!

出门后,我爸嘟囔了一句,没吃饱怎么办?

好办!

斜对门是一家卖煲仔饭的店。

煲仔饭在山东极其少见,我们从未吃过。

我们一家三口进门, 点了三份煲仔饭和一份汤。

真好吃!软糯的肥肠,喷香的汤汁和米饭。

吃完后,我爸带着我们进了一家水果店。

打算买些水果回酒店吃。

一进门,就发现水果小店正中间整整齐齐摆了一板苹果。

出于好奇,我爸问老板,这苹果多少钱啊?

老板抬头打量我们几眼,然后说: 哎呀,你肯定不会买苹果的啦!一看你就是北方人啦!你们是哪里的?

——山东来的!

老板一脸自信: 那你们更不可能买苹果的啦,山东的苹果好,红富士你们肯定都吃腻味啦,来看看芒果,还有刚上市的荔枝,你们肯定爱吃这个的啦!

——老板你真懂我们,南方人做生意就是比北方人强啊。

最后,我们扛着十斤芒果五斤荔枝回了酒店。

24小时之内解决完毕。

人真的很奇怪,1斤肉吃起来很费劲,可3斤荔枝,分分钟就能吃完!

我们在广东呆了半个月,每天吃各种水果吃到饱。

而路边小吃摊,更是好吃到哭。

像什么烧麦、鲜虾饺、双皮奶等等,每天换着花样吃!

至于有名的 粤式早茶 ——

抱歉,点了一桌子,不够吃,再也不敢吃第二顿了,怕没钱回家。感觉想吃饱,一个人得百八十块。

最后,要不是实在受不了这个潮湿,还能再多呆一段时间!

广东的潮湿,超出了我们的想象,我只觉得自己身上快要长蘑菇了!

三、

从广州到四川,除了都是一样的潮湿,这两座城市,其它方面真是完全不一样!

如果说广东在我的印象里,是甜甜的水果味,那么四川,则是浓浓的麻辣味!

我们去的之一站,是一个叫威远的地方(顺便跟一个当兵的亲戚见面),具体在哪个市记不起来了。

在街边一家不起眼的小店,我们点了一桌菜。

店面很小,但口味正宗,下午两点多,我们是店里唯一的客人。

老板特别热情,跟厨师嘱咐道: 人家是山东来的,你少放点辣椒,那边人吃不了辣子撒。

厨师大哥一口应下,并向我们保证, 四川这边的菜,绝对比鲁菜好吃!一定要让我们好好尝尝!

菜的分量着实不少,比在上海还有广东都要多。

但是,那一层辣椒,让我们惊呆了!

什么菜都有辣椒,就差馒头里也给你夹上俩小米辣开开胃了!

我吃了一口辣炒牛肚,那感觉,从胃里直接烧到喉咙,然后从嘴里喷出一口火!

我灌了一口冰水!

此刻,我的感觉是这样的——

水是冰的,胃是冰火两重天的,喉咙是灼烈的,心脏是快要停摆的,人是差点要喊救护车的!

不过,菜是真好吃!特别特别香,让人上瘾的那种好吃!

川菜,直到今天,一直是我心里的NO1。

在老板和厨师大哥的围观下,我们含泪吃完了饭,用了一包多餐巾纸。

临走前,老板热情询问我爸: 山东人真高撒,我听说你们都吃煎饼,是不是吃煎饼可以让人长高?

我爸坚定地摇摇头,告诉他: 基因最重要,吃什么也不管用,吃饱就行了。

老板很失望,他说, 他想让儿子以后长到一米七五,别跟他似的长到一米六就不长了……

四、

说个很久以前的经历。

10年前后,我读大学,有一年春天,老师组织全班去南方写生。

我们这群20岁上下的学生,背着画具颜料,拖着行李箱,一路从山东坐大巴车到了南方。

其中一站,是南京,为了省钱,住在比较偏远的地方。

到了新地方,画画不是最重要的, 反而是挖掘当地 美食 才是我们的首要任务!

南京的粉特别好吃!全国都有名!

我们全班约着一块去吃粉!

三位老师以及司机分头品尝了酒店附近两公里以内的几家粉店,然后告诉我们哪家更好吃。

第二天中午,我们早早收工,不到11点,大家都涌进这家小店。

老板以为同行雇人砸场子来了!

关键时刻,我们班长大吼一声: 老板,先来50碗鸭血粉丝汤!昨天我们老师说你这家更好吃了!

老板一听,一拍大腿,说: 哎呀,昨天有位山东来的大学老师来我这吃了粉丝汤,直夸味道好呢!

我们班长好奇问: 老板你这么多客人怎么记住他的?

老板很爽快: 他一个人吃了三碗…我今年都能记住他!

……

……

中午,我们全班把这家店给包场了。

老板娘忙得脚不沾地,整个人像陀螺一样忙着煮粉、炒粉。

为了好算账,每个人吃完后,拿着碗盘去结账!

最后,老板说后厨进的货基本空了,晚上都没得卖了!

我那天中午吃了一碗鸭血粉丝,一碗米线。

真好吃!

这个年纪的学生,正是能吃的时候,特别是班级男生,好多人为了这顿午饭,连早饭都没吃,上午画画都手抖,中午饿得扶着墙进去的。

全班去了30个人, 老板说光鸭血粉丝汤就吃了50多份!

时隔多年,我依然记得老板结账时那爽朗的笑容!

篇幅有限,只能记录每个地方发生的一件小事。

The end。